MINISTERIO DE EDUCACIÓN

INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO

“SAN JUAN”

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº04

DATOS INFORMATIVOS.

1.1 Institución Educativa : I.E.S.T. “SAN JUAN” -SULLANA

1.2 Carrera profesional : DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN
1.3 Mención para la profesión : AUDITORÍA DE SISTEMAS
1.4 Unidad Didáctica : Planeamiento de la Auditoría de S.I.
1.5 Semestre : II
1.6 Semana : 07
1.7 Duración de la sesión : 200 minutos
1.8 Docente responsable : Ing. Manuel Icanaqué Yesang

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL: Lugar Horas

pedagógi
Discrimina y clasifica las diversas características del cas
actual Sistema de Información a auditar Laboratorio ( X ) 3
Taller ( )
Campo ( )
Aula ( x) 3

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
Conoce y aplica las estructuras  Plan operativo informático Trabaja en equipo con
y características del actual  Estructura de los SI aplicados en la responsabilidad y establece
organización.
Sistema de Información para medidas de ayuda como parte de
 Características del actual S.I.
organizar y determinar  Estrategias para el logro de metas del
la documentación interna del
estrategias para el logro de plan operativo informático. usuario, con creatividad y espíritu
metas del Plan Operativo y  Alineamiento del plan estratégico innovador.
Estratégico a proponer. informático con el local. Regional y
nacional.
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SECUENCIA METODOLÓGICA

MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOS RECURSOS DURACIÓN

TECNICAS (min.)
MOTIVACIÓN Mediante la OBSERVACIÓN Pizarra, 15
presentación de un Preguntas y Proyector
vídeo, se despierta respuestas Multimedía,
el interés del Discusión grupal Audio y video
alumno para el en Archivo.
análisis del Plan
Operativo y
Estratégico
Informático con
fines de Auditarlos.
PROPORCIONA  Tema Exposición Literatura 25
R  El docente explica especializada
INFORMACIÓN sobre un Plan Diapositivas y
Operativo de un
sistema de archivos previos
información actual en en el aula virtual
una organización.

SESION PRÁCTICA

INICIO DE LA SESION PRACTICA

 Se organizan los equipos de trabajo, estos
mantienen buenas relaciones interpersonales interesados
de aprender en análisis de un Plan Operativo de un
Aprendizaje Guía de 20
Sistema de Información. basado en practica
 Los grupos son de cuatro integrantes por proyectos
proyecto. Se entrega el material de trabajo. Revisan el
protocolo de la práctica.
 DESARROLLO DE LA SESION PRACTICA
 Los estudiantes hacen uso de herramientas informáticas e
internet para obtener POI de diversas instituciones de la
Región. Aprendizaje
 Luego individualmente responden a las preguntas: colaborativo 80
¿Cuál es la estructura del POI de una organización?
¿Cuál herramienta utilizada anteriormente en la
planificación podemos utilizar para el análisis de un
POI?
¿Qué técnica usamos para la representación gráfica de OBSERVACIÓN
las diversas etapas en el análisis de un POI? Rúbrica de
 Comparten sus respuestas y lo exponen de avance en
manera presencial y de manera virtual en su aula virtual. laboratorio
 El docente explica el método para realizar la
planificación de las actividades en el análisis de un POI
y cómo se ejecuta esta.
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Los estudiantes realizan la observación de su práctica,

realizan la práctica, individual, el otro miembro del
grupo observa para luego hacer el intercambio hay Redacción y 60
responsabilidad individual y el desarrollo presentación
de habilidades de trabajo en grupo la de informe.
igualdad de oportunidades y la alta
motivación
 comparan sus resultados y construyen sus
conclusiones.
 Cada integrante de cada grupo explica la
práctica realizada. Luego responden a las preguntas del Autoevaluación
docente. virtual y presencial
TERMINO DE LA SESION DE PRACTICA
 Se evalúa las observaciones realizadas
(heteroevaluación)

Los alumnos reflexionan sobre el proceso de su
aprendizaje (meta cognición)

EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIOS DE EVALUACION : Elabora documentos de análisis de un POI y realiza la

planificación para el análisis de un POI.

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

Evalúa el análisis de avance o Cuantitativa
final de un POI. PRACTICAS DE EJECUCION

Realiza Diagramas de Gantt Rúbricas de Laboratorio

para la planificación de las Cualitativa- observación Y Análisis documentario
actividades de análisis de un sistemática
POI.
Aprendizaje colaborativo Autoevaluación virtual

Ing. Manuel Icanaqué Yesang.

DOCENTE DE AUDITORÍA DE S.I.
IEST “SAN JUAN” SULLANA