Talca, Marzo, 2020
MÓDULO DE AUTOAPRENDIZAJE
SEMANA DEL 18 AL 25 DE MARZO 2020
TÍTULO “Conociendo las primeras letras”
ASIGNATURA /MÓDULO Lenguaje y comunicación.
TP
NOMBRE DEL Eva González – Katia Mascaró
PROFESOR/A
OBJETIVO DE Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia
APRENDIZAJE DE LA fonológica), reconociendo, separando y combinando sus
UNIDAD 1 (TEXTUAL) fonemas y sílabas. (OA 3)
MOTIVACIÓN Las palabras nos permiten expresar lo que sentimos y
pensamos. Es fundamental leer y escribir correctamente para
poder interactuar con el mundo.
ACTIVIDAD(ES) Y Guía de trabajo.
RECURSOS PEDAGÓGICOS
EVALUACIÓN Acumulativa módulo 1 y 2
ESTE MÓDULO DEBE SER katiamascaro@colegiojuanpiamarta.cl Profesora 1° básico A
ENVIADO AL SIGUIENTE evagonzalez@colegiojuanpiamarta.cl Profesora 1° básico B
CORREO ELECTRÓNICO
“Somos Piamartinos con un carisma que hace bien, el Bien”
Pinta de rojo la E mayúscula.
Nombra los dibujos y encierra los que comienzan con el sonido E:
Ee
Juega a leer el siguiente texto. Luego marca las E e que encuentres:
Este señor elefante,
tiene un traje muy elegante
y lleva flores porque es muy galante.
¡Espere señor elefante!
Que su trompa no me espante,
cuando la estire para adelante.
Escribe la e minúscula:
¿CuántasE mayúsculas enc
Dibuja una cosa que comiencen con E:
Nombra estos dibujos y pinta los que terminen con:
¿Cuántas E - e tienen estas palabras?
peso martes enero
Ema verde miel
Escribe las vocales A - a - E- e de estas palabras:
Escribe mayúscula:
Elisa
mapa
mesas
cadena
Ana
carpeta
Esteban
¡ A contar letras! A
h
or
a cuenta cuántas letras de cada una hay en todas las palabras y
anótalo en el recuadro:
A a E e
Encerrar en un círculo los animales que comienzan con E:
escarabajo – pulpo – escorpión – elefante – jirafa – pez –
hipopótamo – erizo - gato
Escribe la letra correspondiente al sonido inicial:
Leer vocales:
LEO
SOLITO
Marca un √ en el círculo a medida que lees:
Ae ea a ae ee
Ea Aa ea Ee aa
Pinta de rojo la I mayúscula.
iguana
Nombra los dibujos y encierra los que comienzan con el sonido i:
Ii
Juega a leer el siguiente texto. Luego marca las I i que encuentres:
¡Sí, soy fina y distinguida!
Mi puntito tan chiquitito,
es tierno y bonito.
¡Si alguna vez se te olvida,
es el fin de mi vida!
Escribe la i minúscula:
Dibuja una cosa que comiencen con i :
Nombra estos dibujos y pinta los que terminen con:
¿Cuántas I – i tienen estas palabras?
piso miércoles junio
Igor piscina bicicleta
Escribe mayúscula:
¡Adivina!
Soy un palito muy derechito y,
en mi cabeza, tengo un mosquito.
Soy la:
Di el nombre del dibujo y escribe la vocal con la que comienza:
e a i
e a i
e a i
Practica la caligrafía
VOCALES a e i MINÚSCULAS
VOCALES A E I MAYÚSCULAS
Lee vocales. Marca un √ en el círculo a medida que lees: LEO
SOLITO
E ea ie ee ai
Ai iea aa eei iei
Ia ei aia ii eia
iia ie eii eai iea
Escribe vocales de la manito:
Aei
Eoa
Oia
Pinta de rojo la O mayúscula.
Nombra los dibujos y encierra los que comienzan con el sonido O:
Oo
Juega a leer el siguiente texto. Luego marca las O o que encuentres:
¡Yo soy redonda y golosa,
tan gorda como una osa!
¡Nunca he sido mañosa,
todos me dicen que soy amorosa!
Dibuja una cosa que comiencen con o :
Nombra estos dibujos y pinta los que terminen con:
¿Cuántas O – o tienen estas palabras?
árbol domingo mayo
Omar ornitorrinco Oceanía
Escribe la O mayúscula:
!Di el nombre del dibujo y escribe la vocal con la que comienza:
e a i o u
a
e a i o u
e a i o u
Practica la caligrafía
VOCALES e i o MINÚSCULAS
VOCALES A E I MAYÚSCULAS
VOCALES E I O MAYÚSCULAS
!Sigamos las instrucciones que nos leerán:
- Pinta el animal que está entre el mono y la mariposa.
- Escribe la a al animal que comience con esta vocal.
- ¿Qué vocales tiene el nombre del animal que está entre el
caracol y pingüino? ____ ____ ____ ____.
- ¿Qué animal saca sus cachitos al sol? Píntalo.
- Haz un círculo al animal que galopa.
- Remarca con color al animal que está aullando.
¡Auuuuu,auuuuu!
Pinta de rojo la U mayúscula.
unicornio
Nombra los dibujos y encierra los que comienzan con el sonido U:
Uu
Juega a leer el siguiente texto. Luego marca las U u que encuentres:
¡Muu, muu, muu!
No te asustes, no eres tú
soy la vaquita Lulú.
Sin la “u”….yo no puedo mugir:
¡Muu, muu, muu!
Escribe la u minúscula:
!Nombra estos dibujos y pinta los que terminen con:
!Une las patentes que sean iguales:
AUO-312 OUA-302
OUA-302 AUE- 312
EIU-213 EIU-213
AUE-312 AUO-312
!Escribe la U mayúscula:
!Di el nombre del dibujo y escribe la vocal con la que comienza:
e a i o u
e a i o u
e a i o u
LEO
SOLITO
!Leamos. Marca un √ en el círculo a medida que lees:
Uoi euo iou aei oao
Oai uao eae iua oei
Iau oai eau aeo ioe
Practica la caligrafía
Escribe las vocales e-i-u en minúsculas:
Escribe las vocals E-I-A-U en mayúsculas:
