UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN

FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN
ESCUELA PROFESIONAL DE MARKETING

“CAPITULO 1:
¿Qué es la economía?”

Asignatura:
Microeconomía

Alumno:
Mary Julieta Larico Espinoza

2020
PREGUNTAS DE REPASO (pág. 32):

1. Enuncie algunos ejemplos de escasez que usted enfrenta:

- Quiero comprar una nueva laptop, pero no cuento con el dinero suficiente.
- Quiero poder realizarme chequeos médicos continuos, pero no cuento con un
seguro de salud.
- Quisiera trabajar, pero durante la pandemia todos los contratos los cancelaron.

2. Encuentre ejemplos de escasez en las noticias de hoy:

- Muchas personas que les urge ayuda del Bono Universal no fueron beneficiados.
- La limitada comprensión de normas en tiempo de cuarentena hace que la gente
salga sin necesidad y se contagie.
- Saturación en UIC en todos los hospitales de país, falta de respiradores mecánicos.

3. Encuentre un ejemplo de la distinción entre microeconomía y macroeconomía en las

noticias del día:

PREGUNTAS DE REPASO (pág. 39):

4. Describa en términos generales cómo se determina qué, cómo y para quién se producen
los bienes y servicios:
- Qué producimos: Esto depende mucho del país, en nuestro caso Perú, son
producimos en distintas actividades económicas en conjunto con los factores de
producción que tienen, para suplir una necesidad.

- Cómo producimos: Combinación de los recursos (tierra, trabajo, capital, habilidades

empresariales) que se tiene y la tecnología para llegar a un producto material
(bienes) o no (servicios).

- Para quién: Para todas las personas en general, pero ya depende de sus ingresos
para poder obtenerlos.

5. Use notas periodísticas recientes para ilustrar el potencial de conflicto entre el interés
personal y el interés social:
PREGUNTAS DE REPASO (pág. 41):

6. Explique el concepto de intercambio y mencione tres ejemplos de intercambios en los

que haya participado el día de hoy:
- Es el elegir por una opción u otra(s), es el desistir a una alternativa para quedarse
con otra, pero no puede con todas.
- Intercambié un jugador de mi equipo por otro que tiene más habilidad en particular.
Dejando al otro sin equipo.
- Intercambié el tener que salir con amigos por quedarme a pasar un rato con mi
enamorada.
- Me fui a un trabajo con mejor sueldo, dejando al antiguo a la deriva por ser mano
derecha de la dueña.

7. Explique a qué se refieren los economistas cuando hablan de elección racional, y piense
en tres elecciones que haya hecho hoy y que sean racionales:
- Se refiere a la elección utilizando el raciocinio trayendo consigo, el beneficio por
encima de un costo, todo. Esto depende de los deseos de cada uno.
- Elegí seguir con mi carrera de Administración para no perder tiempo, esperando a
que me tenga dinero para seguir con mi carrera de Arquitectura.
- Tenía examen de un curso el mismo día de la final de un campeonato, pero tuve que
ir a dar mi examen ya que era el 3er parcial y me faltaban notas.
 8. Explique por qué el costo de oportunidad es la mejor alternativa a la que se renuncia, y
ofrezca ejemplos de algunos costos de oportunidad en que haya incurrido hoy:
- Se puede decir que el costo de oportunidad es el mejor valor de la alternativa
eliminada.
9. Explique qué significa hacer elecciones en el margen, e ilustre su definición con tres
elecciones en el margen que haya hecho el día de hoy:
- Es la opción que elegimos teniendo en cuenta el beneficio que le traerá esa decisión,
pero sin dejar de lado la otra alternativa.
- Tengo que hacer el desayuno temprano, demorando solo lo suficiente para llegar a
tomar a tiempo mis clases virtuales.
- Tengo que economizar mis gastos, aun así, hay cargos fijos que debo considerar
como internet, busco tarifas mas baratas y mantengo al margen las prioridades.

10. Explique por qué afirmamos que las elecciones responden a los incentivos; piense en
tres incentivos a los que usted haya respondido hoy:
- Porque consideran a las personas que siempre actúan en función de sus intereses
personales y líos incentivos son la clave para conciliar el interés personal y el interés
social.
- Busco tomar cursos adicionales, para tener mejores oportunidades al momento de
buscar un empleo.
- En casa tengo un gato, mi alergia no me permite acercarme a él, por eso trato de
mantener en orden el lugar y tener antihistamínicos cerca.
- Salgo de compras exclusivamente si es necesario, y al regresar limpio las monedas
y el producto, para evitar posibles contagios

PREGUNTAS DE REPASO (pág. 42):

11. Distinga entre una declaración positiva y una normativa; proporcione algunos ejemplos:
- Las declaraciones positivas pueden ser correctas o erróneas, pero podemos ponerla
a prueba confrontándola con los hechos en cambio en la declaración normativa uno
podría estar de acuerdo o no con ella, pero no puede someterla a comprobación. En
realidad, ni siquiera afirma un hecho que pueda ser corroborado.
- POSITIVA: el numero de casos en Perú ha aumentado por la falta de concientización
de las personas
- NORMATIVA: se ha visto animales silvestres retomando su habitad natural.

12. ¿Qué es un modelo? ¿Puede pensar en un modelo que pudiera emplear en su vida
diaria?
- Un modelo económico es la descripción de algún aspecto del mundo económico que
incluye exclusivamente las características que son necesarias para cumplir un
propósito específico.
- Establezco proyectos que luego vendo para mejorar mi experiencia en mi campo de
trabajo y ganar dinero el cual ahorro.

13. ¿Qué hacen los economistas para tratar de separar las causas de los efectos?
- Buscan plantear experimentos naturales (situaciones en el curso normal de la vida
económica, en las que un factor de interés es diferente, mientras el resto de los
elementos son iguales o similares); efectuar investigaciones estadísticas para
encontrar correlaciones; y, por último, realizar experimentos económicos
colocando a las personas en situaciones que exigen la toma de decisiones, para
 luego variar la influencia de un factor a la vez con el propósito de ver cómo
responden.

14. ¿De qué manera se utiliza la economía como herramienta política?

- La economía ofrece un método para evaluar soluciones alternativas, al comparar
entre los beneficios y los costos marginales, y en la búsqueda del arreglo que haga
el mejor uso de los recursos disponibles.