Curso de Especialización en Gestión

Integrada de Recursos Hídricos en el

Ámbito de las Cuencas
Transfronterizas Catamayo- Chira,
Puyango – Tumbes y Zarumilla
Msc Oscar Angulo Núñez
Videoconferencia 1
 Contenido
• Reflexiones sobre el Foro 1

• Objetivos de las Sesiones

• Metodología: foros-presentación y participación.

• Prueba de Entrada.
Foro 1

1. ¿Que
similitudes/diferencias con las
cuencas objeto del curso?

2. ¿Qué conceptos/marco
teórico nos habla el autor?

3. ¿Que grado de
sustentabilidad (Turner 93)
tendrán las cuencas objeto del
curso?
 Contenido de las Sesiones
Sesión 1
• Manejo de la cuenca para asegurar la disponibilidad
hídrica en cuencas transfronterizas.

• Alternativas tecnológicas e infraestructura para

regulación el aprovechamiento y apropiada distribución y
uso eficiente de recursos hídricos en las cuencas
transfronterizas.

• Regulación hídrica en contextos binacionales.

• Casos: Cuenca del Mar de Aral, Mekong, Niemen
 Contenido de las Sesiones
Sesión 2
• Instrumentos de gestión binacional para el
aprovechamiento eficiente y sostenible de los recursos
hídricos en las cuencas transfronterizas

• Incentivos económicos como mecanismo para promover

el uso eficiente y sostenible del agua.

• Cuenca Binacional del Río Sixaola

• Cuenca de los Grandes Lagos
• Cuenca Peru-Ecuador
 Contenido de las Sesiones
Sesión 3
• Valoración y convivencia con el agua en la cuenca
hidrográfica.

• La cultura del agua en la cuenca transfronteriza.

• Experiencias de sensibilización, formativas y normativas en

cultura del agua.

• Programas estratégicos: Ecuador-Colombia-Peru

• Programas estratégicos
 Metodología: foros-
presentación y
participación.
Respuesta en el
foro • Exposición x grupo de
1. Presentación
grabada ideas claves de sus
2. Lecturas
• 1 SOLA respuestas en 10
RESPUESTA MINUTOS y EN 1 SLIDE
• “MINIMO” X PREGUNTA COMO
GRUPAL MAXIMO

Revisión de
Videoconferencia
material
 Agenda propuestas para videoconferencias
1. Presentación Grupo 1 (10 minutos)
2. Comentarios/preguntas de un grupo o participante(s) (seleccionado(s)
por el docente) sobre la presentación del Grupo 1 (5 minutos)
3. Presentación Grupo 2 (10 minutos)
4. Comentarios/preguntas de un grupo o participante(s) (seleccionado(s)
por el docente) sobre la presentación del Grupo 2 (5 minutos)
.
.
.
Reflexiones finales
REGLAS:
1. Respetar tiempos (puntualidad!!!)
2. PARTICIPACION OBLIGATORIA TANTO PARA EXPONER COMO PARA COMENTAR/PREGUNTAR