I.E.

N° 16021 “NUESTRA SEÑORA DE GUADALUPE”

CIENCIAS SOCIALES
3° SECUNDARIA
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Competencia Capacidad Desempeño
• Interpreta críticamente fuentes Explica hechos y/o procesos
Construye diversas históricos sobre el Antiguo Régimen,
interpretaciones • Comprende el tiempo histórico así como su importancia en el
históricas • Elabora explicaciones sobre proceso histórico europeo y del
procesos históricos mundo.

El Antiguo Régimen
Los historiadores, designan con este
término el conjunto de estructuras
e instituciones económicas, sociales y
políticas existentes en Europa desde
fines del siglo XV y principios del siglo
XVI hasta los grandes procesos
revolucionarios y de transformaciones
que tuvieron lugar en la segunda
mitad del siglo XVIII, sin ningún sentido
peyorativo.
El Antiguo Régimen se caracterizaría por tener una economía eminentemente agraria,
tanto por el origen de la riqueza como por la importancia de la población rural, sin
obviar el crecimiento del capitalismo mercantil, una estructura social de tipo
estamental, en la que las diferencias se establecerían en virtud del origen familiar, más
que por la capacidad, la riqueza o el talento personales, organizándose la sociedad en
tres estamentos, estados o brazos -clero, nobleza y estado llano o tercer estado-, cuya
línea divisoria estaría en la posesión o no de derechos o privilegios, y por una forma de
gobierno basada en la monarquía absoluta, en la que el origen de la soberanía no
dependería de la voluntad de los gobernados (súbditos y no ciudadanos.
SOCIEDAD ESTAMENTAL
La sociedad tenía una estructura jerárquica y
piramidal, donde la cabeza era el rey, le seguía
la nobleza, luego el clero y, finalmente, en la
base de la sociedad estaba la pequeña
burguesía y el estado llano, los que constituían
más del 90% de la población.
 Nobleza. - Junto con el clero, constituía uno
de los grupos privilegiados de la sociedad del
Antiguo Régimen. Estaba integrado una
minoría, pero con un gran poder económico
y político.
 Clero. - Junto a la nobleza, formaba parte del
estamento privilegiado. Sus miembros poseían
una gran riqueza patrimonial en forma de
bienes suntuarios, iglesias y palacios.
 Burguesía. - Pertenecía al estamento no
privilegiado. Constituía una minoría que fue
ganando progresivamente poder económico
y prestigio social.
 Tercer estado. – Es el grupo más numeroso.
Pertenecían al estamento no privilegiado.
Comprende a los campesinos, artesanos y
comerciantes.
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YREIDA CAMPOVERDE PEÑA SEMANA 11: 16/06/2020
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3° SECUNDARIA
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Gobierno absolutista
El gobierno de los estados del Antiguo Régimen se asentó sobre regímenes de
carácter absolutista que, en su mayor parte, se justificaron ideológicamente
bajo la fórmula de "monarquía de Derecho Divino”.
No obstante el absolutismo encontró ciertas resistencias, esencialmente las que
procedían de los defensores de los privilegios feudales heredados del medievo
y reservados a la nobleza y al clero. A lo largo del siglo XVIII los monarcas
intentaron poner fin a la limitación del poder mediante el ejercicio de una
novedosa forma de gobierno, el "Despotismo Ilustrado".

Despotismo Ilustrado
Constituyó una forma de gobierno que trataba de conciliar el absolutismo con
las nuevas ideas de la Ilustración, intentando para ello conjugar los intereses de
la monarquía con el bienestar de los gobernados. Se desarrolló durante la
segunda mitad del siglo XVIII. El término tiene su origen en la palabra italiana
"Déspota", es decir, soberano que gobierna sin sujeción a ley alguna. Buena
parte de los soberanos europeos desarrollaron en mayor o menor medida esta
forma de gobernar, utilizando su indiscutible supremacía como herramienta
para incentivar la cultura y la mejora de las condiciones de vida de sus súbditos.

Ilustración
Es el movimiento filosófico, literario y científico que se desarrolló en Europa y sus
colonias a lo largo del siglo XVIII ("de las Luces”). Representó una importante
modernización cultural y el intento de transformar las caducas estructuras del
Antiguo Régimen.
La Razón es el único medio para conseguir la verdad. Junto con el progreso,
constituye el camino para alcanzar la felicidad. Sirve de guía frente a la
superstición, el fanatismo religioso y la ignorancia. El autor que criticó con mayor
denuedo la intolerancia y fanatismo de la religión de su tiempo fue Voltaire. Este
tratamiento de la razón tuvo sus fuentes de inspiración en la filosofía de
Descartes, basada en "duda metódica" (sólo es considerado verdadero lo que
es evidente) y en las leyes generales de la Física de Newton.

AHORA, ¡ES HORA DE TRABAJAR EN CASA!

1. Elabora un organizador sobre el Antiguo Régimen y responde ¿Qué significó el

Antiguo Régimen para la Europa del siglo XVI y XVIII?
2. Desarrollar las actividades de las páginas 8 a 13 de tu cuaderno de trabajo de
Historia, Geografía y Economía.

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YREIDA CAMPOVERDE PEÑA SEMANA 11: 16/06/2020