LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

CICLO ESCOLAR 2019-2020

SEGUNDO SEMESTRE GRUPO “C”

TEMA

ANÁLISIS DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA

PRESENTA

TRINIDAD VALDIVIESO LÓPEZ

C. PLANEACIÓN EDUCATIVA

COORDINADOR DEL CURSO

MTRO. JORGE TORAL BENÍTEZ.

CD. IXTEPEC, OAX. JUNIO16, 2020.

 ANÁLISIS DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Planear es prever, por lo tanto, la planeación didáctica es importante porque en ésta

se describe la manera específica las actividades (estrategias y técnicas) que se llevarán a cabo

tanto dentro como fuera del espacio del aula, en bus- ca de alcanzar una forma consiente y

organizada, el objetivo de la materia, la planeación didáctica orienta los procesos para el

desarrollo exitoso de la enseñanza y el aprendizaje y como implementar dicha propuesta.

Mis alumnos en la planeación diseñada por mí, en el aprenderán a desarrollar su

lenguaje, porque el tema principal son los trabalenguas, y son un ejercicio de la lengua, ya

que, a muchos, le sirve como terapia, porque ayuda a la pronunciación correcta de las

palabras.

Las habilidades cognitivas son: habilidades, capacidades o funciones a aquellos

procesos mentales gracias a los cuales nos desenvolvemos en el día a día, y a partir de ellas

podemos realizar todo tipo de tareas. Y los tipos de habilidades cognitivas son: percepción,

atención, memoria, el lenguaje, resolución de problemas y entre otros.

Además, puedo desarrollar las actividades cognitivas de los niños mediante las

actividades donde el niño desarrolle sus capacidades de lectura, lenguaje, análisis,

comprensión, concentración, etc. (los crucigramas, memoramas, sopa de letras, trabalenguas,

etc.)

Las herramientas con las que puede desarrollar sus competencias son con la ayuda de

aquellas actividades en donde el niño desarrolle su capacidad intelectual, utilizando el

lenguaje, la memoria, la percepción , creatividad ,imaginación y el análisis.

 Podemos distinguir el grado de competencias cognitivas de un niño, si realizamos

alguna evaluación, o actividad donde se presenten el desarrollo cognitivo. Un ejemplo serio

en un ejercicio matemático, ahí se presenta la resolución de problemas, donde el niño tendrá

que analizar el problema, concentrarse para llegar al resultado que se le pide en el problema.

Si, porque antes de realizar una actividad, se tiene que asegurarse, si se cuentan con

los recursos necesarios, para conseguir aquellos materiales para llevar a cabo la actividad y

que no surjan imprevistos. En mi planeación lo tome en cuenta en las necesidades que se

presentarían en los alumnos. En actividades que animaran a los alumnos, fomentando su

interés y participación, de una manera en la que aprendan a mismo tiempo que se diviertan.

Porque el aprendizaje basado en las actividades lúdicas es de lo mejor.

El diagnostico lo tome en cuenta dependiendo en el tema en que se estaba abordando

y las necesidades que los alumnos presenten .

Mi planeación si responde a las preguntas porque en la actividad , se plantea lo que

los alumnos prenderán y e que trabajaran, las competencias , el propósito, los aprendizajes

esperados y como desarrollaran las competencias mediante la actividad.