Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del

Académica Medio Ambiente
Nivel de
Profesional
formación
Campo de
Formación disciplinar
Formación
Nombre del curso Fisicoquímica Ambiental
Código del curso 358115
Tipo de curso Habilitabl S N
Metodológico ☐ ☒
e i o
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☒ de 4
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad 1:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 60 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 4
actividad: 6 de septiembre de
de octubre de 2018
2018

Competencia a desarrollar:
El estudiante reconoce e identifica las propiedades fisicoquímicas de
diferentes recursos a partir del estudio de sus componente e
interacciones moleculares empleando la cinética de la reacción
Temáticas a desarrollar:
Ecuaciones de estado, comportamiento termodinámico de gases,
cinética de reacciones químicas, gases precursores de ozono y
fundamentos del cambio climático

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a

desarrollar: Fase 2: Aire
Actividades a desarrollar
Lectura, revisión y apropiación de los contenidos de la Unidad 1.
Participación en el foro de trabajo colaborativo de la fase, presentado
el procedimiento y respuesta de todos los ejercicios propuestos del
Anexo 1 de este documento. Es importante tenga presente que los
aportes en el foro se deben realizar como imagen, y no se deben subir
archivos, con el fin de reducir los incidentes de plagio y que haya
mejor lectura e interacción entre estudiantes y docente.
Realizar revisión de los resultados de los ejercicios obtenidos por los
demás integrantes del grupo.
Generar comentarios y comparar los resultados obtenidos con los de
los compañeros. En función de lo evidenciado, corregir y mejorar los
ejercicios que presenten errores para seleccionar los procedimientos y
resultados a presentar en el documento final.
Generar el respectivo análisis de los resultados obtenidos de cada
ejercicio (máximo 7 renglones por ejercicio), teniendo en cuenta el
encabezado de cada ejercicio y la información sugerida en el anexo.
Todos los análisis deben tener redacción propia, es decir, que no se
debe presentar información textual tomada de ninguna fuente. Cada
análisis de llevar consigo la citación de las referencias bibliográficas
empleadas. Recuerde que la citación se debe emplear siempre que se
trabaje con información de otras fuentes.
Consolidar el documento final, incluyendo el procedimiento empleado
detalladamente y el análisis de la información.
Entornos Foro colaborativo de la actividad: Se debe presentar
para su los aportes de los ejercicios realizados, así como dar
desarrollo comentarios a lo presentado por los compañeros
verificando en todo momento las diferencias entre
procedimientos y resultados obtenidos por sus
compañeros y su trabajo propio. Finalmente, deberá
 participar en la consolidación del documento final
aportando comentarios de mejora.

El documento final consolidado por los participantes del

grupo deberá ser entregado en el entorno de
seguimiento y evaluación dentro de las fechas
establecidas en la agenda del curso para su respectiva
revisión y calificación.

Colaborativos:

Documento consolidado con los siguientes lineamientos:

Forma:
1. Tamaño de hoja: Carta
2. Márgenes: todas 2.5cm
3. Interlineado: 1.5
Productos
4. Fuente: verdana (cuerpo) 12 puntos
a entregar
5. Formato: PDF
por el
6. Toda la información debe ser digitada. Imágenes de
estudiante
pantallazos, fotos o escáner anulan la entrega, y la
calificación generada será 0 puntos
Presentación:
1. Portada (1 página)
2. Ejercicios resueltos con análisis (Máx. 6 pág.)
3. Referencias bibliográficas con citaciones (Sin límite de
hojas)
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Las actividades colaborativas se deben realizar bajo

una estructura de mejora continua. Iniciando con la
Planeación elaboración individual de los ejercicios, seguido de la
de medición y análisis de lo presentado por los
actividades compañeros, para de esta forma generar comentarios
para el de mejora.
desarrollo Posteriormente, de manera consensuada por el grupo
del trabajo se definirán los ejercicios a presentar en el
colaborativo documento final y las modificaciones que requieren
para su entrega final en el entorno de seguimiento y
evaluación.
Roles a
desarrollar El trabajo colaborativo de este curso no requiere una
por el estrategia específica de trabajo, sin embargo es
estudiante importante se sigan los pasos definidos en el ítem de
dentro del planeación de actividades para generar un documento
grupo en línea con lo solicitado.
colaborativo
Roles y Con el fin de orientar el cumplimiento de tiempos y
responsabili requerimientos del producto a entregar se deben
dades para asumir los siguientes roles:
la
producción Alertas: Asegurar que se participe semana a semana
de según lo establecido en el syllabus del curso, y dar
entregables reporte de quienes no han generado sus respectivos
por los aportes.
estudiantes Compilador: Dado que el grupo de manera articulada
define los ejercicios que se entregarán en el
documento final y definen los cambios o mejoras que
se requieran, un estudiante debe realizar compilación
de dicha información.

Revisor: Será el encargado de verificar y ajustar, en

caso de requerirse, que el documento final cumpla
con los lineamientos de forma y presentación
descritos en esta guía.

Evaluador: Asegura y ajusta, en caso de requerirse,

 que el documento presentado cumple con los criterios
de evaluación de la rúbrica.

Entrega: Es el encargado de definir la fecha de

entrega del documento por parte del revisor y del
evaluador, para posteriormente hacer la respectiva
entrega del documento en el entorno de seguimiento
y evaluación.
APA Sexta Ed. Tengan presente que el uso de
referencias implica generar el listado de referencias
Uso de bibliográficas y realizar la citación de estas dentro del
referencias documento. Es decir, que cada una de las referencias
presentadas en el listado, debe estar igualmente
citada en alguna parte del documento.
El plagio, sea por copia textual o parcial de los
presentado por otros autores implica cero en la
calificación de la actividad. Cuando en los casos está
Políticas de involucrada copia de dos o más estudiantes la
plagio calificación será cero tanto del que provee la
información como quien la copia, dado que uno de sus
compromisos del curso es resguardar sus trabajos y
los de sus compañeros de grupo.
4. Formato de Rubrica de evaluación
Formato rúbrica de evaluación
Tipo de Actividad Actividad
☐ ☒
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad 1
Aspecto Niveles de desempeño de la actividad
s individual Punta
evaluad Valoración Valoración je
Valoración alta
os media baja
El estudiante
Desarrolla todos participa
los ejercicios presentando
El
planteados, da algunos de los
estudiante
aportes y/o ejercicios
participa
comentarios a lo planteados pero
presentando
presentado por sus no todos, y/o no
sólo un
compañeros. genera
Particip ejercicio en
Además, asume un comentarios a lo
ación en el foro, o
rol y sus aportes a presentado por 10
el foro genera todos
la actividad inician los compañeros.
sus aportes a
en el foro durante Además, todos
4 días del
las dos primeras sus aportes se
cierre de la
semanas de generan a dos
actividad
apertura de la semanas del
misma cierre de la
actividad.
(Hasta 10 (Hasta 7 (Hasta 3
puntos) puntos) puntos)
Presenta todas Presenta
Presenta todas las las tablas y algunas de
tablas y gráficas, y gráficas, sin las tablas y
determina embargo no se gráficas
Simulaci
correctamente la determina ni la solicitadas, y
ón de 15
ecuación de ecuación de no determina
cinética
velocidad, y la velocidad, ni la ni la
energía de energía de ecuación de
activación activación, o velocidad, ni
estos son la energía de
 incorrectos activación
(Hasta 15 (Hasta 7 (Hasta 3
puntos) puntos) puntos)
Aspecto Niveles de desempeño de la actividad
s colaborativa Punta
evaluad Valoración Valoración je
Valoración alta
os media baja
El grupo El grupo
presenta el presenta el
procedimiento procedimiento
para el realizado para el
desarrollo de los desarrollo de los
3 ejercicios ejercicios. Sin El grupo no
grupales y estos embargo, estos presenta, o
Procedi
están son errados o no presenta
miento
desarrollados se presenta el incompleto el
emplea
correctamente. procedimiento procedimiento
do en el
Considere que completo de realizado para 10
desarrol
cada ejercicio todos los el desarrollo de
lo de los
tiene una ejercicios. máximo dos
ejercici
puntuación de 4. Además, no ejercicios
os
Además, todas todas las
las ecuaciones se ecuaciones se
realizan con realizan con
editor de editor de
ecuaciones ecuaciones
(Hasta 10 (Hasta 6 (Hasta 3
puntos) puntos) puntos)
Análisis El grupo El grupo El grupo no 20
de los presenta análisis presenta análisis presenta
resultad correcto de incompleto de análisis de los
os resultados de los los ejercicios, o resultados
4 ejercicios en 7 los análisis obtenidos, o el
renglones, presentados no análisis
evidenciándose evidencian presentado
apropiación de apropiación de corresponde a
conceptos y conceptos y la descripción
criterio sobre las criterio sobre las del
diversas diversas procedimiento
situaciones situaciones empleado pero
 planteadas en
cada uno de los
planteadas. no hay
ejercicios.
Además, los apropiación de
Considere que el
análisis exceden los diferentes
análisis de cada
los 7 renglones conceptos
ejercicio tiene
solicitados. trabajados.
una puntuación
de 4.5.
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 5
puntos) puntos) puntos)
El documento
cumple con las 7
El documento páginas El documento
cumple con las 7 solicitadas sin excede el
páginas incluir la número de
solicitadas sin bibliografía, no páginas
Lineami
incluir la contiene solicitadas, no
entos
bibliografía, y citaciones a lo presenta
de
contiene la largo del citación de 5
forma y
respectivas documento, o no referencias o
present
citaciones a lo todas las listado de
ación
largo del referencias referencias
documento presentadas en bibliográficas.
la bibliografía
son citadas.
(Hasta 5 (Hasta 3 (Hasta 2
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 60