Referencias bibliográficas

Arias Vera, C. (s.f). Fundamentos pedagógicos de la práctica

docente desde la academia de Platón hasta la ética en el Modelo por
competencias. Recuperado de
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4953807

García Martínez, V. (2016).
Modelos pedagógicos y teorías del aprendizaje en la educación a dis
tancia. Revista de Innovación Educativa. Recuperado de
http://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura/article/
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Vivas Silva, C. J., Murillo Chiquillo, Z. L., & Cristancho Chinome, J.

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table in new school; Scratch. Estrategia didáctica para el
aprendizaje de las tablas de multiplicar en escuela nueva.
Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=edsbas&AN=edsbas.E0FA92C3&lang=es&site=eds-
live&scope=site

Recursos educativos adicionales (Bibliografía

complementaria)
A continuación encuentran las referencias cmplementarias de la
unidad 3. Por favor hacer lectura de las mismas para que puedan
llevar a cabo un proceso fundamentado con sus actividades.

Santilla (2014). Cuadernos SET 21. Aprendizaje invertido.

Recuperado de
https://observatorio.tec.mx/edutrendsaprendizajeinvertido

Santilla (2019). Cuadernos SET 21. Aprendizaje Adaptativo.

Recuperado de
https://observatorio.tec.mx/edutrendsaprendizajeadaptativo

Santilla (2019). Cuadernos SET 21. Aprendizaje Basado en Retos.

Recuperado de https://observatorio.tec.mx/edutrendsabr

Santilla (2019). Cuadernos SET 21. Educación Basada en

Competencias. recuperado de
https://observatorio.tec.mx/edutrendsebc