EVALUACIÓN FINAL

PREESCOLAR 21PJN0394Z
ZONA 050 SECTOR 24

NOMBRE DEL ALUMNO: DUEÑAS GONZALEZ MARIA GUADALUPE GRADO: 1º

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
En conversaciones escucha a los otros, participa en diferentes situaciones comunicativas.

MATEMÁTICAS
Cuenta colecciones de 1 en 1 a 15 objetos con correspondencia.

EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

Realza registros a partir de la observación de seres vivos, fenómenos y elementos naturales.

EDUCACIÓN SOCIOMECIONAL
Habla acerca de cómo es ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa y de su ambiente familiar.

EDUCACIÓN FÍSICA
Ejecuta movimientos corporales que implican coordinación y equilibrio como correr, saltar, rodar, girar, reptar, trepar
y marchar.

ARTES
Es capaz de crear y reproducir secuencias de movimientos, gestos y posturas corporales acompañado de música y de
manera colectiva.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
Guadalupe requiere apoyo para favorecer la correcta estructuración oral mediante la repetición de fonemas por
medio de canciones y participación en el diálogo.

Firma del padre Firma de la educadora Firma de la directora Firma de la coordinadora

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COMPROMISOS

NOMBRE DEL ALUMNO: ALVAREZ FONSECA MATTHEW DAVID GRADO: 1º

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Solicita la palabra para participar y escucha las ideas de sus compañeros, logra expresar con eficacia sus ideas acerca
de un tema.

MATEMÁTICAS
Reconoce la sucesión numérica del 1-20 de manera oral. Realiza conteo con correspondencia 1-1.

EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

Se interesa en la observación de seres vivos e identifica algunas de sus características generales.

EDUCACIÓN SOCIOMECIONAL

Habla acerca de cómo es él, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa y de su ambiente familiar.

EDUCACIÓN FÍSICA
Firma del padre Firma de la educadora Firma de la directora Firma de la coordinadora

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ZONA 050 SECTOR 24

Ejecuta movimientos corporales que implican coordinación y equilibrio como correr, saltar, rodar, girar, reptar, trepar
y marchar.

ARTES
Es capaz de crear y reproducir secuencias de movimientos, gestos y posturas corporales acompañado de música y de
manera colectiva.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
Matthew se integra de manera favorable en actividades dentro y fuera del aula, participa de manera activa en juegos,
mejorar atención con juegos de mesa; asistir regularmente para favorecer aprendizajes significativos.

COMPROMISOS

NOMBRE DEL ALUMNO: GONZÁLEZ TORRES REGINA MONTSERRAT GRADO: 1º

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
En sus descripciones hace mención de características de objetos generales y particulares, utiliza un lenguaje claro y
fluido.

Firma del padre Firma de la educadora Firma de la directora Firma de la coordinadora

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MATEMÁTICAS
Compara resultados experimentando diversas medidas de peso, longitud y cantidad. Realiza secuencia oral hasta el
20.

EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

Se interesa en las observaciones de los seres vivos y descubre características que comparten, plantea preguntas,
describe y registra.

EDUCACIÓN SOCIOMECIONAL
Habla acerca de cómo es ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa y de su ambiente familiar.

EDUCACIÓN FÍSICA
Ejecuta movimientos corporales que implican coordinación y equilibrio como correr, saltar, rodar, girar, reptar, trepar
y marchar.

ARTES
Es capaz de crear y reproducir secuencias de movimientos, gestos y posturas corporales acompañado de música y de
manera colectiva.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
Regina se adapta de manera favorable a los cambios y situaciones sugeridas y desarrolla creatividad en todas las
áreas.

COMPROMISOS

Firma del padre Firma de la educadora Firma de la directora Firma de la coordinadora

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ZONA 050 SECTOR 24

NOMBRE DEL ALUMNO: HERNÁNDEZ SOTO DIANA GRADO: 1º

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Logra expresar con eficacia sus ideas acerca de un tema, escucha lo que el otro tiene que decir para poder intervenir.

MATEMÁTICAS
Cuenta colecciones de objetos hasta 15 elementos con correspondencia. Identifica diferencias de cantidades por
mucho, poco y nada.

EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

Le gusta observar seres vivos, fenómenos y elementos naturales, ampliar sus hallazgos mediante la investigación.

EDUCACIÓN SOCIOMECIONAL
Reconoce y expresa de manera oral sentimientos y emociones.

EDUCACIÓN FÍSICA
Ejecuta movimientos corporales que implican coordinación y equilibrio como correr, saltar, rodar, girar, reptar, trepar
y marchar.

ARTES
Es capaz de crear y reproducir secuencias de movimientos, gestos y posturas corporales acompañado de música y de
manera colectiva.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
Diana realiza las actividades con empeño y comparte sus logros. Presenta un ritmo de trabajo medio. Se adapta de

Firma del padre Firma de la educadora Firma de la directora Firma de la coordinadora

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forma favorable a las actividades sugeridas.

COMPROMISOS

NOMBRE DEL ALUMNO: LOPEZ BRINDIS ANDREA GRADO: 1º

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Escucha con atención el tema, cuando sabe que es importante solicita la palabra.

MATEMÁTICAS
Cuenta colecciones hasta 15 elementos con correspondencia uno a uno. Logra escribir algunos números de manera
convencional.

EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

Logra realizar un registro de información al observar seres vivos, fenómenos y elementos naturales

EDUCACIÓN SOCIOMECIONAL

Es capaz de resolver conflictos y establecer acuerdos mediante el dialogo.

Firma del padre Firma de la educadora Firma de la directora Firma de la coordinadora

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EDUCACIÓN FÍSICA

Ejecuta movimientos corporales que implican coordinación y equilibrio como correr, saltar, rodar, girar, reptar, trepar
y marchar.

ARTES

Es capaz de crear y reproducir secuencias de movimientos, gestos y posturas corporales acompañado de música y de
manera colectiva.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

Andrea requiere de apoyo en casa al realizar las actividades de forma constante y desarrollar su habilidades y
capacidades.

COMPROMISOS

NOMBRE DEL ALUMNO: NARVAEZ ROLDAN CESAR GRADO: 1º

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Le gusta opinar, preguntar y compartir sus ideas sobre un tema, pero tiene poca participación con algún tema

Firma del padre Firma de la educadora Firma de la directora Firma de la coordinadora

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relevante.

MATEMÁTICAS

Reconoce la sucesión numérica del 1 al 15 oralmente. Presenta dificultad al realizar e conteo con correspondencia
uno a uno.

EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

Utiliza objetos y materiales para poner a prueba sus ideas, requiere de apoyo para poder realizar una observación
amplia.

EDUCACIÓN SOCIOMECIONAL

Utiliza el lenguaje para hacerse entender y expresar lo que siente cuando se enfrenta a determinada situación.

EDUCACIÓN FÍSICA

Muestra dificultad al realizar movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad en juegos individuales.

ARTES

Es capaz de crear y reproducir secuencias de movimientos, gestos y posturas corporales acompañado de música y de
manera colectiva.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

César requiere de estimulación y seguimiento para realizar actividades de forma secuenciada y constante.

COMPROMISOS

Firma del padre Firma de la educadora Firma de la directora Firma de la coordinadora

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NOMBRE DEL ALUMNO: RUIZ CARRILLO RAFAEL NAHUM GRADO: 1º

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Logra centrar su atención en el tema y escucha a sus compañeros, sabe que es importante solicitar la palabra y lo
hace de forma ocasional.

MATEMÁTICAS
Logra identificar a través del conteo la cantidad de 15 elementos en colecciones con correspondencia uno a uno.

EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

Le gusta observar seres vivos, fenómenos y elementos naturales, realiza registros de lo observado.

EDUCACIÓN SOCIOMECIONAL
Habla acerca de cómo es él, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa y de su ambiente familiar.

EDUCACIÓN FÍSICA
Muestra una actitud de inseguridad ante situaciones que implique coordinación y equilibrio como saltar, reptar y
rodar.

ARTES
Es capaz de crear y reproducir secuencias de movimientos, gestos y posturas corporales acompañado de música y de
manera colectiva.

Firma del padre Firma de la educadora Firma de la directora Firma de la coordinadora

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OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
Rafael se adapta a las actividades propuestas de manera efectiva, requiere de seguimiento para establecer hábitos
con base en una rutina previamente establecida.

COMPROMISOS

NOMBRE DEL ALUMNO: SOLIS SANROMAN ANABRETH ALEJANDRA GRADO: 1º

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Sus narraciones son cortas, mantiene una secuencia y orden de ideas, requieres de apoyo de otros para poder
continuar y finalizar su narración.

MATEMÁTICAS
Logra identificar a través del conteo la cantidad de 15 elementos en colecciones con correspondencia uno a uno.

EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

Se interesa en la observación de los seres vivos y descubre características que comparte, registra información.

Firma del padre Firma de la educadora Firma de la directora Firma de la coordinadora

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 EVALUACIÓN FINAL
PREESCOLAR 21PJN0394Z
ZONA 050 SECTOR 24

EDUCACIÓN SOCIOMECIONAL
Habla acerca de cómo es ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa y de su ambiente familiar.

EDUCACIÓN FÍSICA
Ejecuta movimientos corporales que implican coordinación y equilibrio como correr, saltar, rodar, girar, reptar, trepar
y marchar.

ARTES
Es capaz de crear y reproducir secuencias de movimientos, gestos y posturas corporales acompañado de música y de
manera colectiva.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
Anabreth realiza las actividades de forma favorable con adaptación y eficiencia. Muestra mejoras en su desarrollo
social, afectivo, físico e intelectual.

COMPROMISOS

NOMBRE DEL ALUMNO: MARTINEZ ROJAS MELISSA DENALI GRADO: 1º

Firma del padre Firma de la educadora Firma de la directora Firma de la coordinadora

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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Narra anécdotas con secuencia de hechos. Solicita la palabra para participar y escucha las ideas de los demás.

MATEMÁTICAS

Realiza conteo de 1-10 de forma oral y representa colecciones con correspondencia uno a uno.

EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

Durante la observación e investigación de un ser vivo o fenómeno natural, se muestra interesada, sin embargo, es
necesario fortalecer su confianza para compartir.

EDUCACIÓN SOCIOMECIONAL

Reconoce y nombra distintas situaciones que le generan felicidad, tristeza, miedo o enojo.

EDUCACIÓN FÍSICA

Ejecuta y reproduce movimientos corporales que impliquen coordinación y equilibrio.

ARTES

Es capaz de crear y reproducir secuencias de movimientos, gestos y posturas corporales acompañado de música y de
manera colectiva.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

Melissa requiere de estimulación y seguimiento para realizar actividades de forma secuenciada y constante.

COMPROMISOS

Firma del padre Firma de la educadora Firma de la directora Firma de la coordinadora

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NOMBRE DEL ALUMNO: BAUTISTA ALTAMIRANO MÍA GRADO: 1º

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Logra centrar su atención en el tema, solicita a palabra y da a conocer sus ideas.

MATEMÁTICAS

Realiza conteo de 1-10 de forma oral y representa colecciones con correspondencia uno a uno.

EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

Le gusta observar seres vivos, fenómenos y elementos naturales, registra datos.

EDUCACIÓN SOCIOMECIONAL
Habla acerca de cómo es ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa y de su ambiente familiar.

EDUCACIÓN FÍSICA

Ejecuta y reproduce movimientos corporales que impliquen coordinación y equilibrio.

ARTES

Es capaz de crear y reproducir secuencias de movimientos, gestos y posturas corporales acompañado de música y de
manera colectiva.

Firma del padre Firma de la educadora Firma de la directora Firma de la coordinadora

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OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
Mía realiza actividades según indicaciones, trabaja con orden y limpieza. Sigue rutina de acuerdo a lo establecido en
horarios y espacios de trabajo.

COMPROMISOS

Firma del padre Firma de la educadora Firma de la directora Firma de la coordinadora

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