La calificación de niños para tomar el juramento: Materiales para

entrevistadores profesionales

Thomas D. Lyon1
University of Southern California Law School
Karen J. Saywitz
Harbor-UCLA, Medical Center

Introducción
El propósito de estos materiales es asistirle a usted en la determinación de si un testigo
infantil entiende la diferencia entre la verdad y la mentira y aprecia la importancia de
decir la verdad. (Lyon & Saywitz, 2000).

Los materiales siguientes fueron diseñados tanto para minimizar las dificultades que los
niños pueden enfrentar en definir y discutir la verdad y la mentira, como para asegurarse
de que los niños no aparentan una competencia que realmente no tienen debido a la
posibilidad de su habilidad de adivinar o el seguir las sugestiones del entrevistador.

Hay dos tareas:

La primera tarea (verdad v. mentira) evalúa si el niño comprende que las palabras
“verdad” y “mentira” refieren a las declaraciones que corresponden a la realidad y a las
declaraciones que no corresponden a la realidad, respectivamente.

La segunda tarea (moralidad) determina si el niño comprende las consecuencias de decir

una mentira, por ejemplo, el relato de una mentira le hará caer en “problemas”.

Recomendamos que el niño vea cuatro problemas de verdad v. mentira (conjunto A, B, o

C) y cuatro problemas de la moralidad. Si el niño contesta a cuatro (4) de cuatro
problemas correctamente, esto demuestra la buena comprensión del concepto (hay
solamente una probabilidad del 6% que un niño contestaría a cuatro de cuatro problemas
correctamente por casualidad).

Recomendamos que usted debe enfatizar las palabras que aparecen en MAYÚSCULAS en
al leer el documento al niño.

1
T. Lyon. (Revisado, mayo de 2000). Niños calificativos para tomar el juramento: Materiales para los
profesionales que se entrevistan con. 28 de julio de 2005 recuperado de: http://hal
law.usc.edu/users/tlyon/articles/competency.PDF.
Una vez que un niño dé una respuesta a una pregunta, el entrevistador debe decir: “BIEN”
de una manera amistosa que no indica si el niño contestó correctamente o no.

Comience siempre con el niño/la niña en la izquierda del cuadro.

Si el niño demuestra una buena comprensión en los primeros dos artículos de cada tarea,
se puede omitir parte del lenguaje para los dos últimos artículos:

(a) Para la tarea de la verdad/de la mentira, “uno dirá una mentira y uno dirá la verdad,
“puede ser omitido.

(b) Para la tarea de la moralidad, “bien, uno de estas niñas/niños se va a meter en

problemas por lo que ella/él dice,” puede ser omitido.

Grafica Indicador

Aquí hay un dibujo. Mira a este animal - ¿Qué clase de animal es?

Bien, es un/a [indicación del niño].

ESCUCHA lo que estos niños dicen del (de la) [indicación del niño]. Uno de ellos va
a decir una MENTIRA y uno de ellos va a decir la VERDAD, y TÚ ME vas a decir cuál
niño dice la VERDAD.

(Señale el niño de la izquierda) ESTE niño mira al (a la) [indicación del

niño] y dice que "ES un/a [indicación del niño]."
(Señale el niño de la derecha) ESTE niño mira al (a la) [indicación del niño]
y dice que "ES un PERRITO."
¿Cuál niño dijo la VERDAD? (la respuesta correcta es el niño del lado
izquierdo)

Verdad v Mentira A-1

Aquí hay otro dibujo. Mira a esta comida - ¿Qué clase de comida es?

Bien, es un/a [indicación de la niña].

ESCUCHA lo que estas niñas dicen del (de la) [indicación de la niña]. Una de ellas
va a decir una MENTIRA y una de ellas va a decir a VERDAD.

(Señale la niña de la izquierda) ESTA niña mira al (a la) [indicación de la

niña] y dice que "ES un PERRO CALIENTE."

(Señale la niña de la derecha) ESTA niña mira al (a la) [indicación de la

niña] y dice que, "ES un/a [indicación de la niña]."

¿Cuál niña dijo la MENTIRA? (la respuesta correcta es la niña del lado
izquierdo).
 Verdad v Mentira A-2

Aquí hay otro dibujo. Mira a este juguete - ¿Qué clase de juguete es?

Bien, es un/a [indicación del niño].

ESCUCHA lo que estos niños dicen del (de la) [indicación del niño]. Uno de ellas va
a decir una MENTIRA y uno de ellos va a decir la VERDAD.

(Señale al niño de la izquierda) ESTE niño mira al (a la) [indicación del

niño] y dice que "ES un LIBRO."

(Señale el niño de la derecha) ESTE niño mira al (a la) [indicación del niño]
y dice que ES un/a [indicación del niño]." ¿Cuál niño dijo la VERDAD? (la
respuesta correcta es el niño del lado derecho)
 Verdad v Mentira A-3

Aquí hay otro dibujo. Mira a este juguete ¿Qué clase de juguete es?

Bien, es un/a [indicación de la niña].

ESCUCHA lo que estas niñas dicen del (de la) [indicación de la niña]. Una de
ellas va a decir una MENTIRA y una de ellas dirá la VERDAD.

(Señale la niña de la izquierda) ESTA niña mira al (a la) [indicación de la

niña] y dice que "ES un/a [indicación de la niña]."

(Señale la niña de la derecha) ESTA niña mira al (a la) [indicación de la

niña] y dice que, "ES una AVIÓN."

¿Cuál niña dijo la MENTIRA? (la respuesta correcta es la niña del lado
derecho).
 Verdad v Mentira A-4

Aquí hay una juez. Ella quiere saber lo que pasó con estos niños.

Bien, UNO de estos niños SE VA A METER EN PROBLEMAS por lo que dice, y TÚ me vas
a decir cuál niño SE VA A METER EN PROBLEMAS.

Mira, [nombre del niño],

(Señale al niño de la izquierda) ESTE niño dice la VERDAD.

(Señale el niño de la derecha) ESTE niño dice una MENTIRA.

¿Cuál niño SE VA A METER EN PROBLEMAS? (la respuesta correcta es el niño

del lado derecho).
 Moral-1

Aquí hay una Señora que viene a visitar estas niñas en su casa. Ella quiere saber que pasó
a estas niñas.

Bien, UNA de estas niñas SE VA A METER EN PROBLEMAS por lo que dice.

Mira, [nombre de la niña],

(Señale la niña de la izquierda) ESTA niña dice una MENTIRA.

(Señale la niña de la derecha) ESTA niña dice la VERDAD.

¿Cuál niña SE VA A METER EN PROBLEMAS? (la respuesta correcta es la niña

del lado izquierdo).
 Moral-2

Aquí hay una Doctora. Ella quiere saber lo que pasó con estos niños.

Bien, UNO de estos niños SE VA A METER EN PROBLEMAS por lo que dice.

Mira, [nombre del niño],

(Señale al niño de la izquierda) ESTE niño dice una MENTIRA.

(Señale el niño de la derecha) ESTE niño dice la VERDAD.

¿Cuál niño SE VA A METER EN PROBLEMAS? (la respuesta correcta es el niño

del lado izquierdo)
 Moral-3

Aquí esta una abuela. Ella quiere saber que les pasó a estas niñas.

Bien, UNA de estas niñas SE VA A METER EN PROBLEMAS por lo que dice. Mira,
[nombre de la niña],

(Señale la niña de la izquierda) ESTA niña dice la VERDAD.

(Señale la niña de la derecha) ESTA niña dice una MENTIRA.

¿Cuál niña SE VA A METER EN PROBLEMAS? (la respuesta correcta es la niña

del lado derecho).
 Moral-4

Aquí hay otro dibujo. Mira a esta comida - ¿Qué clase de comida es?

Bien, es un/a [indicación de la niña].

ESCUCHA lo que estas niñas dicen del (de la) [indicación de la niña].
Uno de ellas va a decir una MENTIRA y uno de ellos va a decir la VERDAD, y TÚ ME vas
a decir cuál niña dice la VERDAD.

(Señale la niña de la izquierda) ESTA niña mira al (a la) [indicación de la

niña] y dice que "ES una GALLETA."

(Señale la niña de la derecha) ESTA niña mira al (a la) [indicación de la

niña] y dice que, "ES un/a [indicación de la niña]."

¿Cuál niña dijo la VERDAD? (la respuesta correcta es la niña del lado
derecho).
 Verdad v Mentira B-1

Aquí hay otro dibujo. Mira a este juguete - ¿Qué clase de juguete es?

Bien, es un/a [indicación del niño].

ESCUCHA lo que estos niños dicen del (de la) [indicación del niño]. Uno de ellas va
a decir una MENTIRA y uno de ellos va a decir la VERDAD.

(Señale al niño de la izquierda) ESTE niño mira al (a la) [indicación del

niño] y dice que "Es un/a [indicación del niño]."

(Señale el niño de la derecha) ESTE niño mira al (a la) [indicación del niño]
y dice que es un BALÓN DE FÚTBOL."

¿Cuál niño dijo una MENTIRA? (la respuesta correcta es el niño del lado
derecho).
 Verdad v Mentira B-2

Aquí hay otro dibujo. Mira a esta comida - ¿Qué clase de comida es?

Bien, es un/a [indicación de la niña].

ESCUCHA lo que estas niñas dicen del (de la) [indicación de la niña]. Una de
ellas va a decir una MENTIRA y una de ellas va a decir la VERDAD.

(Señale la niña de la izquierda) ESTA niña mira al (a la) [indicación de la

niña] y dice que "ES un/a [indicación de la niña]."

(Señale la niña de la derecha) ESTA niña mira al (a la) [indicación de la

niña] y dice que, "ES un PLÁTANO."

¿Cuál niña dijo la VERDAD? (la respuesta correcta es la niña del lado
izquierdo).
 Verdad v Mentira B-3

Aquí hay otro dibujo. Mira a ese animal - ¿Qué clase de animal es?

Bien, es un/a [indicación del niño].

ESCUCHA lo que estos niños dicen del (de la) [indicación del niño]. Uno de ellos va
a decir una MENTIRA y uno de ellos va a decir la VERDAD.

(Señale el niño de la izquierda) ESTE niño mira al (a la) [indicación del

niño] y dice que "ES una CULEBRA."

(Señale el niño de la derecha) ESTE niño mira al (a la) [indicación del niño]
y dice que "ES un/a [indicación del niño]."

¿Cuál niño dijo una MENTIRA? (la respuesta correcta es el niño del lado
izquierdo).
 Verdad v Mentira B-4

Aquí hay otro dibujo. Mira a este animal - ¿Qué clase de animal es?
Bien, es un/a [indicación de la niña].

ESCUCHA lo que estas niñas dicen del (de la) [indicación de la niña]. Una de
ellas va a decir una MENTIRA y una de ellas va a decir a VERDAD, y TÚ ME vas a decir
cuál niña dice la VERDAD.

(Señale la niña de la izquierda) ESTA niña mira al (a la) [indicación de la

niña] y dice que "ES un/a [indicación de la niña]."

(Señale la niña de la derecha) ESTA niña mira al (a la) [indicación de la

niña] y dice que, "ES un PEZ."

¿Cuál niña dijo la VERDAD? (la respuesta correcta es la niña del lado
izquierdo).
 Verdad v Mentira C-1

Aquí hay otro dibujo. Mira a este juguete - ¿Qué clase de juguete es?

Bien, es un/a [indicación del niño].

ESCUCHA lo que estos niños dicen del (de la) [indicación del niño]. Uno de ellos va
a decir una MENTIRA y uno de ellos va a decir la VERDAD.

(Señale al niño de la izquierda) ESTE niño mira al (a la) [indicación del

niño] y dice que "ES un TELÉFONO."

(Señale el niño de la derecha) ESTE niño mira al (a la) [indicación del niño]
y dice que ES un/a [indicación del niño]."

¿Cuál niño dijo una MENTIRA? (la respuesta correcta es el niño del lado
izquierdo).
 Verdad v Mentira C-2

Aquí hay otro dibujo. Mira a este animal - ¿Qué clase de animal es?

Bien, es un/a [indicación de la niña].

ESCUCHA lo que estas niñas dicen del (de la) [indicación de la niña]. Una de ellas
va a decir una MENTIRA y una de ellas va a decir a VERDAD.

(Señale la niña de la izquierda) ESTA niña mira al (a la) [indicación de la

niña] y dice que "ES una VACA."

(Señale la niña de la derecha) ESTA niña mira al (a la) [indicación de la

niña] y dice que, "ES un/a [indicación de la niña]."

¿Cuál niña dijo la VERDAD? (la respuesta correcta es la niña del lado
derecho).
 Verdad v Mentira C-3

Aquí hay otro dibujo. Mira a esta comida - ¿Qué clase de comida es?
Bien, es un/a [indicación del niño].

ESCUCHA lo que estos niños dicen del (de la) [indicación del niño]. Uno de ellos
va a decir una MENTIRA y un de ellos va a decir a VERDAD.

(Señale al niño de la izquierda) ESTE niño mira al (a la) [indicación del

niño] y dice que "ES un/a [indicación del niño]."

(Señale al niño de la derecha) ESTE niño mira al (a la) [indicación del niño]
y dice que, "ES una ZANAHORIA."

¿Cuál niño dijo la MENTIRA? (la respuesta correcta es la niña del lado
derecho).