UTB Laboratorios de Física II Alberto Patiño Vanegas

EXPERIENCIA 3

SUPERFICIES EQUIPOTENCIALES Y LÍNEAS DE CAMPO ELÉCTRICO

OBJETIVOS
 Dibujar líneas de campo eléctrico a través del mapeo de líneas equipotenciales.
 Analizar las características de las líneas equipotenciales y de las líneas de campo eléctrico.
 Entender la relación entre potencial eléctrico y campo eléctrico.
MATERIALES

 4 hojas de papel de mediana conductividad con electrodos dibujados con tinta conductora.
 Multímetro digital con sus respectivas sondas.
 Fuente de DC.
 4 hojas de papel milimetrado (traer cada estudiante).

PREPARACIÓN PARA EL LABORATORIO

1. ¿Qué son superficies equipotenciales?
2. ¿Cómo se calcula el campo eléctrico estático en un punto del espacio a partir del valor del
potencial en ese punto?
3. ¿Por qué las líneas de campo eléctrico que pasan por una superficie equipotencial deben ser
perpendiculares a la superficie?
4. Consultar cómo son las líneas de campo para las diferentes configuraciones mostradas en la
figura3.

MONTAJE

Figura 1. Montaje

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Figura 2. Posición de las sondas

Figura 3. (a) electrodos paralelos, (b) electrodos puntuales de diferente signo, (c) electrodos puntuales de
igual signo, (c) electrodos concéntricos.

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1. Ajuste un voltaje de 10V en la salida D.C. del panel de fuentes.

2. Arme el montaje tal como lo indica la figura 1. Coloque el polo positivo y el negativo tal como
lo indica la figura 3, teniendo en cuenta cada configuración de electrodos.
3. Establezca un sistema de coordenadas cartesianas sobre el papel tomando un punto
cualquiera sobre la intersección de dos líneas. No realice ninguna marca sobre el papel.

TOMA DE DATOS

Usted debe encontrar puntos sobre el papel que tengan la misma diferencia de potencial respecto
al electrodo negativo e ir registrando sus respectivas coordenadas en una tabla. Para encontrar el
primer conjunto de puntos con la misma diferencia de potencial, y llenar la fila 1 de la tabla 1, puede
proceder de la siguiente forma:

1. Ubique un punto cualquiera sobre el papel cerca al electrodo negativo.

2. Mida la diferencia de potencial ∆V entre el electrodo negativo y el punto ubicado, tal como lo
indica la figura 2.
3. Registre el voltaje medido y las coordenadas (x,y) del punto en la fila 1 de la tabla 1.
4. Desplace la sonda positiva y ubique otro punto de tal forma que la diferencia de potencial sea
igual o aproximadamente igual al punto anterior. Registre las coordenadas del punto en la fila
1.

LÍNEA ∆V (V) COORDENADAS (x, y)

Tabla 1

5. El número de puntos de igual potencial debe ser tal que cubra la región entre los electrodos y
en lo posible de igual distancia entre ellos.
6. Repita el procedimiento anterior para encontrar el segundo conjunto de puntos de igual
potencial para llenar la fila 2.

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7. De igual forma, proceda para las otras configuraciones de electrodos.

ANALISIS DE DATOS

Trazado de líneas de campo eléctrico.

Para cada configuración de electrodos realice lo siguiente:

1. Ubique en el papel milimetrado las coordenadas de cada conjunto de puntos para cada
configuración de electrodos. Utilice una escala más grande que la usada en el papel conductor.
2. Trace una línea continua a través de cada conjunto de puntos de igual potencial (líneas
equipotenciales) y rotule cada línea con su respectivo potencial.
3. Dibuje las líneas de campo eléctrico correspondiente con otro color e indique con una flecha su
dirección.
4. Tome un punto cualquiera sobre una de las líneas de campo eléctrico y dibuje con un vector la
dirección del campo eléctrico en ese punto.

Análisis de las líneas

5. ¿Cuál fue el criterio que usted uso para trazar las líneas de campo eléctrico?
6. ¿Cómo justifica la dirección de las líneas de campo eléctrico dibujadas?

Análisis del campo en un punto

7. ¿Cómo justifica la dirección del vector de campo eléctrico dibujado sobre el punto?
8. ¿Por qué por un punto no deben pasar más de dos líneas de campo eléctrico?

Análisis de los electrodos puntuales de diferente signo

9. ¿Cuál es el valor del potencial en el punto central de la línea que une los dos electrodos
puntuales, medido respecto al electrodo negativo?
10. ¿Cuál es el valor del potencial en el punto central de la línea que une los dos electrodos
puntuales, medido respecto al electrodo positivo?
11. ¿Cuál es el valor del potencial en tal punto central, medido respecto a un punto en el infinito
donde el potencial es cero? Justifique su respuesta de acuerdo a la línea equipotencial que pasa
por ese punto.

Análisis de los electrodos puntuales de igual signo

12. ¿Cuál es el valor del potencial en el punto central de la línea que une los dos electrodos
puntuales, medido respecto al electrodo negativo?

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13. ¿Cuál es el valor del potencial en el punto central de la línea que une los dos electrodos
puntuales, medido respecto a uno de los electrodos positivos?
14. ¿Cuánto es el valor del campo eléctrico en ese punto? Justifique.
15. ¿Debe pasar alguna línea de campo eléctrico por ese punto central? Justifique.

Análisis de los electrodos concéntricos

16. Realice una gráfica de diferencia de potencial (V) en puntos dentro del anillo exterior contra
la distancia (r) medida desde el centro.
17. ¿En qué región la diferencia de potencial es constante? ¿Por qué es de esperar que sea
constante en esa región?
18. ¿Qué valor toma el campo eléctrico dentro de esa región?

Conclusión

Redacte sus conclusiones teniendo en cuenta las siguientes preguntas y otras que considere el
grupo:

1. ¿Cuáles son las características de una línea equipotencial?

2. ¿Cuáles son las características de una línea de campo eléctrico?
3. ¿La medida del potencial en un punto depende del sistema de referencia?
4. ¿En una región donde el campo eléctrico es cero, también lo es su potencial?
5. Si conozco el potencial en todos los puntos de un espacio, ¿hacia dónde debo dibujar la
dirección del campo eléctrico en un punto específico?

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