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PLANTEL CANCÚN 2
MATERIA: FÍSICA I
ALUMNOS: JONATHAN EFREN DZUL MAY
ISAAC BENJAMIN CHAN ESPADAS
ENRIQUE ENCARNACIÓN MACÍAS
SEMESTRE: 3° GRUPO:K TURNO: V
MAESTRO: MIGUEL HERNANDEZ SANCHEZ
CICLO: 2015
"REPORTE DE LABORATORIO"
ÍNDICE:
PORTADA …...............................................................1
ÍNDICE.........................................................................2
PRÁCTICA NO. 1........................................................3
MODO DE EMPLEO...................................................4
CALIBRADOR PALMER...........................................5
TOMA DE LECTURA.................................................6
MATERIAL Y EQUIPO..............................................7
ACTIVIDAD 2.............................................................8
ACTIVIDAD 3.............................................................9
CONCLUSIONES......................................................10
BLOQUE 1. RECONOCES EL LENGUAJE TÉCNICO BÁSICO DE LA FÍSICA
PRÁCTICA NO. 1
MEDICIÓN DIRECTA E INDIRECTA
INTRODUCCIÓN
No siempre es posible realizar mediciones directas para determinar el valor de una magnitud,
por eso se requieren hacer mediciones indirectas en donde por lo general es necesario realizar
dos o más mediciones directas y efectuar una operación o cálculo matemático.
La regla de algunos vernier tienen dos graduaciones: la superior del sistema inglés y la
inferior del sistema métrico decimal.
En nuestro ejemplo la escala del sistema métrico decimal está dividida en milímetros y
centímetros, así que un centímetro estará dividido en 10 partes y la escala móvil también está
dividida en 10 partes, pero ocupa únicamente una longitud equivalente a 9/10 cm; es decir 0.9
cm.