Licenciatura en Seguridad Pública

DOCENTE: Adriana Prieto Ramírez

ASIGNATURA: Metodología de la Investigación

ALUMNO: Tiburcio Escalante Israel

MATRICULA: ES1822023949

GRUPO: SP-SMIS-2002-B1-000

CLAVE: SMIS

SEMESTRE: SEGUNDO

CICLO ESCOLAR: 2020-2

CARRERA: Licenciatura en Seguridad Pública

UNIDAD 1: Metodología de la investigación

ACTIVIDAD 2. La metodología de la investigación y su

importancia para mi proyecto.

FECHA: 15-Julio-2020
INSTRUCCIONES:

que es metodología, método, las características y su importancia como guía para la

ejecución de los proyectos.

Diferencia entre método y metodología

Diferencias entre método y metodología parece ser sólo una cuestión de similares, sin
embargo, no hay que perder de vista que cada concepto tiene su significado. La
metodología trata de la lógica interna de la investigación, de la estructura y coherencia
con que es planteada, mientras que método constituye la serie de pasos que el
investigador sigue durante el proceso investigativo. Según Diesing (1972 citado en
Zorrilla, 1999) utiliza el concepto de “pautas de descubrimiento” en la medida en que los
métodos tienen como meta la creación o el desarrollo de conocimiento y no solamente
su verificación. Si bien metodología y métodos son diferentes, se entrecruzan en forma
no azarosa.

Metodología de la Investigación trata de la lógica interna de la investigación, de la

estructura y coherencia con que es planteada, ofrece al investigador una estructura
lógica para profundizar en el conocimiento teórico-práctico o viceversa de una realidad y
lo acerca a la solución de los problemas que las sociedades plantean.

Concepto de metodología de la investigación

La palabra metodología en su origen, esto es desde el punto de vista etimológico,

significa el estudio o tratado de los métodos; desde la perspectiva global e integradora
se presenta como una teoría de procedimientos para alcanzar el conocimiento.
La metodología es el instrumento que vincula al sujeto con el objeto de la investigación,
aclara Babbie (2000) que metodología de investigación podría “llamarse la ciencia del
averiguar”.

Kerlinger (1988) dice que la metodología de la investigación se entiende como el estudio

del método o los métodos y abarca el análisis de sus características, cualidades y
debilidades. Este concepto se utiliza en sentidos diferentes, para hacer referencia a los
pasos y procedimientos que se han seguido en una indagación determinada, para
designar los modelos concretos de trabajo que se aplican en una determinada disciplina
o especialidad.
(Pardinas, 1993) La metodología es una disciplina filosófica que tiene por objeto el
estudio sistematizado de los métodos, además indica las vías convenientes a fin de
lograr realizar determinada actividad. En este mismo texto se encuentran una serie de
conceptos que te ayudarán a clarificar el significado de metodología de la investigación.
Acepciones de metodología de la investigación:

1.Una disciplina que estudia y analiza los métodos. Es lógica aplicada cuyo objeto
consiste en el estudio de las formas metódicas que se centran en la adquisición y
comprobación de conocimientos científicos.
2.Una propuesta de concepción del mundo o de la realidad. Desde esta perspectiva se
encuentran diferentes corrientes del pensamiento: matematismo, mecanicismo,
biologismo, logicismo, cientificismo.
3.Una forma sistemática de abordar una realidad.
4.Un conjunto de etapas y reglas que se siguen para investigar un objeto; es lo que se
conoce como metodología de la investigación, y que incluye el análisis y la valoración
crítica de los múltiples métodos y sus combinaciones.

La metodología es, como señala Bunge (1997), una ciencia que provee al investigador
de una serie de conceptos, principios y leyes que le permiten encauzar, de un modo
eficiente y tendiente a la excelencia, el proceso de la investigación científica. El objeto de
estudio de la metodología de investigación puede entonces definirse como el proceso de
investigación científica, el cual está conformado por una serie de pasos lógicamente
estructurados y relacionados entre sí.

Características de la metodología de investigación

las características de la metodología de investigación remite a la investigación y al
método científico, además se encuentran en la literatura un número importante de
características que Bunge 1997, Hernández Sampieri 1998, Pardinas, 1993 y varios de
los autores aquí referidos señalan, si bien algunos coinciden en las principales, también
hay unas que son distintas pero que sin duda se complementan. Aquí se presentan las
que se consideran básicas.

CARACTERÍSTICAS DE LA METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN

Objetiva. Existe en la realidad y no responde a unos cuantos o bien al interés del

investigador.
Precisa. Es clara al mostrar lo que se quiere decir, no requiere de ninguna explicación.
Verificable. Puede ser comprobada por otros procesos investigativos.
Concisa. Describe asertivamente el resultado.
Fáctica. Responde de manera fehaciente al hecho tal y como se presenta.
Trasciende. Se buscan las causas más que abordar las consecuencias que es lo que en
lo inmediato se presenta.
No finita. No tiene una verdad única con la que se cierre el proceso, por el contrario,
siempre da pie a nuevos procesos.
Razonada. No surge de la nada, sino de un proceso de pensamiento
analítico y crítico que la sustenta.
Lógica. Sigue un camino previamente trazado y lógicamente
Estructurado.
Falible. Puede perfeccionarse a través de nuevos procedimientos y
volviendo a la realidad.
Sistémica. No se basa en la casualidad, recurre a la constancia.
Empírica. Se fundamenta en la realidad observable.
Crítica. En un proceso de ida y vuelta, se cuestiona para avanzar.

Trascendente. Parte de la realidad, pero va más allá para explicarla.

General.
Sus resultados son comprensivos y ven la totalidad más que la
Particularidad.
Simbólico. Su lenguaje tiene un significado determinado.
Comunicable. Se devuelve a quien ofreció la información y se ofrece a quien en
él se interese.
Explicativo. Explica las causas para entender las consecuencias.
Útil. Porque ofrece las respuestas que las sociedades requieren para
explicar lo que viven.
importancia de la metodología de investigación
otorga los pasos y procedimientos que se han seguirse en una indagación determinada,
para designar los modelos concretos de trabajo que se aplican en una determinada
disciplina o especialidad.

Método
Zorrilla (1999) señala “el método es la clave para llegar a la verdad, ya que el método se
levanta sobre la base de la problematización de la relación entre los pensamientos y los
objetos” Este planteamiento que hace conduce al investigador a la construcción de un
marco conceptual que sustenta las investigaciones. Así, desarrolla visiones distintas
para explicar el mundo y todos los fenómenos que en él se presentan.

El método solo no basta para realizar una investigación ni lo es todo, se necesita que
cuente con un cuerpo de procedimientos y medios que hagan operativo al método. En
ese sentido las técnicas son la respuesta a “cómo hacer” para alcanzar un fin o un
resultado propuesto, se sitúan en el nivel de los hechos y actúan como dispositivos
auxiliares que permiten aplicar los métodos por medio de elementos prácticos, concretos
y adaptados a un objeto definido.

Otros términos de método hacen alusión a conceptos que dan cuenta de la profundidad
con la que se tiene que hablar cuando a método se refiere, no es una tarea sencilla y
mucho menos fácil, al contrario, es un proceso tan complejo que es justamente ello lo
que lo fortalece al momento de presentar sus resultados. Al respecto y para adentrarse a
la profundidad de lo que significa se presentan lo siguiente.

Los métodos, señala Boron (2005, citado en Sautu), se sustentan sobre principios
epistemológicos y metodológicos. Es por ello, por lo que no es posible utilizar cualquier
método en el marco de una metodología determinada. En la práctica, en la elección de
un método se respetan los presupuestos de la metodología en la que se encuadra,
aunque con ciertos grados de libertad. Este margen de maniobra es necesario para
resolver los dos grandes desafíos que el método impone:
Primero: transformar el tema y la teoría en objetivos y preguntas de investigación.
Segundo: traducir estas preguntas de investigación en procedimientos para la
producción de la evidencia empírica.
Estos procedimientos basados en observaciones y mediciones constituyen también una
construcción lógica y teórica interrelacionada con las otras etapas del diseño.

Complementando este significado indicado que toda investigación es una construcción

teórica, ya que la teoría atraviesa todas las etapas del diseño: desde la construcción del
marco teórico y la formulación de los objetivos, hasta la implementación de la estrategia
metodológica para la producción de los datos y su posterior análisis.
Aquí retoma el hecho de que cada una de las etapas mencionadas se conecta entre sí
en forma lógica mediante una estructura argumentativa que también es teórica.
Continúa diciendo, en ese sentido, que la teoría es el hilo conductor, el andamiaje que
atraviesa todas las etapas de una investigación. Esto supone una conceptualización de
teoría no simplemente como marco teórico.
En síntesis, concluye, los investigadores interrogan la realidad desde teorías y modelos
de análisis sugiriendo preguntas e hipótesis acerca de cómo contestarlas. Para
responder a los objetivos de investigación se construye la evidencia empírica utilizando
métodos que dependerán del enfoque teórico elegido. Las diferencias y matices en las
concepciones teóricas y metodológicas, sin embargo, comparten el ethos de la
investigación científica:

Es producir conocimiento válido, generalizable a la clase de situaciones y procesos

tratados, que realice un aporte al conocimiento en el área y la teoría respectiva, y que
sea a la vez criticable y modificable.

Método Científico, Gortari (1970) quien lo define como un procedimiento planeado y

riguroso que se emplea en la investigación con el propósito de encontrar conocimientos
generales, ciertos y comprobables.

Características:
I. Se sustenta en la confrontación sistemática del saber, partiendo de la hipótesis
para su comprobación o aprobación.
II. Busca la verdad.
III. Es un método abierto, puesto que permite la concurrencia de otros métodos y
técnicas.
IV. Es autocrítico en el sentido de que cuando la hipótesis no pueda comprobarse, se
rechaza automáticamente

Es un método dinámico, porque permite el planteamiento del problema

investigado, su discusión y comprobación.
a. No creer sino lo que es evidente. Utilizar para la construcción de la ciencia tan
sólo lo que se presenta de forma clara y distinta y sin ofrecer motivo de duda.
b. Dividir dificultades a examinar en tantas partes como sea necesario.
c. Pensar ordenadamente partiendo de lo sencillo y fácil a lo más compuesto y
complejo.
d. Hacer enumeraciones tan completas como sea necesario para estar seguro de no
omitir nada.
e.
Gortari (1970) señala, las fases que comprende el método científico. Como:
  Fase indagadora, de descubrimiento de nuevos procesos objetivos o de
aspectos nuevos de los procesos conocidos.

 Fase demostrativa, de conexión racional entre los resultados adquiridos y de

comprobación experimental de los mismos.

 Fase expositiva, en la cual se afinan los resultados para que sirvan de material a
nuevas investigaciones y comunicar a los demás el conocimiento adquirido.

Elementos del método científico

La observación
Planteamiento del problema
Sistema conceptual
La hipótesis
La experimentación

Importancia del método de investigación tiene como respuesta el “cómo hacer” para
alcanzar un fin o un resultado propuesto, se sitúan en el nivel de los hechos y actúan
como dispositivo auxiliar que permiten aplicar los métodos por medio de elementos
prácticos, concretos y adaptados a un objeto definido

Conclusión
las características antes descritas dan cuenta de lo que debe cubrir la metodología de la
investigación para, por un lado, no perder su carácter científico, pero por otro, para
orientar los procesos de tal manera que respondan a las necesidades reales, que
ayuden a abordarlas y ante todo que eviten la repetición de estas.

Fuentes de consulta:
UnadM (s.f.) Metodología de la investigación, Unidad 1. Metodología de la investigación
Consultado el 15 de julio del 2020, Disponible en:

https://campus.unadmexico.mx/contenidos/DCSA/BLOQUE1/SP/02/SMIS/recursos/unid
ad_01/descargables/SMIS_U1_Contenido.pdf
Fuentes de consulta:
UnadM (s.f.) Metodología de la investigación, Unidad 1. Metodología de la investigación
Consultado el 15 de julio del 2020, Disponible en:
https://campus.unadmexico.mx/contenidos/DCSA/BLOQUE1/SP/02/SMIS/recursos/unid
ad_01/descargables/SMIS_U1_Contenido.pdf
Roberto Hernández Samperi. (2014). Metodología de la Investigación. 15 de julio del
2020, de McGRAW-HILL / INTERAMERICANA EDITORES, S.A. DE C.V. Sitio web:
file:///C:/Users/DELL%20ISPIRON%20N5110/Downloads/Metodologia%20de%20la
%20Investigacion%20-%20Sampieri%20(6ta%20edicion).pdf
M. en C. Roberto Hernández Sampieri. (1991). métodos. En metodología de la
investigación (s.n.). Atlacomulco 499 - 501, Fracc. Ind. San Andrés Atoto, 53500
Naucalpan de Juárez, Edo. de México: McGRAW - HILL INTERAMERICANA DE
MÉXICO, S.A. de C.V. . disponible
https://www.uv.mx/personal/cbustamante/files/2011/06/Metodologia-de-la-Investigaci
%C3%83%C2%B3n_Sampieri.pdf
Metodología de la investigación capítulo 1 de Sampieri, consultado el día 15 de julio del
2020, disponible en:
https://sites.google.com/site/metodologiadelainvestigacionb7/capitulos-1-sampieri