Universidad Abierta Para Adultos

ASIGNATURA
Ética Profesional

Tema
TAREA 5
Facilitador:
Manuel A. Fernández

Presentado por:
Anlluly Cerda Fernández (16-0921)
Santiago de los Caballeros
República Dominicana
 1. Lee el documento de “Hacia un nuevo Humanismo” el cual se
encuentra en los recursos de la unidad y expresa si sus
conclusiones son válidas para nuestra época., justifica tus
respuestas.

Se remite a una concepción del mundo que coloca al ser humano como eje
central del pensar y del actuar. De esa manera, se manifestó en el
renacimiento europeo. Frente a los dogmas establecidos, exaltó al hombre,
considerado de manera integral, hecho de carne y de espíritu.

Para dotarlo de prestigio y de antecedentes históricos válidos, se rescató

entonces el legado clásico de los antiguos griegos y romanos. Lo más
importante, sin embargo, se derivó de la convergencia de saberes científicos,
filosóficos, literarios y artísticos. El Sol pasó definitivamente a ocupar el centro
del sistema planetario. Se abordó desprejuiciadamente el estudio de la
anatomía. Se sentaron las bases de la ciencia política. Entre el David y el
Moisés, el escultor Miguel Ángel recorrió las edades de la vida.

Para nuestra época puede contribuir de las distintas áreas del conocimiento
dejaron de subsistir aisladas en compartimentos estancos. Inventor, artista,
diseñador de propuestas tecnológicas que cristalizarían siglos más tarde,
Leonardo da Vinci es un paradigma de aquella revolución en el pensar. El gran
empeño transformador tuvo sus mártires que, fieles a su ideario, murieron en la
hoguera.

Tanto ha crecido la ciencia que sus especificidades son inabarcables, y sus

alcances, imprevisibles. Por eso, se vuelve indispensable procurar vínculos
interdisciplinarios y transdisciplinarios con inclusión en las ciencias sociales y
las humanidades en el diseño de proyectos y en la formulación de políticas,
porque las prioridades deben tener en cuenta, ante todo, el desarrollo humano.
Por eso también se plantea con fuerza la necesidad de definir límites éticos a la
posible manipulación irresponsable de la naturaleza y de la genética humana.
El aprendiz de brujo corre el riesgo de contribuir al exterminio de la especie o a
dramáticas situaciones irreversibles.
 2. Elabora una lista de valores que creas son necesarios para
nuestro momento y circunstancias concretas. Justifica tus
elecciones.

 Durabilidad: Los valores se reflejan en el curso de la vida. Hay valores

que son más permanentes en el tiempo que otros.
 Integridad: Cada valor es una abstracción integra en sí mismo, no es
divisible.
 Flexibilidad: Los valores cambian con las necesidades y experiencias
de las personas.
 Satisfacción: Los valores generan satisfacción en las personas que los
practican.
 Jerarquía: Hay valores que son considerados superiores (dignidad,
libertad) y otros como inferiores (los relacionados con las necesidades
básicas o vitales). Las jerarquías de valores no son rígidas ni
predeterminadas; se van construyendo progresivamente a lo largo de la
vida de cada persona.
 Transcendencia: Los valores transcienden el plano concreto; dan
sentido y significado a la vida humana y a la sociedad.
 Dinamismo: Los valores se transforman con las épocas.

3. Explica 3 características que presentan los valores, interpreta

cada una.

1. Importancia tienen los valores en la vida humana.

Tienen importancia decisiva, ya que dan sentido y finalidad a la vida
humana tanto a nivel individual como social.
2. La posición del subjetivismo respecto a los valores.
Afirma que los valores son el resultado de las reacciones, individuales y
colectivas.
3. Posición del objetivismo respecto a los valores.
Sostienen que los valores dependen del objeto y no del sujeto; lo único
que hace el sujeto es captar el valor.