Marca con una X la respuesta que más se apegue a tu desempeño en lo que va del ciclo

escolar.

Indicador. SI NO
Fomento al perfeccionamiento pedagógico
1 Reconozco que el logro de los propósitos educativos de la educación preescolar constituye la tarea
fundamental de la escuela.
2 El director participa en la capacitación y/o actualización de sus maestros
3 Reconozco que el tiempo escolar debe ocuparse en actividades con sentido formativo para los
alumnos.
Identifico prácticas de enseñanza congruentes con el contexto sociocultural y lingüístico, así como
con las orientaciones pedagógicas de los campos formativos de la educación preescolar
4 Emplea estrategias para motivar al personal docente y promover su desarrollo profesional en la
escuela.
5 Desarrollo estrategias para orientar de forma individual y colectiva a los docentes en su intervención
didáctica, considerando las distintas características de los alumnos y los enfoques de los campos
formativos en Educación Preescolar.
6 Participo con el colectivo docente en la elaboración del diagnóstico escolar, para diseñar estrategias
que permitan cumplir con los propósitos educativos
Planeación pedagógica compartida
7 Propicio que el personal docente evalúe mutuamente su planeación didáctica.
8 Analizo con el personal docente los resultados de los alumnos y los cambios que deben aplicar en su
práctica pedagógica.
9 Oriento al colectivo docente, con el fin de implementar actividades didácticas compartidas entre
diferentes grupos escolares.
Liderazgo efectivo
10 Llevo a cabo intercambios de experiencias directivas con otras escuelas.
11 Dedico el tiempo necesario y suficiente a las tareas académicas que respaldan más el aprendizaje de
los alumnos.
12 Identifico diferentes estilos de ejercer el liderazgo y las consecuencias que tienen en la relación con el
personal de la escuela.
Impulso la participación de profesores y padres en decisiones y acciones relevantes para mejorar el
nivel de aprendizaje
Evaluación
13 Identifico estrategias e instrumentos para la evaluación permanente del aprendizaje de los alumnos.
14 Coordina con el colectivo docente, el análisis de los resultados de las evaluaciones internas y externas
de la escuela, con el fin de orientar al personal
El director se reúne periódicamente con los profesores y padres de familia para analizar los
indicadores de la escuela, como asistencias (alumnos y profesores), deserciones de alumnos, niveles
de aprovechamiento académico, entre otros.
Consejo Técnico Escolar
13 Organizo el diseño, el desarrollo, la implementación y el seguimiento de la Ruta de Mejora Escolar
14 Dirijo el desarrollo de las actividades del Consejo Técnico Escolar, con el fin de fomentar la mejora de
los resultados educativos de la escuela.
15 Utilizo el Consejo Técnico Escolar como espacio para el análisis y la toma de decisiones que permitan
la mejora de las prácticas docentes y de los aprendizajes de los alumnos.
16 En el CTE se exponen los problemas que los maestros tienen en los procesos de enseñanza y
aprendizaje.
17 Los padres de familia participan activamente en las actividades relacionadas con la ruta de mejora