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Método global de lectoescritura para

primero básico
Introducción

Este método de lectoescritura, propicia una lectura rápida y fluida, una clara pronunciación con las
pausas y entonación de forma clara y oportuna, sobre todo la comprensión de lo que se lee y
también favorece la producción de textos breves acordes al nivel.

El método global abarca desde las frases y oraciones hasta la palabra como unidad, es decir desde
un todo hasta llegar a las partes.

Integra todos los métodos analíticos que se orientan hacia el todo con las partes. Se argumenta
que el niño percibe las cosas y el lenguaje en su aspecto global, que la lectura es una actividad de
interpretación de las ideas y el análisis de las partes.

Comprobación

 El lenguaje funciona como un todo y las partes solo tienen sentido en términos de la
unidad.
 En el pensamiento de los niños encontramos el principio de sincretismo, en primer lugar,
hemos entendido el todo y luego las partes.
 Los métodos de alfabetización deben dar prioridad a la comprensión.
 5 meses es el tiempo en que tarda en dar resultados concretos este método
 Enseñanza directa: conciencia fonológica, enfatiza en el contexto, identificar cada sonido
con la letra (transcripción de sonidos)
 Lenguaje integral: es un aprendizaje natural la lengua escrita debe usarse con un propósito
real

Etapas del método global

Primera etapa - Comprensión

 Sala letrada.
 Nombres en los bancos (usando letra entrelazada).
 Normas de la sala de clases.
 Pizarrón cuadriculado.

Segunda etapa – Imitación

 Copiar frases que puedan leer


 Reforzar la adquisición de la lectura por medios de dictados (fonema- grafema)
 Lectura de frases completas

Tercera etapa – Elaboración

 Reconocimiento de palabras según sus silabas (directas e indirectas)


 Sonido inicial y final
 Diptongos en palabras
 Triptongo en palabras

Cuarta etapa- Producción

 Comprensión de textos
 Lectura de instrucciones
 Narrar
 Memoria auditiva
 Escritura espontanea
 Diferentes tipos de textos (recado- receta-poema-cuento- noticia- carta)

Ventajas:
Fácil aprendizaje con ideas concretsa
Repetoivion silábica y de la palabra
Lectura y escritura de letra script y cursiva
Ortografía correcta
Desarrollo y análisis interdisciplinario
Transversalidad
Aprensizaje q edad temprana

Desvenatajas:
Atención individual
Mucho tiempo de atención aun esytudiante
Si npo s emonitorea contantemnete hay estudiantes que no logran el aprendizaje