Bloque 5 • Inversión de funciones

1
lineales

BLOQUE 5
Actividades sugeridas para el futuro docente
1. Consulta en diversas fuentes el tema función inversa en el caso de las funciones lineales, y
observa algunos de los ejemplos que encuentres. A partir de esta consulta contesta lo siguiente:
a) ¿Qué relación encuentras entre lo que ahí observaste y las actividades que has realizado en este
bloque?
b) ¿Qué ventajas didácticas pueden asociarse al tratamiento informal que se hace del concepto de
función inversa que se presenta en este bloque como antecedente al estudio formal de este tema?
Analiza tus respuestas con tus compañeros y tu profesor.
2. Como una actividad de repaso de este bloque, encuentra el valor que falta en las siguientes
igualdades. Utiliza tu calculadora para evitar cualquier error en tus respuestas.

27.3 31.92 16.27

8.3 1.3 6

7.7 5.5 40

3. ¿Qué relación encuentras entre la actividad anterior y las que realizaste en este bloque?
Comenta tus respuestas con tus compañeros y tu profesor.
 Bloque 5 • Inversión de funciones
2
lineales

4. Haz un breve ensayo en el que describas en qué aspectos se relaciona tu experiencia

con las actividades de este bloque respecto a tu formación como docente.

Las matemáticas se nos dificultan a muchos, no le entendemos, o no nos gusta, pero

sin embargo en esta vida todo es matemáticas y tenemos que adaptarnos a ella, ya que mi

experiencia con estas actividades ha sido buena, aunque a veces me tarde en responderlos

no me rindo hasta que me salga bien, porque si no lo intento como quiero obtener los

resultados. Este bloque ha sido un repaso de lo que ya vimos en la preparatoria, ya que

podemos consultar otras fuentes o repasar nuestros apuntes.

Las matemáticas para muchos no son divertidas, pero como futuros docentes tenemos

que ingeniarnos para que lo sean, buscar estrategias para llamar la atención de nuestros

estudiantes, así como el profesor nos presenta estas actividades y cuando recibimos clases

en la escuela nos motivaba a realizar las actividades, es por eso por lo que debemos ser

creativos, porque para enseñar y presentar una clase tiene su chiste por decirlo así, se tiene

una manera de realizarlo, buscando una buena estrategia.

Las matemáticas generan unas actitudes y valores en el alumnado ya que garantizan

una solidez en sus fundamentos, seguridad en los procedimientos y confianza en los

resultados obtenidos. Todo esto crea en el alumnado una disposición consciente y favorable

para emprender acciones que conducen a la solución de los problemas a los que se enfrentan

cada día.

Las matemáticas te enseñan a pensar mejor ya que desarrollan la capacidad del

pensamiento. Además, te ayudan a encontrar las soluciones a los problemas o soluciones a

determinadas situaciones complejas de una forma mucho más coherente. Por lo tanto, las

matemáticas con fundamentales e imprescindibles en la educación de todas personas. En

 Bloque 5 • Inversión de funciones
3
lineales

definitiva, nos debe quedar claro que las matemáticas nos sirven para toda nuestra vida y es

indispensable su enseñanza, primordialmente en la escuela primaria, pues es donde los niños

y niñas empiezan a tener un contacto más profundo con ellas y donde el docente refuerza y

ensaña a resolver problemas matemáticos.