TEORIA DE CONJUNTOS

Conceptos y Operaciones

Mtra. Margarita Zago Mazzocco

TEORÍA DE CONJUNTOS
GEORGE CANTOR

• Ideas básicas de la teoría de

conjuntos.

• Contribuyó al entendimiento
del infinito.

• Conteo de correspondencia y
cardinalidad.
DEFINICIÓN DE CONJUNTO

 Colección arbitraria de elementos

bien definida, sin repeticiones, de
cualquier clase.
DEFINICIÓN DE ELEMENTO

 Objetos que pertenece al conjunto.

UN CONJUNTO DEBE ESTAR BIEN DEFINIDO
CÓMO SE DETERMINAN

 DESCRIPCION CON PALABRAS

El conjunto de los números naturales pares menores que 10.
 CÓMO SE DETERMINAN

 POR EXTENSIÓN
Enumerando a todos sus elementos

Planetas ={Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter,

Saturno, Urano, Neptuno}

 POR COMPRENSIÓN
Indicando las condiciones o propiedades que deben
satisfacer para pertenecer al mismo.

A = {x| x es un múltiplo de 3 y x es menor a 17}

CÓMO SE DETERMINAN

Define por extensión los siguientes conjuntos:

CÓMO SE DETERMINAN

Define por comprensión los siguientes conjuntos:

CÓMO REPRESENTARLOS

 DIAGRAMAS DE VENN
PERTENECE o NO PERTENECE

9A
9 es un elemento
del conjunto A

la luna  Planetas
la luna no pertenece al
conjunto Planetas.
CARDINALIDAD

 Símbolo de la cardinalidad: |A| o (A)

 Representa al total de elementos dentro del

conjunto.

  Es el conjunto vacío, ||=   = 0

SUBCONJUNTO

◼ B es un subconjunto de A,
◼ B  A, si y solo si, todo elemento
de B es un elemento de A.
B  A  x  B , (x  A)
SUBCONJUNTO PROPIO

◼ El conjunto B es un subconjunto propio del

conjunto A si B A y B ≠ A.
SUBCONJUNTOS
CONTEO SUBCONJUNTOS
CONTEO SUBCONJUNTOS
CONTEO SUBCONJUNTOS
IGUALDAD DE CONJUNTOS

◼ B es igual a A, B=A, si y solo si, B  A, y

A  B.

◼ Si esto no se cumple decimos que B es

diferente de A, B  A.
B=A BAAB
IGUALDAD DE CONJUNTOS
IGUALDAD DE CONJUNTOS
IGUALDAD DE CONJUNTOS
EQUIVALENCIA DE CONJUNTOS

◼ B es equivalente a A, B A, si y solo si,

existe una correspondencia biunívoca (uno
a uno) entre todos sus elementos (tienen
la misma cardinalidad).
CONJUNTOS DISJUNTOS

◼ No tienen nada en común

PARTICIONES

◼ No tienen zonas traslapadas

OTROS TÉRMINOS IMPORTANTES
ALGUNAS PARADOJAS……
COMPLEMENTO DE UN CONJUNTO

◼ Sea U, el conjunto Universal y A un conjunto

arbitrario.

◼ El complemento del conjunto A,

◼ denotado Ac, o A´ es el conjunto:
Ac= {x| xU  xA}
COMPLEMENTO DE UN CONJUNTO
Propiedades del complemento:

1. (Ac)c = A

2. Ac A = U

3. A Ac = 
OPERACIONES CON CONJUNTOS
◼ UNIÓN de dos conjuntos
A y B, es el conjunto:
A  B = {x | x  A  x  B}
◼ INTERSECCIÓN de dos
conjuntos A y B, es el
conjunto:
A  B = {x | x  A  x  B}

◼ DIFERENCIA de dos
conjuntos A y B, es el
conjunto:
A - B = {x | x  A  x  B}
OPERACIONES CON CONJUNTOS
OPERACIONES CON CONJUNTOS
OPERACIONES DE CONJUNTOS
OPERACIONES DE CONJUNTOS
 OPERACIONES CON CONJUNTOS

◼ PRODUCTO CARTESIANO
A x B = {(x,y) | x  A  y  B}
Dados los conjuntos A={a,b} y B={1,2,3}:
A x B = {(a,1), (a,2), (a,3), (b,1), (b,2), (b,3), (c,1), (c,2), (c,3)}
OPERACIONES CON CONJUNTOS
OPERACIONES CON CONJUNTOS

◼ CONJUNTO POTENCIA (denotado 2A o P(A) )

P(A) = {X | X  A}
Dados los conjuntos A={a,b} y B={1,2,3}:
P(A) = {, {a}, {b}, {a,b}}
PROPIEDADES DE LOS CONJUNTOS
1. Leyes asociativas
a) A  (B  C) = (A  B)  C
b) A  (B  C) = (A  B)  C
2. Leyes conmutativas
a) AB=BA
b) AB=BA
3. Leyes distributivas
a) A  (B  C) = (A  B)  (A  C)
b) A  (B  C) = (A  B)  (A  C)
4. Leyes de Identidad:
a) A=A
b) AU=A
PROPIEDADES DE LOS CONJUNTOS
4. Leyes de complementos:
a) A  Ac = U
b) AA=A

5. Leyes de idempotencia:
a) AA=A
b) AA=A

6. Leyes de acotación
a) AU=U
b) A =
PROPIEDADES DE LOS CONJUNTOS
6. Leyes de absorción
a) A  (A B) = A
b) A  (A B) = A

7. Leyes de involución
a) (Ac)c = A

8. Leyes 0/1
a) c = U
b) Uc = 
PROPIEDADES DE LOS CONJUNTOS
9. Leyes de De Morgan
a) (A  B)c = Ac  Bc
b) (A  B)c = Ac  Bc
ACTIVIDAD
CLASE
ACTIVIDAD #1

REPRESENTA UN
CONJUNTO USANDO
UN DIAGRAMA DE
VENN
ACTIVIDAD #2

ARMA EL SÍMBOLO
PARA INDICAR QUE
UN ELEMENTO
PERTENECE A UN
CONJUNTO DADO.
ACTIVIDAD #3

EXPRESA POR
EXTENSIÓN, EL
CONJUNTO FORMADO
POR LOS PLANETAS.
ACTIVIDAD #4

EXPRESA POR
COMPRENSIÓN EL
CONJUNTO FORMADO
POR LOS DÍGITOS.
ACTIVIDAD #5

EXPRESA POR
DESCRIPCIÓN VERBAL EL
CONJUNTO FORMADO POR
LOS ELEMENTOS: LUNES,
MARTES, MIÉRCOLES,
JUEVES, VIERNES.
ACTIVIDAD #6

REPRESENTA EL SÍMBOLO
QUE SE EMPLEA PARA
DECIR QUE UN CONJUNTO
ES SUBCONJUNTO DE
OTRO.
ACTIVIDAD #7

REPRESENTA CON
DIAGRAMA DE VENN:

AB
ACTIVIDAD #8

REPRESENTA CON
DIAGRAMA DE VENN:
A= hombre, mujer
ACTIVIDAD #9

USANDO LLAVES,
EJEMPLIFICA UN
CONJUNTO VACÍO
ACTIVIDAD #10

CON DIAGRAMAS DE VENN

REPRESENTA DOS
CONJUNTOS IGUALES.
ACTIVIDAD #11

CON DIAGRAMAS DE VENN

REPRESENTA DOS
CONJUNTOS
EQUIVALENTES.
ACTIVIDAD #12

REPRESENTA:
U = brazo, mano, cara, pie,
ojo, ombligo
A =mano, cara, pie
ACTIVIDAD #13

ARMA UN CONJUNTO CUYA

CARDINALIDAD SEA = 4.

(A) = 4
ACTIVIDAD #14

REPRESENTA:
A= cubo madera, plumón, goma, huevo, botella

B = fantasma, canica, botella, goma, pelota unicel

•AUB=
ACTIVIDAD #15

EN LOS DIAGRAMAS DE

VENN EL UNIVERSO SE
REPRESENTA CON UN…
(representa la figura)
ACTIVIDAD #16

REPRESENTA:
A= borrador, cinta adhesiva, 3 palos de madera, pelota
unicel

B = 2 canicas, 2 gomas, pelota unicel, borrador

•AB=
ACTIVIDAD #17

REPRESENTA:
U = cubo madera, barra plástico, botella, cinta adhesiva,
borrador, pelota unicel, canica
A= borrador, cinta adhesiva

• A´=
ACTIVIDAD #18

REPRESENTA:
DOS CONJUNTOS
EXCLUYENTES O
DISJUNTOS
ACTIVIDAD #19

REPRESENTA:
SÍMBOLO QUE
REPRESENTA A UN
CONJUNTO VACÍO
ACTIVIDAD #20

REPRESENTA:
SÍMBOLO QUE INDICA QUE
UN ELEMENTO NO
PERTENECE A UN
CONJUNTO.
ACTIVIDAD #21

REPRESENTA:
SÍMBOLO QUE INDICA LA
UNIÓN DE DOS
CONJUNTOS.
ACTIVIDAD #22

CON DIAGRAMAS DE VENN

MUESTRA EL ÁREA QUE
REPRESENTA…..

ABC
ACTIVIDAD #23

CON DIAGRAMAS DE VENN

MUESTRA EL ÁREA QUE
REPRESENTA…..

A Ụ B Ụ C
ACTIVIDAD #24

REPRESENTA:
A = cubo madera, botella, barra plástico, fantasma

B =  fantasma, borrador, goma, cinta adhesiva

A–B=
ACTIVIDAD #25

POR EXTENSIÓN INDICA:

A = cubo, botella, fantasma

B = borrador, goma

AxB=
ACTIVIDAD #26

Representa:
A=x/x útil escolar
B= x/x objeto plástico
C = objeto circular u ovoide
(A  B  C) U A =