INSTITUCIÓN EDUCATIVA SILVINO RODRÍGUEZ - TUNJA

Educación con GUÍA DE TRABAJO AUTÓNOMO

visión humana
ASIGNATURA: EDUCACION MUSICAL – GRADO 3° - SEDE MANZANARES
Cursos: Docente: Diego Bautista
Fecha 01 - 06 -2020 Guía: 7 Semana 18 Periodo: segundo Pág 1 de 4
Terceros Rodríguez

GUÍA DE TRABAJO AUTÓNOMO

QUERIDOS
NIÑOS

Recuerden que esta es una guía de Trabajo

Autónomo. Es decir, tú realizas el trabajo en
casa, pero cuentas con el apoyo de tú familia y de
tu maestra.
Así que… ¡manos a la obra, no te detengas!

DISEÑO CURRICULAR
Aprendizajes
Solfeo en el pentagrama
Eje temático
Reconoce las notas dentro del pentagrama en la clave de sol y comprende la cualidad
Estándar sonora de la altura.

DBA  Desarrolla memoria por medio del reconocimiento de signos en el pentagrama.

Competencias  Reconoce las notas musicales en el pentagrama.

Meta de Identificar las notas musicales en el pentagrama
aprendizaje

1. Actividades de Exploración

1. Las figuras musicales.

Son signos que representan la duración en el tiempo de un sonido. Las figuras musicales son:

Figura musical Valor de duración

4
Redonda

2
Blanca

3
Negra

1/2
Corchea
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ASIGNATURA: EDUCACION MUSICAL – GRADO 3° - SEDE MANZANARES
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2. Actividades de Explicación

Cualidades del sonido.

Las cualidades del sonido son la intensidad, duración, timbre y altura.

1. Altura

La cualidad sonora de la altura está determinada por la frecuencia de vibración de las ondas sonoras. Entre
más oscilaciones se repetían en el tiempo la altura será más aguda, y por el contrario mientras menos
oscilaciones se repitan en el tiempo la altura será grave.

En el siguiente ejemplo el diagrama muestra tres tipos de altura diferente.

A. Sería la altura más aguda debido a su número mayor de oscilaciones.

B. Sería una altura media.
C. Sería la altura más grave debido a su nuero menor de oscilaciones.

Las notas musicales.

1. Las notas musicales son símbolos que se expresan dentro del pentagrama para indicar la altura de los
sonidos. Las notas son 7 cada una de diferencia por un nombre: DO – RE – MI – FA – SOL – LA – SI.
Cada nota tiene un lugar específico en el pentagrama.
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3. Práctica

1. Cuenta cuántas líneas tiene el pentagrama y repásalas con un color diferente cada una.

N° DE LINEAS

--------------------------- -------
--------------------------- -------
--------------------------- -------
----------------------------------
------------------- ---------------

2. Repasa con lápiz y colorea las notas que están sobre las líneas del pentagrama

3. Repasa con lápiz y colorea las notas que están fuera de las líneas del pentagrama

4. Escribe la clave de sol.

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4. ¿Cuánto Aprendiste? Evaluación

1. Escribe de bajo de cada figura la nota musical respectiva:

PARA TERMNAR- CIERRE

Por esto debes esforzarte para que queden muy bien elaboradas tus actividades. Si no entiendes algo vuelve a
leer varias veces o pide ayuda en tu casa.

RECUERDA: Al finalizar la semana debes enviar una foto de actividades al correo electrónico o WhatsApp.

Animo, está muy fácil

Docente: Diego Felipe Bautista Rodríguez

Cel: 3043624408
Correo electrónico: diego.bautista02@uptc.edu.co