Clase 7 – Semana 4

Contenido:
- Bienes y Servicios
Ecosistémicos
- Huella Ecológica

13/11/2016 David E. Matamoros C., Ph.D. 1

Fuentes de Estudio
• ECOLOGÍA, Erazo M. y Cárdenas R., Primera
Edición, EcoeEdiciones, Colombia, 2014
‐ Módulo 1: Tema 4.1, página 46; Tema 4.2, páginas
46 a 48; Tema 4.3, páginas 48 a 50
Apoyo en los siguientes enlaces:
http://ec.europa.eu/environment/pubs/pdf/factsheets/
Eco-
systems%20goods%20and%20Services/Ecosystem_ES.p
df
http://www.footprintnetwork.org/es/index.php/GFN/p
age/basics_introduction/
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Fuentes de Estudio
• CIENCIAS AMBIENTALES: E COLOGÍA Y
DESARROLLO SOSTENIBLE, Nebel y Wright, Sexta
Edición, Pearson Education, 1999
‐ Unidad 1: páginas 3 a la 19
• ENVIRONMENTAL SYSTEMS AND SOCIETIES FOR THE
IB DIPLOMA, A. Davis y G. Nagle, Primera
Edición, Pearson International Baccalaureate
Diploma: International Editions, 2010
‐ Capítulo 3: páginas 102 a la 163

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 Bienes Ecosistémicos
“Partes” del ecosistema que pueden ser
usadas por el ser humano de manera directa
o indirecta.
Analizar
¿Por qué el ser humano generalmente no considera el uso
indirecto del ecosistema? Dar ejemplos de este tipo de uso.

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 Recursos Naturales
Elementos orgánicos o inorgánicos
presentes en la naturaleza que sirven para
prestar un beneficio específico a los seres
humanos.

Recursos Recursos Recursos

No Renovables Renovables Infinitos

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 Servicios Ecosistémicos
Beneficio que obtiene el ser humano directa o
indirectamente de los bienes del ecosistema.
¿Qué servicios usualmente no son tomados en cuenta?
Servicios de Servicios Culturales
Servicios de
Regulación y
Aprovisionamiento
Control

Servicios
Esenciales
o de auto-
sostenim.

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 Los bienes y servicios ecosistémicos en la
actividad humana
Visión “económica” integrada del ecosistema

Activos Producidos Capital Natural Recursos Humanos

Infraestructura,
maquinaria, equipos,
vehículos, carreteras, etc.,
esenciales para producir
bienes y servicios.
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Bienes y servicios Comprende el capital
suministrados por los humano (población y sus
ecosistemas; y por los características) y el capital
recursos minerales del social (ambiente social y
subsuelo. político).
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Visión “económica” del Ecosistema
Analizar la siguiente expresión:

𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑐𝑜𝑛ó𝑚𝑖𝑐𝑜 𝑒𝑐𝑜𝑠𝑖𝑠𝑡𝑒𝑚𝑎
= 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟𝑢𝑠𝑜 𝑑𝑖𝑟𝑒𝑐𝑡𝑜 + 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟𝑢𝑠𝑜 𝑖𝑛𝑑𝑖𝑟𝑒𝑐𝑡𝑜
+ 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟𝑜𝑝𝑜𝑟𝑡𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑 + 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑥𝑖𝑠𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎

¿Cuál es la diferencia entre valor y costo?

¿Qué representa cada componente en la
expresión mostrada?
Dar ejemplos de aplicación de esta expresión.
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 Huella Ecológica:
Indicador de Sostenibilidad
(Wackernagel & Rees, Canada, 1992)
Huella Ecológica
Cantidad de área (tierra y agua) biológicamente
productiva requerida para producir todos los recursos que
la población humana consuma; y al mismo tiempo
absorber los desechos generados.

Biocapacidad
Cantidad de área (tierra y agua) biológicamente
productiva que está disponible para generar los recursos y
para absorber los desechos.
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¿Cuáles son las interacciones detrás de la
Huella Ecológica?
BIENESTAR DEL SER HUMANO
Seguridad, Necesidades Materiales, Relaciones Sociales, etc.

APROVISIONAMIENTO SERVICIOS DEL ECOSISTEMA

Alimento, Fibra, Madera,
Medicinas, Agua, Aire, etc. CULTURAL
Ecoturismo, Ética, etc.
REGULACIÓN
Clima, Protección contra
Inundaciones, etc. SOPORTE
Hábitats, Procesos, etc.

BIODIVERSIDAD
Riqueza y Rareza de especies, densidad de biomasa,
productividad primaria, y diversidad genética.
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Fuente: Ecological Footprint Atlas (2010)
 ¿Qué comprende la Huella Ecológica
del ser humano?
Fuente: Living Planet Report 2012,
http://www.footprintnetwork.org/images/uploads/LPR_2012.pdf

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 Evolución de la Huella Ecológica en
función del uso de suelo
Fuente: Living Planet Report 2012,
http://www.footprintnetwork.org/images/uploads/LPR_2012.pdf

Analizar las implicaciones de la variación de la huella ecológica

¿Cuál componente ha contribuido más a esta variación histórica?
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Evolución del Ecuador en cuanto a la
demanda de recursos naturales

Entre 1961 y 2007, en el Ecuador:

• La población aumentó 2.92 veces el valor de 1961
• La biocapacidad dismuyó 0.84 veces el valor de 1961
• La huella ecológica aumentó 2.42 veces el valor de 1961

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 Huella Ecológica (Demanda) del Planeta en 2008
A medida que la sobre-explotación ecológica crece,
• ¿cómo los países continuarán satisfaciendo las necesidades de las personas y sus economías?
• La conservación de la riqueza natural y la reducción de la demanda ecológica ayudarán a los
países a mejorar la resiliencia económica y el bienestar humano.

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 Huella Ecológica en 2008
Huella
Población Biocapacidad
(millones) Ecológica (Ha global./persona)
(Ha global./persona)

El mundo 6739.6 2.70 1.78

Países de Ingreso alto 1037.0 5.60 3.05
Países de ingreso medio 4394.1 1.92 1.72
Países de ingreso bajo 1297.5 1.14 1.14
Ecuador 14.1 2.37 2.18
Superficie de suelo y agua biológicamente productiva en el
Planeta (biocapacidad) ≈ 11 985 300 000 hectáreas globales
Biocapacidad del Ecuador ≈ 30 362 277 hectáreas globales
¿Cuántos planetas Tierra se necesitarían si la humanidad
consumiera igual que el Ecuador y el Mundo?
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¿qué pasará en el futuro?
Huella Ecológica

Escenario moderado (continuar con el modo de vida actual)

Escenario recomendado (cambio radical del modo de vida)

Si solo hay un planeta Tierra, ¿cómo puede ser

posible que la humanidad esté consumiendo la
producción de 1.5 planetas Tierra?
Fuente: http://www.footprintnetwork.org/en/index.php/GFN/page/world_footprint/
La Huella Ecológica y el Desarrollo Humano

Ecuador
Índice Desarrollo Humano = 0.724
Huella Ecológica: 2.37

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¿Qué día del año sobrepasamos al
ecosistema?
Analizar
¿Qué implicaciones tiene este gráfico?

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Calculadoras de Huella Ecológica
http://www.footprintnetwork.org/en/index.php/GFN/page/calculators/

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Calculadoras de Huella Ecológica
http://huella-ecologica.ambiente.gob.ec/calculadora_personal.php

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Lección Oral
• Tema: Análisis crítico del video enviado como
trabajo autónomo:
Biodiversidad en Tela de Juicio
• Modo de calificación: 0 (no contesta/no
está), 1 (contesta incompleto), 2 (contesta
correctamente pero no complementa), 3
(contesta correctamente y hace análisis)
• Estudiantes seleccionados: se escogen
aleatoriamente 8 estudiantes.
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Trabajo autónomo (2 horas)
• Tipo de trabajo: Investigación
• Modo de evaluación: Reporte digital
(Máximo 2 páginas)
• Fecha de entrega: Una semana antes del
primer parcial (SIDWEB)
• Actividad:
El estudiante deberá estimar su huella ecológica y la
de los miembros de su núcleo familiar con:
http://huella-ecologica.ambiente.gob.ec/calculadora_personal.php
http://www.footprintnetwork.org/en/index.php/GFN/page/calculators/
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Trabajo autónomo (continuación)
El reporte contendrá como mínimo la siguiente
información:
• Nombre completo del estudiante
• Número de personas que viven en su casa
• Huella ecológica de todos los miembros de la casa
incluido el estudiante. Huella ecológica promedio
del hogar
• Comparación de esos valores con el promedio del
país (Conclusiones)
• Plan de decisiones para reducir huella ecológica
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 ¡Vaya! Mi cintura
está empezando a
tener el mismo
tamaño que mi
huella ecológica.

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