Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
PROYECTO
El dicromato potásico es patrón primario y reacciona con yoduro en medio ácido, liberando el yodo,
que
Valorará al tiosulfato de la disolución problema. En la segunda parte de la práctica se determina el
contenido de hipoclorito y cloro activo en la muestra de lejía. Esta valoración transcurre de la
siguiente forma:
ClO- + 2 I- + 2 H+ -----> Cl- + I2 + H2O
El hipoclorito en presencia de yoduro libera yodo y el yodo liberado se valora con tiosulfato. Se
entiende por CLORO ACTIVO de una lejía, los gramos de Cl2 desprendidos al acidular con HCl, 100 g
de lejía; es decir, es el % de cloro equivalente al yodo liberado al tratar los hipocloritos en medio
ácidos y en presencia de yoduro potásico:
ClO- + Cl- + 2 H+ -----> Cl2 + H2O
PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL:
Pipetear 2 mL de lejía y verterlos en uno de los Erlenmeyer con tapón esmerilado. Añadir 5 mL de
ácido acético, agua destilada y una punta de espátula de yoduro potásico. Tapar rápidamente y
valorar con el tiosulfato de concentración exactamente conocida, agitando constantemente el
erlenmeyer. Cuando el color sea amarillo pálido, añadir 2 gotas de la disolución de engrudo de
almidón y continuar valorando, con mucho cuidado (gota a gota), hasta que la disolución se decolore.
Repetir esta valoración el número de veces necesarias para obtener 2 resultados coincidentes o con
sólo una diferencia de ± 0,2 mL.
CÁLCULOS:
1.- Ajustar las ecuaciones de las semireacción redox. ¿Cuál es la normalidad del tiosulfato?
2.- ¿Cuál es el peso equivalente del dicromato y del tiosulfato en las reacciones que tienen lugar?
3.- Calcular la masa de tiosulfato sódico necesaria para preparar 500 mL de la disolución 0,1 N.
4.- Calcular la masa de dicromato potásico para preparar 250 mL de una disolución 0,1000 N.
MATERIAL
CUESTIONARIO:
1.- ¿Por qué se adiciona una punta de espátula de yoduro potásico en lugar de pesar una cantidad
exacta de este reactivo?
2.- ¿Por qué es necesario tapar los matraces esmerilados, después de adicionar los reactivos?
3.- ¿Cuál es el papel del engrudo de almidón en esta valoración?
4.- ¿Por qué en el caso de la valoración de la lejía, en el punto final se obtiene una disolución incolora
y no verde azulada?
5.- Calcular el % de NaClO en la muestra. Calcular la cantidad de cloro activo.