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ASIGNATURA:
Arquitectura de computadoras.
DOCENTE:
ING. Alfredo López Valencia.
ALUMNO:
ING. Artemio Hernández Gallegos.
TRABAJO:
INVESTIGACIÓN
UNIDAD 3 SELECCIÓN DE COMPONENTES PARA ENSAMBLE DE
EQUIPOS DE CÓMPUTO.
Contenido
Introducción. ....................................................................................................................... 3
3.1 Chipset. .......................................................................................................................... 4
Historia. ............................................................................................................................ 4
Funciones del chipset. ................................................................................................. 5
3.1.1 CPU.......................................................................................................................... 8
3.1.2. Controlador del bus. .......................................................................................... 9
3.1.3 Puertos de E/S. ..................................................................................................... 9
3.1.4. Controlador de interrupciones. .................................................................... 10
3.1.5. Controlador DMA. ............................................................................................. 11
3.1.6. Circuitos de temporización y control.......................................................... 11
3.1.7 Controladores de video. .................................................................................. 12
3.2 Aplicaciones. .............................................................................................................. 12
3.2.1 Estrada/Salida. ................................................................................................... 12
3.2.2. Almacenamiento. .............................................................................................. 12
3.2.3 Fuente de alimentación.................................................................................... 13
3.3 Ambientes de servicio. ............................................................................................ 13
3.3.1 Negocios. ............................................................................................................. 16
3.3.2 Industria. .............................................................................................................. 16
Conclusión. ....................................................................................................................... 19
Bibliografía. ................................................................................................................... 20
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CAMPUS TUXTLA GUTIERREZ
EXTENSION SAN MARTIN CHAMIZAL
Introducción.
En este contenido se explicará acerca del ensamblaje de equipos de cómputo, así
como también se verá las partes que componen una computadora como son la
tarjeta madre, la RAM, el procesador, etc. Como también se verá la definición de
cada una de ellas y sus respectivas funciones.
3.1 Chipset.
El chipset es el conjunto de chips que se encarga de controlar algunas funciones
concretas del ordenador, como la forma en que interacciona el microprocesador con
la memoria o la caché, o el control de los puertos y slots ISA, PCI, AGP, USB.
El chipset de una placa base es un conjunto de chips cuyo número varía según el
modelo y que tiene como misión gestionar todos los componentes de la placa base
tales como el micro o la memoria; integra en su interior las controladoras
encargadas de gestionar los periféricos externos a través de interfaces como USB,
IDE, serie o paralelo.
Las placas base modernas suelen incluir dos integrados, denominados Norte y Sur,
y suelen ser los circuitos integrados más grandes después del microprocesador.
El chipset determina muchas de las características de una placa base y por lo
general la referencia de la misma está relacionada con la del chipset.
A diferencia del microcontrolador, el procesador no tiene mayor funcionalidad sin el
soporte de un chipset: la importancia del mismo ha sido relegada a un segundo
plano por las estrategias de marketing.
Figura 1: Chipset
Historia.
incluso sus CPUs, solían ser diseños especializados para la plataforma, que no se
encontraban en otros equipos electrónicos, por lo que se les comenzó a llamar
chipsets.
Mientras tanto el IBM PC ha optado por usar chips de propósito general (IBM nunca
pretendió obtener el éxito que tuvo) y sólo el subsistema gráfico tiene una ligera
independencia de la CPU. Hasta la aparición de los IBM Personal System/2 no se
producen cambios significativos, y el término chipset se reserva para los conjuntos
de chips de una placa de ampliación (o integrada en placa madre, pero con el mismo
bus de comunicaciones) dedicada a un único propósito como el sonido o el
subsistema SCSI. Pero la necesidad de ahorrar espacio en la placa y abaratar
costes trae primero la integración de todos los chips de control de periféricos (las
llamadas placas multi-IO pasan de tener hasta 5 chips a integrar más funciones en
uno sólo) y con la llegada del bus PCI y las especificaciones ATX de los primeros
chipsets tal y como los conocemos ahora.
Es justamente así que el chipset trabaja con cada uno de los elementos de una
placa madre, ayudándose para ello de dos puentes que le sirven de mucho en cada
función. Así por ejemplo el chipset tiene un puente norte y un puente sur, mismos
que tienen sus determinadas áreas de manejo y control, pero que a la final acaban
comunicándose con su centro que es el chipset.
En el chipset se almacena toda la información que contiene una placa madre las
características de la misma tales como el tipo de memoria que debe de ser instalada
en dicha placa, así como la capacidad máxima que esta puede aceptar tanto en la
velocidad del procesador como del tipo de memoria RAM a implementar.
NORTHBRIDGE
También llamado “puente norte”, siempre fue calificado como el chip principal del
conjunto, y el fundamental para el rendimiento del equipo, ya que es el que se
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SOUTHBRIDGE
Puertos
Clases de chipset
VIA (Apoyos)
Unos chipsets bastante buenos, se caracterizan por tener soporte para casi todo
lo imaginable, aunque suelen ser algo más lentos que éstos al equiparlos con
micros Intel.
como los anteriores, sus capacidades son avanzadas, aunque su velocidad sea
en ocasiones algo más reducida si los usamos con micros Intel.
Clases:
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o 440 FX
o 440 LX
o 440 BX
o 440 EX
o 440 ZX
3.1.1 CPU.
UCP o procesador, interpreta y lleva a cabo las instrucciones de los
programas, efectúa manipulaciones aritméticas y lógicas con los datos y se
comunica con las demás partes del sistema. Una UCP es colección compleja
de circuitos electrónicos.
PUERTO PS/2:
PUERTO COM:
PUERTO USB:
El Universal Serial Bus (bus universal en serie) es un puerto que sirve para
conectar periféricos a una computadora. Fue creado en 1996 por siete
empresas: IBM, Intel, Northern Telecom, Compaq, Microsoft, Digital
Equipment Corporation y NEC.
INTR hacia el pin INTR del CPU, adicionalmente, envía a través del bus de
datos el número de interrupción que se ha activado, de tal manera que el
CPU ya sabe qué servicio de interrupción va a usar.
Pueden ser utilizados por cualquier dispositivo que los necesite (suponiendo
naturalmente que esté diseñado para soportar este modo de operación).
Cada sistema los asigna de forma arbitraria, pero hay algunos cuya
asignación es estándar.
3.2 Aplicaciones.
3.2.1 Estrada/Salida.
o Las computadoras electrónicas modernas son una herramienta
esencial en muchas áreas: industria, gobierno, ciencia, educación,, en
realidad en casi todos los campos de nuestras vidas.
3.2.2. Almacenamiento.
o Unidades de disquete.
o 5,25” DS/HP 1,2 MB Dos caras, alta densidad. Desfasado pero útil
o 3,5” DS/DD 720 Kb Dos caras, doble densidad. Desfasado pero muy
común
o Portales (multi-acceso).
o Retención de clientes: Retener los clientes de alta gama debe ser uno de los
focos principales para los proveedores de servicios que dependen de la red
y que ya están establecidos.
Hay una oportunidad creciente en los servicios de valor agregado de las redes, los
operadores deben de crear una capa de servicios dentro de su negocio para
soportar las aplicaciones inalámbricas, tales como seguridad, ubicación, servicios
al por mayor, etc., tales como:
o Servicios de valor agregado de la red: Una de las áreas nuevas claves para
los operadores de la red, como seguridad, hospedaje de servicios,
administración de dispositivos, respaldo de datos, etc.
o Operación de la red
o Administración: El ambiente cada vez más complejo, hace que las empresas
se enfocan cada vez más en sus principales destrezas y fortalezas del
negocio y complementar con la administración de proveedores el resto de las
actividades.
o HR, SCM, ERP, etc.: Son potenciales actividades que no son fundamentales
del negocio y son candidatos a ser sujetos a incrementar las relaciones con
terceros que provean estos servicios.
:
3.3.1 Negocios.
3.3.2 Industria.
La industrialización de los servicios de tecnología de información va a
redefinir el mercado en términos de como las organizaciones evalúan,
compran y seleccionan los servicios y como los vendedores desarrollan y
establecen precios de los servicios.
Para mejorar los rendimientos los expertos recomiendan como una forma de
lograr mayores ahorros en los costos, tomar las siguientes medidas:
Por el otro lado para crear nuevo valor a la empresa y generar ingresos
adicionales recomiendan a las empresas:
Conclusión.
A lo largo de este trabajo se puedo entender claramente el funcionamiento, la forma
en como está formada una pieza de computo, en que parte del gabinete se
encuentra y su información respectivamente de acuerdo a su modelo, diseño y
capacidades para ser aceptada en la tarjeta madre.
Bibliografía.
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=nNgl3Sd0bRg
http://www.google.com/watch?feature=player_embedded&v=w7MKmHT-_Tc
http://www.wikipedia.com/watch?feature=player_embedded&v=CVcfK0LY2Hw
http://www.buenas_tareas.com/watch?feature=player_embedded&v=qZc0CTtXvQ
c
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=yZgMpTLPUzY
http://www.el-rincon_del-
bago.com/watch?feature=player_embedded&v=jt7zsK4hktU
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=Ws7XBZlMtP4