8/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-PROYECTO SOCIAL EN EDUCACION-[GRUPO1]

Examen parcial - Semana 4

Fecha de entrega 9 de jun en 23:55 Puntos 70 Preguntas 14

Disponible 6 de jun en 0:00 - 9 de jun en 23:55 4 días Límite de tiempo 90 minutos
Intentos permitidos 2

Instrucciones

Volver a realizar el examen

https://poli.instructure.com/courses/13737/quizzes/48559 1/8
8/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-PROYECTO SOCIAL EN EDUCACION-[GRUPO1]

Historial de intentos

Intento Hora Puntaje

MÁS RECIENTE Intento 1 63 minutos 55 de 70

 Las respuestas correctas estarán disponibles del 10 de jun en 23:55 al 11 de jun en 23:55.

Puntaje para este intento: 55 de 70

Entregado el 8 de jun en 19:24
Este intento tuvo una duración de 63 minutos.

Pregunta 1 5 / 5 pts

La ejecución de un proyecto requiere concretar una serie de

actividades en un tiempo determinado y limitado para cumplir los
objetivos propuestos, ¿Qué instrumento nos ayuda a esta labor?:

Las metas

Los recursos

La evaluación y el seguimiento

El cronograma

Pregunta 2 5 / 5 pts

Según Freire la “Escuela es…el lugar donde se hacen amigos” esto

significa:

Es edificios, salas, cuadros, programas, horarios, conceptos.

El lugar donde nos educan para ser parte activa de la estructura social
vigente.

Una institución con gran prestigio social.

https://poli.instructure.com/courses/13737/quizzes/48559 2/8
8/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-PROYECTO SOCIAL EN EDUCACION-[GRUPO1]

Lo Importante en la Escuela no es solo estudiar, no es solo trabajar, es

también crear lazos de amistad.

Pregunta 3 5 / 5 pts

Si los objetivos generales responden al “¿qué se va a hacer?” en una

investigación, los objetivos específicos deben responder
al__________:

¿Con quién se va a hacer la investigación?

¿Con qué se va a hacer la investigación?

¿Cómo se va a hacer la investigación?

¿Cuándo se va a hacer la investigación?

Incorrecto Pregunta 4 0 / 5 pts

“Una parte muy importante dentro de un proyecto de investigación son

los sujetos o los participantes; sin embargo, en algunas ocasiones, los
proyectos no especifican cuáles son las características de los sujetos,
cuántos son… es decir, no dice nada frente a este aspecto. El estudio
que se realizó fue para observar el nivel de vida que tienen los
ancianos de la Región de Chigorodó – Antioquia”. De la anterior
afirmación podemos decir que:

Está parcialmente bien redactada.

Está muy bien redactada.

https://poli.instructure.com/courses/13737/quizzes/48559 3/8
8/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-PROYECTO SOCIAL EN EDUCACION-[GRUPO1]

Es cierto, algunas veces no es necesario que se describan los sujetos

o los participantes de una investigación.

Si encontramos un proyecto de investigación con estas características,

podríamos decir que está mal hecho.

Pregunta 5 5 / 5 pts

¿Por qué es imprescindible que la escuela conozca las problemáticas

de la comunidad?

Permitirá la aldeal global

Permitirá que la escuela abierta atienda todo tipo de demandas que

nos hagan

Nos permitirá dar prioridad a los intereses y a los problemas urgentes

en los que la escuela puede cooperar

Contribuirá a la escuela a construir puentes de comunicación con la

comunidad

Incorrecto Pregunta 6 0 / 5 pts

Una comunidad local se caracteriza por:

Los lazos de consanguinidad

https://poli.instructure.com/courses/13737/quizzes/48559 4/8
8/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-PROYECTO SOCIAL EN EDUCACION-[GRUPO1]

Intereses comunes

La b y c son correctas

Un área geográfica determinada

Pregunta 7 5 / 5 pts

Las tres características de la comunidad que reconoce Zygmunt

Bauman son:

Convivencia en una zona definida, cultura e idioma

Distintiva, pequeña y autosuficiente

Localidad, perspectivas comunes y acción conjunta

Delimitación geográfica, visiones de mundo compartidas y convivencia

Incorrecto Pregunta 8 0 / 5 pts

De las siguientes fuentes que pueden generar ideas, ¿cuál sería

aquella que no corresponde con los tipos de fuentes vistos en el
Módulo?

Las creencias.

Otras investigaciones

Los prejuicios

Las teorías.

https://poli.instructure.com/courses/13737/quizzes/48559 5/8
8/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-PROYECTO SOCIAL EN EDUCACION-[GRUPO1]

Pregunta 9 5 / 5 pts

¿Qué técnicas nos permiten obtener información de la comunidad?:

Análisis de datos y estadísticas

Encuestas y trabajo de campo

Trabajo de campo, Encuestas y Análisis de datos

Trabajo de campo y Análisis de datos

Pregunta 10 5 / 5 pts

Si la escuela decide abrir sus puertas a la comunidad y relacionarse

con el contexto, es imprescindible conocer las necesidades y las
dinámicas de este para tener una perspectiva clara del panorama que
se pretende impactar. Esto significa que:

la escuela podrá dar prioridad a los intereses y a los problemas

urgentes de la comunidad para cooperar.

La educación tiene una función social que deberá tener presente

siempre para transformar la sociedad.

la comunidad conocerá las necesidad de la escuela.

escuela y comunidad podrán conocer las necesidades de cada una.

la escuela dará una solución a las necesidades de la comunidad.

Pregunta 11 5 / 5 pts
https://poli.instructure.com/courses/13737/quizzes/48559 6/8
8/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-PROYECTO SOCIAL EN EDUCACION-[GRUPO1]

¿Cuál de los siguientes niveles NO corresponde a un tipo de

articulación entre la escuela y la comunidad?

Reconocimiento

Asociación

Actividades Conjuntas Eventuales

Negación

Pregunta 12 5 / 5 pts

Tres tipos de proyectos según su carácter podrían ser:

Económico, social e Industriales

Social, educativo y de servicio

Diagnóstico, cultural y administrativo

Económico, cultural y social

Pregunta 13 5 / 5 pts

Cuándo nos referimos a la pregunta del ¿Qué se quiere realizar?

Estamos haciendo referencia a:

Descripción de la problemática

Descripción del proyecto

Justificación del proyecto

https://poli.instructure.com/courses/13737/quizzes/48559 7/8
8/6/2020 Examen parcial - Semana 4: INV/SEGUNDO BLOQUE-PROYECTO SOCIAL EN EDUCACION-[GRUPO1]

Diagnóstico local

Pregunta 14 5 / 5 pts

En la redacción de la justificación para un proyecto se busca

evidenciar la importancia y la necesidad de abordar e intervenir la
problemática social identificada, para ello nos valemos de:

La descripción

La observación

La evaluación

La argumentación

Puntaje del examen: 55 de 70

https://poli.instructure.com/courses/13737/quizzes/48559 8/8