Clase criminología empirica 2 dejunio

Vamos a hablar de criminología empírica lo uqe hace es repasar como fue la evolución de los
pensamientos criminológicos desde el siglo 19 hasta la actualidad pero no a partir de sus
conceptos mas teóricos, sino a partir de como llevaron a cabo o que opinión tenían sobre la
producción de conocimiento científico en materia criminal, esto tiene que ver con un fenómeno
que ahora vamos a ampliar un poco, que aparece en el siglo 19 que es estudiar el delito no
solamente a partir de conceptos teorías, de cuestiones teóricas, sino estudiar el derecho a partir
de estudios científicos.

Esto tiene que ver con un contexto histórico determinado, el siglo 19 que es un momento en el
que en la ciencias sociales en particular, y en los estudios individuales el discurso científico del as
ciencias naturales y específicamente de la medicina va a ser muy influyente.

En el siglo 19 se instala con fuerza esto de conocer un fenómeno social o individual estudiable y
observable, a partir de un conocimiento científico, se ponen en crisis los pensamientos puramente
teorico y se intenta producir conocimientos pero basados en algún estudio científico que asi lo
demuestre.

Este es elmomento en que aparecen los primeros estudios científicos vinculados a la criminalidad,
y estudiar la evolución de los índices de criminalidad.

Esto no existió siempre, la criminología abarca un periodo de tiempo muy amplio

aproximadamente desde la creación de estados nacionales. La parte científica, lo que nosotros
llamamos criminología empírica, empieza a partir del siglo 19.

Esto empieza con el positivismo, a partir de Durkheim , las teorías criminológicas van a a basarse
en algún estudio científico. Replicar las ciencias naturales para estudiar las ciencias sociales o
ciencias individuales.

Siglo 19 es un siglo que tuvo como principal protagonista a los pensadores del positivismo,
positivismo sociológico (spenser, comte) sobre todos autores italianos, Lombroso ferri. Todos
estos autores van a a sostener que esta idea de estudiar estos fenómenos a partir de este
paradigma. Que plantea la idea de trabajar con datos verificables y datos observables y trabajar a
partir de leyes científicas. Esto implica que las conclusiones que surjan de esos datos, se presentan
como conclusiones objetivas y neutrales es decir puramente científica y eso legitima de alguna
manera este pensamiento.

Los primeros estudios vinculados al crimen los podemos dividir en dos: cuando surgen en el siglo
19 empíricamente empiezan a desarrollarse dos tipos de herramientas científicas bastante
diferentes.

La primera tiene que ver con el positivismo, (frenología etc) criminología clínica: trabajar a partir
de casos, es algo bastante parecido a los estudios médicos. Es estudiar a partir de casos clínicos,
las patologías criminales la causa de la crimininalidad, la etiología criminal. El positivismo inagura
el criminalismo etiológico que pretende explicar a partir del estudio de su causa. Como un
problema individual. Para el positivimo el delito es causado por una patología individual, los
estudios clínicos de estos individuos le permiten entender cuales son esas patologías, clasificarlas
y eventualmente tratarlas. Es un esquema casi medico. El criminal es un enfermo. Donde se
produce la cura? En la cárcel. Aparece como el espacio indicado para que la persona se cure,
mientras tenga cura. Porque hay patologías incurables, otras son adquiridas.

Se lleva básicamente a cabo en los lugares de detención. Están trabajando con las personas ya
seleccionadas por el sistema penal (critica). Los estudios eran principales eran relacionados con lo
físico y lo psiquiátrico. Rasgos físicos, o intelectuales que permiten crear un arqueotipo

Un ejemplo es los frenólogos. Es un estudio de una patología individual que podía genera que
cometa un delito.

También estudios de bertignon. Media a los delincuentes, tamaño peso. Los clasificaba.

Lombroso lleva esto mas lejos. Empiezan a desarrollar estudios en la línea de los frenólogos y
también rasgos psiquiátricos. (delincuentes natos)

La segunda herramienta que aparece en el siglo 19 son las estadísticas oficiales, se trata de la
información que el estado conoce acerca de su territorio y su población, a partir del registro de sus
propias agencias.

Una de estas, son las estadísticas criminales. Esto proviene de tres fuentes: la policía, la justicia
penal y la cárcel.

Esta herramienta, contabilizaba la cantidad de delitos de un país, la cantidad de delincuentes y la

cantidad de presos. Esto es la segunda herramienta científica para conocer la criminalidad.

Las van a utilizar autores del positivismo pero también de otras escuelas.

La primera surge d ela policía y de la justicia. Y de cárcel bastante mas. Tienen información sobre
los hechos criminales y sobre las personas. Muchos de estos datos tienen que ver con estudiar el
delito a través de las estadísticas de los delincuentes.

Nacionalidad, edad, etc. Para clasificarlos. Tablas de estadísticas.

Los positivistas son lso primeros que se valen de las tablas estadísticas para corroborar sus teorías.

El posoitivimo va a ser la escuela mas importante en el análisis de las estadísticas, y siempre con
este esquema medico de agrupar los datos, a través del esquema diagnostifco clasificación y
tratamiento.

Junto con el positivismo aparece otra serie de autores que tienen que ver con los positivistas, pero
no se dedicaron solamente al tema criminológico. A estos se los denomina estadísticos morales,
son autores que vienen básicamente de las ciencias mas duras, matemáticos, actuarios, etc que a
partir del estudios de estadísticas, buscan crear leyes que expliquen esos números. Se llaman
morales porque tiene que ver con el comportamiento moral. Buscaban formular o leyes que
expliquen las estadísticas. El mas destacado fue Adolf ketelet. Creo leyes basados en formulas
matemáticas. La mas famosa, en la regiones que hacia mas calor había mas dleitos contra las
personas. En los fríos mas delitos con la propiedad. Lo intersante lo lleva a cabo analizando datos.

Hubo muchos autores de esta escuela. Esto permite anticipar. Porque la formula se repite.

Las estadísticas criminales, se van a mantener a lo largo de mucho tiempo y los distintos
pensadores criminológicos se valen de esas estadísticas para fortalecer sus pensamientos. Cambia
la concepción teorica, pero el uso de estadística se mantiene.

A partir del siglo veinte, aparece una nueva herramienta de investigación. Estudios cualitativos
sobre criminalidad: ya existía (lo hacían los antropólogos) no estudiaban a partir de datos
cuantificables, sino que aplicaban metodologías entrevistas u observación participante. Y a
partir de esa convivencia conocían el gurpo con mayor claridad.

Pero es de forma mas limitada. No permiten generalizar. Pero permiten profundizar sobre
comporamiento.

Estas herramientas, se va a aplicar en la ciudad de chicago por primera vez en la escuela de

chicago. Utilizan estas herramientas para profundizar mas en el porque del delito en chicago.

Pero tampoco renuncia a la estadística oficial, trabaja con áreas delincuenciales, a través de
estadísticas.

Esta herramienta cualitativa va a permanecer en la sociología criminal y va a ser utilizada por

Sutherland. Para trabajar sobre las perspectivas que tienen los delincuentes, utiliza entrevistas.

Es de los primeros autores que pone en manifiesto una gran critica a las estadísticas oficiales.
Hasta ese momento podían ser mas o menos útiles. Plantea que no todos los delincuentes están
incluidos en las estadísticas oficiales. Análisis delito de cuello blanco.

En la década del sesenta cuando aparece la crimrinologia critica, van a ser cuestionadores de la
criminología empírica. Cuestionan severamente las estadísticas oficiales. Todo es sesgado, tiene
que ver con cierto tipo de cirminalidad y delincuentes. Por tanto toda teoría uqe se base en
estadísticas oficiales esta equivocada. Ya que solo muestran como funcionan los órganos
seleccionales, habla mas de la policía que del delincuente. Habla de la criminalidad que registra la
policía.

En la década del 60 queda muy clara. Se produce y se valora otras herramientas pero empieza a
qeudar en manifiesto que a los fines de medir la ccriminalidad faltan herramientas de
investigación .

A principios de lso setenta aparecen los estudios de victimización. A partir de una encuenta
representativa saber lo que experimento una población entera.
Las encuentas trabajan con la fuente población. Experiencia de delitos, percepciones de delitos y
opiniones de las políticas criminales.

Estas encuestas, termina demostrar los limistes de las estadísticas oficiales. Fenómeno de la cifra
negra, delitos que ocurren pero que no denunciaron y no quedan registrados. Hay delitos que la
encuesta tampoco va a captar. (delitos sexuales)

El último cambio importante vino a partir de la década de 80 y 90, empiezan a haber nuevos usos
de las fuentes. Ejemplo el uso de la nueva derecha e izquierda.

Se especializan en un uso diferencial de la estadística oficial. Para medir la eficacia de la labor de la

policía. Mapas del delito usado por la policía.

La nueva izquierda, usa las encuestas para conocer en profundidad cuales son los problemas
objetivos y subjetivos para implementar políticas públicas. Los enfoques de ley y orden hacen
hincapié en lo retributivo. Intenta combatir la causa.

Fuente poblacional fuente cárcel y fuente