INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL NOCAIMA

SEDE
GUIA DE APRENDIZAJE 2020
GRADO: AREA: CASTELLANO
DOCENTE: FECHA DE ENTREGA:
CONTENIDOS: DESEMPEÑOS:
La biblioteca: Partes y utilidad  Aprender el uso de la biblioteca.
 Reconocer la importancia del uso de la biblioteca
 Identificar las funciones y beneficios que tiene la biblioteca
LA BIBLIOTECA
Aprende y consigna en tu cuaderno:

Es un lugar o institución que tiene

como objetivo adquirir, conservar
y cuidar libros y documentos que
contienen información. Además
la biblioteca ofrece distintos
servicios a las personas que la
visitan.

Tipos de biblioteca:

En nuestro municipio
encontramos la Biblioteca Publica
Municipal Hugo Edilberto
Ramos Quintero en las casa de la
cultura

Las Instituciones Educativas de

nuestro municipio cuentan cada
una con una Biblioteca Escolar,
ubicadas en su sede Principal.
 INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL NOCAIMA
SEDE
GUIA DE APRENDIZAJE 2020
GRADO: AREA: CASTELLANO
DOCENTE: FECHA DE ENTREGA:
CONTENIDOS: DESEMPEÑOS:
El diccionario.  Aprender el uso del diccionario
Orden Alfabetico  Practicar el orden alfabético
 Relacionar el orden alfabético con el uso del diccionario.

EL DICCIONARIO

 El diccionario es el libro en que aparecen todos los vocablos de un idioma, con explicación de sus significados.
 Consiste en una lista de palabras ordenadas por riguroso orden alfabético y con dibujos o gráficos a veces.
Cada palabra nos presenta su significado fundamental y otros que les corresponden.

¿Cómo buscar en el diccionario?

Primer paso:

Segundo paso:
Las palabras que según su posición nos indican:
Página Izquierda: Primera palabra de la página o intermedia.
Página Derecha: La última palabra de la página.

Tercer paso: Identificar el significado más apropiado según nuestra investigación.

1. Ubica las siguientes palabras, indica la página del diccionario en la cual está, dicha palabra:

 persistencia ..................................................
 imperceptible ..................................................
 providencial ..................................................
 misericordia ..................................................
2. Subraya la primera letra de cada palabra. Luego en la parte inferior las ordenarás alfabéticamente según la primera
letra subrayada:

Ordena:

3. Las siguientes palabras empiezan por la misma letra, por lo tanto ordénalas por la segunda letra.
4. Ahora subraya la tercera letra. Ordénalas alfabéticamente:

5. Ordena alfabéticamente:
adagio 1. …………………………..
apuesto 2. …………………………..
amigo 3. …………………………..
apto 4. …………………………..
aptitud 5. …………………………..
acción 6. …………………………..
6. Lee bien estas palabras, encierra en un círculo la letra inicial de cada una de ellas. Responde las siguientes
preguntas:

araña
bote
casa
dinosaurio
enano
feliz
goma
higo
imán
jirafa
kepí
luna
mesa
nube

7. Encuentra palabras en esta sopa de letras. Ordénalas alfabéticamente y luego, busca su significado en el
diccionario y escríbelo.
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 INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL NOCAIMA
SEDE
GUIA DE APRENDIZAJE 2020
GRADO: tercero AREA: CASTELLANO
DOCENTE: Francy Johana acuña ulloa FECHA DE ENTREGA: julio 6 al 10 de 2020
CONTENIDOS: DESEMPEÑOS:
El internet, como medio de  Identificar ¿qué es internet?
comunicación  Reconocer los usos de internet

1. Lee, y resume en tu cuaderno.

2. Subraya en el texto su idea principal.
INTERNET, COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN.
Internet es una red que conecta a otras redes y dispositivos para compartir información.
Esto lo hace por medio de páginas, sitios o softwares. Su popularidad se ha hecho cada vez mayor por su capacidad de
almacenar, en un mismo lugar, información de todo tipo y para diferente público. En Internet podemos encontrar
información de música, arte, cultura, medicina, literatura, política, ingeniería y mucho más. Por medio de texto, audio,
video, música, e imágenes, Internet nos permite informarnos, aprender y divertirnos.

Esta red es considerada por muchos como una herramienta perfecta para eliminar las jerarquías, las diferencias y las
distancias, ya que favorece la libertad de expresión y permite que la información, el conocimiento y el mundo entero
estén al alcance de un mayor número de personas. Internet, entonces, no es una herramienta tecnológica más, es un
medio de comunicación, interacción y organización social.

Internet es un espacio en el cual se reflejan los distintos ámbitos de la vida humana: la política, la educación, el
esparcimiento, las cosas buenas y las cosas malas. Aquí, como en la vida real, el anonimato no existe, cualquier cosa
que se envíe, se escriba o se suba en Internet, puede ser guardado y rastreado. Aquí, también como en la vida real, nos
exponemos a peligros para los cuales se hace necesario tener unos comportamientos adecuados y responsables hacia lo
que vemos, leemos y compartimos. La sinceridad, el respeto y la tolerancia son valores importantes a tener y promover
cuando usamos la red.
3. Encierra las palabras desconocidas, buscalas en el diccionario.

Cosas para hacer en Internet:

Investigar y aprender: bibliotecas, museos y libros gratuitos a través de la red.

 Comunicarnos y mantenernos en contacto con amigos y familiares que viven lejos usando chats, video-
llamadas, correos electrónicos y redes sociales.
Opinar libremente en blogs, páginas y redes sociales y saber lo que otros opinan.
Compartir nuestros gustos e intereses con otras personas.
Informarnos, en tiempo real, sobre lo que sucede en el país y el mundo.
Realizar gestiones burocráticas y financieras desde la casa u oficina.
Tomar cursos en instituciones y universidades virtuales.
Escuchar música, ver videos y películas.
Descargar libros, artículos, películas y música.
Comprar en distintos almacenes, sin importar en qué lugar del mundo se encuentren.
4. Del listado anterior, identifica cuáles cosas para hacer en internet están relacionadas con la comunicación.