Lista 1 de ejercicios de Biomatemática y Ecologı́a

07 de octubre del 2019

1. Ejercicios
1. Sea una matriz A ∈ Rn×n , donde n ∈ N:
Demuestre que la matriz A ∈ Rn×n es diagonalizable si y solo si A tiene n vectores
propios linealmente independientes.
Observacion: “Una matriz A ∈ Rn×n se dice diagonalizable si existe una matriz inver-
sible P ∈ Rn×n tal que la matriz D = P−1 AP es una matriz diagonal.”
Usando el resultado anterior, ¿se puede concluir que toda matriz simétrica es diagona-
lizable?
2. Considere la siguiente matriz:  
10 −18
C= .
6 −11
Calcule los valores y vectores propios de la matriz C.
Construya una base ortogonal del espacio vectorial R2 , formada por los vectores propios
de C.
T
Encuentre la representación del vector [2, 1] en la base ortogonal hallada en el literal
anterior.
3. Mediante un ejemplo, ilustre la diferencia entre los modelos matemáticos discretos y conti-
nuos.
4. Considere una población de plantas que se reproduce semestralmente y que cada planta
produce tres ejemplares. Además, se sabe que las plantas no sobreviven de un año a otro. Si
inicialmente existen 15 plantas, responda las siguientes preguntas:
Escriba un modelo que represente el proceso anterior. Exprese la sucesión anterior en
función del tamaño inicial de la población.
Después de cinco años, ¿cuál es la población de plantas? ¿Y después de cinco años y
medio?
¿En qué momento el tamaño de la población superará las 16000 plantas?
5. Un determinado insecto tiene 3 estados morfológicos: huevo, larva y adulto. El ciclo mor-
fológico del insecto es: empieza como huevo, luego pasa a larva; después de un determinado
periodo de tiempo, pasa de larva a adulto. Posteriormente en otro periodo de tiempo, el
adulto pone huevos y muere en el periodo de tiempo siguiente. Se sabe que sólo un 5 % de los
huevos llegan a larva, sólo un 40 % de las larvas llegan a adultos y que cada adulto pone una
media de 81 huevos. Supongamos que en el instante inicial de la observación, la población de
insectos se compone de 800 huevos, 101 larvas y 8 adultos.

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 Escriba una ecuación vectorial que represente el proceso anterior.
Exprese la sucesión anterior en función de la observación inicial de la población.
Después de un año, ¿cuál es la distribución de la población de insectos? ¿Y después de
dos años?

6. Considere una población hermafrodita dividida en dos grupos de edad y cuya matriz de Leslie
es la siguiente:  
2 4
M=
0,75 0
Escriba la interpretación biológica de cada elemento de la matriz de Leslie.
Calcule el valor propio dominante (el más grande) y su vector propio asociado.
Discuta el comportamiento en el futuro de la población y aproxime a largo plazo, el
número de individuos de los distintos grupos.
7. Sea una población dividida en tres grupos, cuyo modelo matricial viene dado como:

x(k + 1) = Qx(k),
 
x1 (k + 1)
donde x(k + 1) =  x2 (k + 1)  y la matriz de Leslie Q viene dada por:
x3 (k + 1)
 
0 0 6
1
Q= 2 0 0 .
1
0 3 0

T
Si el estado inicial es x(0) = [8, 5, 6] , calcule los estados para k = 0, 1, 2. ¿Qué se puede
concluir de los cálculos antes realizados? ¿Se puede hallar el estado correspondiente a k = 300?
8. Considere que una población de mujeres fué dividida en tres grupos de edad, de 20 años cada
uno, x1 representa al grupo que tiene edades entre 0-20, x2 representa al grupo con edades
entre 20-40 y x3 es el grupo con edades entre 40-60. Luego, un modelo para la dinámica de
estos grupos de edades viene dado por:
    
x1 (k + 1) 0,3 0,9 0,1 x1 (k)
 x2 (k + 1)  =  0,5 0 0   x2 (k)  ,
x3 (k + 1) 0 0,5 0 x3 (k)

a) Interprete cada coeficiente de la matriz de Leslie.

b) Si [x1 (0), x2 (0), x3 (0)]T = [5, 10, 15]T y además se conoce que un valor propio de la
matriz de Leslie es − 21 , ¿qué se puede concluir respecto a la población para valores
grandes de tiempo?

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 9. Considere que la población de una especie fué dividida en dos grupos de edad, de 1 año cada
uno, donde la especie puede vivir máximo 2 años. Si x1 representa al grupo que tiene edades
entre 0-1 años y x2 representa al grupo con edades entre 1-2 años, luego un modelo para la
dinámica de estos grupos de edades viene dado de la siguiente manera:
    
x1 (k + 1) 0,2 1 x1 (k)
= ,
x2 (k + 1) 0,8 0 x2 (k)

a) Si la condición inicial es [x1 (0), x2 (0)]T = [3, 2]T , calcule [x1 (k), x2 (k)]T para k = 15.
b) ¿Qué se puede concluir respecto a la solución para valores grandes de tiempo?
c) ¿Existe alguna condición inicial donde la expecie llegue a la extinción?. Si la extinción
es posible, explique las razones.

10. Un estudio acerca de las tortugas X concluyó que hay cinco etapas de crecimiento represen-
tativos, dados en el Cuadro 1. Además se sabe que cada año, el 6 % de aquellos en la etapa
2 alcanzarán la etapa 3, el 2 % de los de la etapa 3 alcanzarán la etapa 4 y el 8 % de los
de la etapa 4 alcanzarán la etapa 5. Responda las siguientes preguntas asumiendo que las
cantidades de grupos de tortuga se cuentan justo después de anidar.

Etapa Descripción Duración de la etapa Tasa anual de superviviencia Fecundidad anual

1 Huevos/crı́as 1 0.6 0
2 Jóvenes pequeños 7 0.7 0
3 Jóvenes grandes 8 0.5 0
4 Pseudo-adultos 6 0.7 0
5 Adultos > 22 0.8 0.75

Cuadro 1: Etapas de crecimiento de la tortuga X

Dibuje el ciclo de vida que representa el crecimiento anual para una población de Tortuga
X. Indique claramente los pesos de cada borde de su gráfico.
Sea xi (k) el número de tortugas en la etapa i en el año k. Escriba el sistema de ecuaciones
(en forma matricial) que describan la población de tortugas de acuerdo con el gráfico
del literal anterior.
Analizando los literales anteriores, ¿en qué se diferencia el modelo de población de
Lefkovitch del modelo de población de Leslie?

11. Utilizando el modelo de Lefkovitch, escriba un ejemplo diferente al dado en el ejercicio 10 el

cual describa grupos de una población que verifiquen alguna caracterı́stica.