Unidad 1, 2, 3 – Trabajo Final: Post-Tarea

Maria Jesus Cantero Lopez

Tutora: Delvis Mejia Alvarez

Grupo: 200610_653

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

19/05/20
 Introduccion
Construir un modelo interactivo de entorno personal a partir de las tecnologias de la

informacion y la comunicación para facilitar el aprendizaje autosuficiente.

Este trabajo nos permite explorar y adquirir conocimientos fundamentales en el mundo de

las TIC, redes de informacion, herramientas asincronicas, y herramientas sincronicas. Por

otro lado busca cooperar en la creacion de estrategias para la busqueda de informacion que

nos permitan diseñar de manera autonoma o grupal un novedoso conocimiento.

 Objetivos
 Conocer las TIC y prevalerse de todos los recursos que estas nos ofreecen para asi

adaptarlos en nuestra vida y en cada uno de nuestros entornos.

 Contribuir en las TIC para crear nuevas tecnicas de aprendizaje.

 leer cada uno de los materiales propuestos para el desarrollo del trabajo.

 Establezer un ambiente autonomo de aprendizaje teniendo en cuenta los respectivos

lineamientos.

 Integrar actividades que promuevan un espiritu emprendedor en los estudiantes.

  Tabla con el enlace y la descripción de su entorno personal de aprendizaje

Enlace del Entorno Personal de Aprendizaje Categorías Nombre de Característica de

las la Herramienta
herramientas seleccionada
que agregó al
Entorno
Personal de
Aprendizaje

Comunicación Facebook Es una red social

https:www.symbaloo.com/home/mix/13ePC1FeOA aquí podemos
encontrar personas,
participar en grupos
de interes y
compartir
contenidos.
Udemy Es una plataforma
de aprendizaje en
linea.
Viver Aplicación para
editar libros
electronicos, y
articulos
estudiantiles.
Skype Programa que sirve
para comunicarnos
con diferentes
personas a nivel
mundial mediante
videollamadas,
mensajeria
instantanea y
videoconferencias.
Creacion y Blogeer Es un servicio que
publicacion de nos permite crear y
contenidos publicar una
bitacora en linea.
Creately Herramienta basada
en la web que
 permite crear
diagramas, graficos
y tablas.
Youtube Es un sitio web
dedicado a
compartir videos.
Pixlr Editor de imágenes
con funciones
avanzadas que
permite añadir
filtros, textos, o
recortar fotografias.
Gestion de la Iseek Buscador de
informacion recursos de
aprendizaje.
Rss Formato XML para
distribuir contenido
en la web.
PickPick Programa de
windows diseñado
para crear y editar
formatos de
conocimiento.
Mozy Servicio de
respaldo en linea
para usuarios de
windows y macOS.
 Conclusion

 Las TIC ayudan a optimizar todos los procesos definidos en los programas de

gestion.

 Este curso tiene como estrategia el aprendizaje basado en situaciones problematicas

las cuales consisten en guiar a los estudiantes de forma autonoma.

 Establezer la comprension y la comunicación en procesos educativos ofrece la

posibilidad de construir un analisis social.

 El aprendizaje colaborativo fomenta ambientes de formacion.

 Las redes academicas facilitan el intercambio de datos, y conocimientos.

 Bibliografia

 https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/detail.action?

docID=3217129

 http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?

url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?

direct=true&db=eue&AN=102453370&lang=es&site=eds-live

 https://cursoticeducadores.com/ebook-competencias-digitales.pdf

 https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?

ppg=25&docID=5214082&tm=1527353433082