Cronograma actividades en casa mes de MAYO 1

5° básico Matemática

Estimado(a) estudiante:

A continuación, está la información sobre las actividades que se espera, lleves a cabo durante este
tercer periodo en tu hogar. Lee atentamente las instrucciones, ya que, se te indicarán las páginas del texto o
cuaderno de ejercicios que debes realizar, señalando qué ítems específicos debes completar. Recuerda que en
5° debes tener separados tus cuadernos, uno para la sección de números y otro para la sección de geometría.
Los contenidos y las actividades tanto de Números como de Geometría tienen un orden(1. 2. 3. Etc.) , es
muy importante que las realices respetando dicho orden. De todas maneras, durante la semana te recomiendo
destinar dos días para las actividades de números y un día para las actividades de geometría.
Para mantener el orden en tus cuadernos, se te indicará la forma en que debes ir registrando la información y
el desarrollo de las actividades.

Información importante

Es muy importante que estudies y te aprendas las tablas de

multiplicar del 0 al 10. Ya que las tendrás que utilizar para poder
aprender y aplicar múltiples contenidos este año, tanto en
números, geometría, álgebra y análisis de datos.

En esta ocasión está disponible para ustedes la aplicación de classroom. En ella podrán encontrar
evaluaciones y videos de apoyo para llevar a cabo las actividades propuestas en estas semanas.
Para poder acceder a ella, pueden:
a) Acceder desde la página classroom.google.com, registrarse con el correo del alumno o apoderado
en el caso que el alumno no cuente con un correo propio, luego en la parte superior derecha
hacer clic en “+” y luego “apuntarse en una clase”. Finalmente se introduce el código
de la clase que es szj6gxq para el 5°A y el código pt67doi para el 5°B y hacen clic en
apuntarse.
b) Acceder desde App de classroom instalada en el celular desde Play store o App
store, siguiendo las mismas instrucciones mencionadas en el punto a).
Para saber qué actividad, evaluación o video debes seleccionar en la plataforma es muy
importante que sigas las instrucciones que están a continuación, ya que, en ellas se señala la semana
correspondiente y el nombre del archivo o documento que deberás utilizar.

Nuevamente les recuerdo que, si tienen alguna pregunta, no duden en enviarnos un correo, estaremos
atentas.

¡Mucha suerte y ánimo!

Saludos, P. Diana y P. Mariana

Correo: m.slater@csvmacul.cl y d.olea@csvmacul.cl

Horario de atención vía correo electrónico: lunes a viernes de 9:00 a 13:00

Matemática – 5° básico – Profesoras Diana Olea y Mariana Slater 1

 Semana 1
Sección Números
Actividad Sugerencias apoderado
1. Evaluación formativa II Es muy importante que esté
Recursos: en un ambiente silencioso,
1° Cuestionario on-line, debes acceder desde classroom para completarlo. El sin distracciones y con todos
nombre del cuestionario es: sus materiales a mano. Es
“SECCIÓN NÚMEROS una actividad individual que
U1: Grandes números tiene como objetivo tomar
Evaluación formativa II” conocimiento de los
aprendizajes adquiridos
Actividad: Llevar a cabo la evaluación, para ello, deberás disponer de un hasta la fecha. El solucionario
dispositivo con conexión a internet, tus lápices y una hoja para realizar los aparecerá de manera
cálculos cuando sea necesario. inmediata luego de enviar las
En el caso de tener alguna dificultad para llevar a cabo dicha tarea, por respuestas de manera digital.
favor avisar a la profesora a cargo vía correo electrónico.
2. Unidad 2: Multiplicación Monitorear que el estudiante
Multiplicar por 1 decena siga la estructura para
Recursos: registrar la información en el
1° Video apoyo: “Multiplicación 1: Multiplicar por 1 decena” ubicado en cuaderno (en color azul) ya
classroom que es muy importante el
2° Texto estudiante página 50 y 52 (actividad 1 y 3) la actividad 2 se realiza orden.
junto con el video de apoyo.

Recuerda: Las actividades que debes realizar en el cuaderno las deberás

registrar como se muestra en la siguiente estructura de color azul (hoja
nueva):
Unidad 2: Multiplicación
Objetivo: Aplicar la multiplicación por una decena.
Aprendo: Página 50 texto estudiante.
Practico: Página 52 texto estudiante.
1.
a)
b)
2. se hace en el texto del estudiante.
3….
3. Multiplicar por decenas Monitorear que el estudiante
Recursos: siga la estructura para
1° Video apoyo: “Multiplicación 2: Multiplicar por decenas” ubicado en registrar la información en el
classroom. cuaderno (en color azul) ya
2° Texto estudiante página 52 (parte de aprendo) que es muy importante el
3° Ficha “5° SN Multiplicación I” orden.

Recuerda: En el caso de no tener impresora, puedes copiar la ficha en el

cuaderno, de manera ordenada,
como se muestra en la siguiente estructura de color azul:
Objetivo: Aplicar multiplicación por decenas
Aprendo: Página 52 texto estudiante.
Practico: Ficha multiplicación I
1)
a. b…

Matemática – 5° básico – Profesoras Diana Olea y Mariana Slater 2

 Sección Geometría
Actividad Sugerencias apoderado
4. Representar figuras en el plano cartesiano
Recursos:
Aprendo:
1°Texto del estudiante página 162
2° Video apoyo: “Geometría 1: Representar figuras en el plano cartesiano”
ubicado en classroom .
Practico:
1° Texto estudiante página 162 actividad 1.
2° Cuaderno de ejercicios página 79 actividad 1. (sólo la 1.)

Semana 2
Sección Números
Actividad Sugerencias apoderado
1. Multiplicar por centenas o unidades de mil
Recursos: Texto estudiante
Aprendo: Texto estudiante página 53 (parte aprendo) y 56 (parte aprendo).
Practico:
1° Texto estudiante página 55 (debes responderla en el mismo texto) Solo
debes realizar las actividades 8., 10. 11. y 12.
2° Texto estudiante página 57 (debes responderla en el mismo texto) Solo
debes realizar la actividad 15.
2. Aplicar la multiplicación de un factor con un dígito por un factor de hasta 3 Monitorear que el estudiante
dígitos. siga la estructura para
Recursos: registrar la información en el
1° Ficha: “5° SN Multiplicación II” cuaderno (en color azul) ya
2° Video apoyo: “Multiplicación 3: Multiplicar un dígito por tres dígitos” que es muy importante el
ubicado en classroom. orden.
Recuerda: En el caso de no tener impresora, puedes copiar la ficha en el
cuaderno, de manera ordenada,
como se muestra en la siguiente estructura de color azul:
Objetivo: Aplicar multiplicación de un factor con un dígito por un factor de
hasta 3 dígitos.
Actividad
1)
a. b…
Sección Geometría
Actividad Sugerencias apoderado
3. Evaluación formativa III Es muy importante que esté
Representar puntos y figuras en el plano cartesiano. en un ambiente silencioso,
Recurso: Evaluación se encuentra en classroom bajo el nombre: sin distracciones y con todos
“SECCIÓN GEOMETRÍA sus materiales a mano. Es
U2: Ubicar puntos y figuras en el plano cartesiano una actividad individual que
Evaluación formativa III“ tiene como objetivo tomar
conocimiento de los
Actividad: Llevar a cabo la evaluación, para ello, deberás disponer de un aprendizajes adquiridos
dispositivo con conexión a internet, tus lápices y una hoja para realizar los hasta la fecha. El solucionario
cálculos cuando sea necesario. aparecerá de manera
En el caso de tener alguna dificultad para llevar a cabo dicha tarea, por favor inmediata luego de enviar las
avisar a la profesora a cargo vía correo electrónico. respuestas de manera digital.

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