INSTITUCIÓN EDUCATIVA ARGEMIRO ESCOBAR CARDONA

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
ACTIVIDADES FLEXIBLES DE APRENDIZAJES
Fecha: Periodo: II Grado: Año: 2020
TEMA DE CLASE: ​RAZONES Y PROPORCIONES
DBA: C​ omprender los conceptos de razones y de proporciones.
I.de desempeño: 1. Hallar la razón entre dos cantidades de la
misma naturaleza.
2. Determinar proporciones a partir de la igualdad de dos razones.

Introduccion: ​Observar los videos de los siguientes Links; uno de

razones y el otro de proporciones;
https://www.youtube.com/watch?v=pGWF7tbHx9k
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN No. 1
1. Escribe la razones entre los pares de numeros dados y
calcula su valor:
a) 7 y 5 b) 6 y 18 c) 20 y 80 d) 50 y 100 e) 2 y 3

2. En cada caso, escriba la razón y determine su valor:

a) antecedente 200 y consecuente 300
b) antecedente 5 y consecuente 3
c) antecedente 9 y consecuente 12
d) antecedente 100 y consecuente 60
e) antecedente 60 y consecuente 180

https://www.youtube.com/watch?v=0jUM-p1

ACTIVIDAD DE APLICACION No. 2

1. Indica si las siguientes igualdades forman una proporción:

a) 2/3 = 18/27 que se lee: 2 es a 3 como 18 es a 27.
b) 24/7 = 48/14 que se lee: 24 es a 7 cómo 48 es a 14
c) 5/6 = 15/18 que se lee: 5 es a 6 como 15 es a 18
 d) 12/7 = 24/15 que se lee: 12 es a 7 como 24 es a 15
e) 9/11 = 27/32 que se lee 9 es a 11 como 27 es a 32

2. Indica en cada caso de las proporciones anteriores cuales son

los extremos y cuáles los medios.

3. Usa la propiedad fundamental de las proporciones para probar

que las igualdades forman una proporción:
a) 12/5 = 18/20
b) 11/6 = 33/18
c) 10/17 = 20/35
d) 5/7 = 6/42
e) 7/3 = 21/9

Preparado por: Lic.Gustavo Adolfo Giron.