Unidad 1 / Escenario 1

Lectura fundamental

Conceptos fundamentales

Contenido

1 Introducción de conceptos básicos en estadística

2 Definiciones básicas

3 Planteamiento y preparación de un estudio estadístico

Palabras clave: estadística, población, muestra, variable.

1. Introducción de conceptos básicos en estadística
La estadística hace parte de la vida cotidiana, la encontramos en diferentes momentos y en diversas
instancias. Encontramos datos estadísticos en los medios de comunicación masiva o de divulgación
científica. Un gran volumen de información se presenta con datos numéricos y estadísticos, tales
como el costo de vida, la variación en la tasa de desempleo, la producción mensual de variadas
mercancías, las ventas de un producto, el comportamiento del producto interno bruto, las
expectativas en el lanzamiento de nuevos productos o servicios, el número de turistas que ingresan
a un país y los destinos que eligen, las tendencias en el comportamiento de distintas variables
como el crecimiento poblacional, las probabilidades y el azar en las competencias deportivas y así
podríamos seguir enumerando muchos otros casos en los que se nos presentan los datos e incluso
se nos manipula mostrando apenas una parte de la realidad. Por esto, si todos tenemos una mejor
comprensión de la estadística y sus posibles usos, podemos interpretar mejor y de forma más acertada
la información del mundo que nos rodea.

2. Definiciones básicas
Estadística: Lind, Marchal y Wathen (2012) definen la estadística como la ciencia que se ocupa de
recolectar, organizar, presentar, analizar e interpretar datos para ayudar a una toma de decisiones.
Nosotros la comprendemos también como el conjunto de los métodos y procedimientos que nos
permiten recolectar una serie de datos, organizarla, presentarla, analizarla e interpretarla.

La estadística estudia el comportamiento de una población a través de ella misma o de una

muestra representativa. Por tanto, tiene dos maneras de estudiar la población; se dice, entonces,
que hay dos formas de trabajar en estadística, la descriptiva y la inferencial (ver figura 1).

ESTADÍSTICA

ESTADÍSTICA ESTADÍSTICA
DESCRIPTIVA INFERENCIAL

Figura 1. División de la estadística

Fuente: elaboración propia

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Estadística Descriptiva: es la que describe o muestra el comportamiento de los datos en estudio,
por ello sus conclusiones solo son válidas para el grupo de donde se obtienen la información. En
la estadística descriptiva se trabaja con tablas, gráficos y medidas representativas que sirven para
mostrar el comportamiento de la serie de datos. Un ejemplo es cuando describimos un grupo de
personas clasificándolas de acuerdo al género:

Número de
GÉNERO personas

Femenino 6

Masculino 4

Figura 2. Distribución de personas por género

Fuente: elaboración propia

Estadística Inferencial: trabaja con base en grupos pequeños llamados muestras y los resultados
obtenidos los generaliza a un grupo mayor, llamado población, del que la muestra fue extractada.
Implica, por lo regular, tomar decisiones sobre el grupo mayor del cual los datos forman parte.

Los estudios hechos para tomar decisiones en situaciones generales, a partir de la información
del grupo pequeño, son arriesgados y, por ello, las decisiones no pueden ser tomadas con certeza
absoluta, sino que se trabajan con algún grado de incertidumbre. Sin embargo esta última no es total,
puede controlarse, es decir, se puede medir qué tan grande es la confianza de los resultados. Esto se
mide con base en el cálculo de las probabilidades.

POBLACIÓN

MUESTRA

Figura 3. Población y muestra

Fuente: elaboración propia

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Población o universo: cuando se quiere hacer un estudio con los clientes de una entidad financiera
en la ciudad, este es un ejemplo de población finita, o cuando se quieren estudiar las estrellas en
el firmamento o el número de personas que consumen alcohol al llegar a su casa, en una ciudad
determinada. Estos son ejemplos de población infinita.

Población o universo es un grupo de personas o elementos que tienen unas características comunes
de las cuales se quiere obtener información.

¿Sabía qué...?
Las poblaciones son finitas cuando se puede establecer con exactitud el
número de elementos que tiene. De otra forma se dice que son infinitas.

Muestra: el grupo de personas que responden a una encuesta antes de las elecciones o el grupo de
personas que participan en un estudio de mercado son ejemplos de muestra.

Muestra es una parte representativa de la población.

Parámetro: cuando se quiere determinar el salario promedio de todos los empleados de una empresa
o cuando se quiere medir el Producto Interno Bruto de todos los países latinoamericanos o cuando
se quiere conocer el promedio de habitantes de todas las casas de un barrio, se está hablando de
parámetros.

Parámetro es una medida obtenida con los elementos de la población.

Estadística: cuando se quiere estimar el porcentaje de personas que estarían dispuestas a comprar
un nuevo producto o cuando se quiere estimar el porcentaje de viviendas con hacinamiento se está
hablando de estadística.

Estadística es una medida obtenida con los elementos de la muestra.

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 ¿Sabía qué...?
Una muestra representativa es una muestra probabilística y para su
obtención existen diferentes métodos de muestreo.

Dato: Estos son ejemplos de datos:

Las edades de un grupo de personas son 45, 32, 28, 44, 38, 45, 51 y 39.

Los salarios de estas mismas personas son $ 800.000, $ 1.200.000, $ 850.000, 800.000, $
1.500.000, $ 3.000.000, $ 950.000 y $ 850.000

Dato es la observación recolectada sobre la característica de interés, que puede ser en la población o
en la muestra.

Variable: si se hace un estudio con los empleados de una empresa, puede ser de interés conocer el
tiempo que llevan de vinculación con la empresa, el cargo que ocupan, el salario mensual, el nivel
de estudios que tienen, el nivel de satisfacción en el trabajo, etc. Cada una de estas inquietudes o
características que se quieren saber son variables.

Cuando decimos que una población es un grupo de personas o elementos con características en
común para ser analizadas, esas características observadas son las variables.

Las variables tienen dos formas básicas: cualitativas y cuantitativas.

»» Variables cualitativas: el color de los ojos, el nivel de estudios, la ciudad de origen, son ejemplos
de variables cualitativas.

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 ¿Sabía qué...?
Variables cualitativas son aquellas que corresponden a cualidades, no se
miden mediante un número sino que se expresan mediante palabras.

»» Variables cuantitativas: ingresos, estatura, número de hijos, salario, son ejemplos de variables
cuantitativas.

Las variables cuantitativas se dividen en variables discretas y variables continuas.

»» Las variables discretas: son las variables numéricas que toman solo valores puntuales, por
ejemplo, el número de hijos por familia, ya que no se puede decir que una familia tiene dos hijos
y medio.

Variables cuantitativas son aquellas que se expresan numéricamente.

Otros ejemplos de variables discretas son:

• Número de automóviles que entran a un parqueadero.

• Número de cheques girados al mes.

• Número de llamadas recibidas en el celular

• Número de empleados de una compañía

¿Sabía qué...?
Para representar las variables utilizamos como símbolo las últimas letras
del alfabeto castellano (en mayúsculas) X,Y, Z.

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Las variables continuas: son las variables numéricas que toman valores fraccionarios o decimales y sus
valores se pueden establecer por intervalos. Por ejemplo, las calificaciones de un grupo de estudiantes
pueden estar entre 2,5 y 4,5.

Otros ejemplos de variables continuas son:

• El peso de las cajas de tomates.

• El tiempo de duración de una conversación telefónica.

• El tiempo que gastamos de la casa al trabajo.

• Las ventas semanales de un almacén.

VARIABLES

CUALITATIVAS CUANTITATIVAS

VARIABLES VARIABLES
DISCRETAS CONTINUAS

Figura 4. Clasificación de variables

Fuente: elaboración propia

Cuando trabajamos con variables, es importante tener en cuenta la forma como las medimos. Por
ejemplo, al registrar los ingresos para un grupo de personas inicialmente diríamos que esta es una
variable cuantitativa continua, pero si el interés está en clasificarla como ingresos altos, medios y
bajos, se convierte en una variable cualitativa.

Es así, entonces, que otra forma de clasificar las variables es mediante las escalas de medida:

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 Tabla 1. Escalas de medida de las variables

Nominal
La clasificación se hace en categorías utilizando nombres. Por ejemplo, género: femenino, masculino.

Ordinal
Como en la escala nominal, la clasificación se hace en categorías pero en esta escala se puede
establecer una relación de orden. Por ejemplo, una clasificación por estratos alto, medio, bajo.

De intervalo
La representación de la variable es numérica con sentido matemático, es decir, los valores de la variable
se pueden sumar, restar, multiplicar y dividir. En esta escala de medida el valor 0 (cero) es arbitrario, es
decir el 0 no indica ausencia de. Por ejemplo, en el caso de la temperatura, decir que estamos a 0 grados
no significa que no haya temperatura.

Razón o proporción
Como en la escala anterior, es numérica, pero aquí el valor 0 sí indica ausencia. Por ejemplo: el ingreso
de personas en un lugar.

Fuente: elaboración propia

En síntesis...
De acuerdo al nivel de medición utilizado para su observación, se puede
decir, que en la clasificación de las variables las cualitativas corresponden
a las escalas nominal u ordinal y las variables cuantitativas en las escalas de
intervalo o de razón, como se ve en la figura 5.

Nominal Intervalo
CUALITATIVAS CUANTITATIVAS
Ordinal De razón

Figura 5. Escalas de medida y clasificación de variables

Fuente: elaboración propia

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 Cómo mejorar...
Siga detenidamente el siguiente ejemplo.

Se quiere determinar el tiempo que dedican al trabajo y a la familia los empleados de distintas
empresas de la ciudad. Para esto se selecciona una muestra aleatoria de 150 trabajadores y se obtiene
información sobre las siguientes características:

• Género

• Edad

• Último nivel de estudios

• Estado Civil

• Número de hijos que tiene

• Sector al que pertenece la empresa en la que trabaja

• Tiempo de vinculación en la empresa

• Cargo que desempeña

• Salario mensual

• Nivel de satisfacción en el trabajo

• Tiempo dedicado a la familia

• Número de veces que ha solicitado permiso para atender asuntos familiares.

Con la anterior información determine:

1. ¿Cuál es la población?

2. ¿Cuál es la muestra?

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 3. ¿Qué tipo de estudio estadístico se realiza?

4. Si el estudio muestra que el 70% de los trabajadores están satisfechos con el trabajo, ¿este
resultado es un dato, un estadístico o un parámetro?

5. Clasifique cada una de las variables y diga cuál es la escala de medida.

Solución:

1. La población: todos los trabajadores de las distintas empresas de la ciudad.

2. La muestra: los 150 trabajadores seleccionados en forma aleatoria.

3. Se realiza un estudio inferencial.

4. El resultado es un estadístico ya que es una medida obtenida en la muestra.

5. Planteamiento y preparación de un estudio estadístico

Tabla 2. Ejemplo

Escala de
Variable Tipo de variable medida
Género Cualitativa Nominal
Edad Cuantitativa continua Intervalo
Último nivel de estudios Cualitativa Ordinal
Estado civil Cualitativa Nominal
Número de hijos Cuantitativa discreta De razón
Sector al que pertenece la empresa Cualitativa Nominal
Tiempo de vinculación Cuantitativa continua De razón
Cargo que desempeña Cualitativa Nominal
Salario mensual Cuantitativa continua De razón
Nivel de satisfacción en el trabajo Cualitativa Ordinal
Tiempo dedicado a la familia Cuantitativa continua De razón
Número de veces que ha solicitado permiso para
Cuantitativa discreta De razón
atender asuntos personales
Fuente: elaboración propia

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Un estudio estadístico se lleva a cabo realizando una serie de etapas:

1. Planteamiento del problema en donde se define el objetivo del estudio y se determina la

población objeto de estudio y las características que se desean analizar. Si se decide trabajar con
muestra se debe determinar el tamaño y el tipo de muestreo para la selección de los elementos
que la conforman.

2. Recolección de los datos, ya sea por observación, con el diseño de una encuesta, con una
entrevista o diseñando un experimento o por revisión de fuentes primarias.

3. Análisis descriptivo de los datos; mediante tablas, gráficos y medidas representativas, tales como
las medidas de tendencia central, las de dispersión y las de posición.

4. Inferencia estadística: determinar el modelo para la estimación de parámetros o las pruebas de

hipótesis que permiten, con los datos de una muestra, inferir los resultados hacia una población.

5. Diagnóstico: consiste en verificar la validez de los supuestos del modelo que ha permitido la
interpretación de datos y sacar conclusiones acerca de la población.

6. Análisis de resultados y conclusiones y presentación del informe final.

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Referencias
Lind, Marchal y Wathen (2012). Estadística Aplicada a los negocios y la economía. México: Mac Graw
Hill.

Martínez, C. (2002). Estadística y Muestreo. Bogotá: ECOE Ediciones

Newbold, P. (2008). Estadística para los Negocios y la Economía. México: Ed. Prentice Hall.

Triola, M. (2013). Estadística. México: Pearson

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 INFORMACIÓN TÉCNICA

Módulo: Estadística I
Unidad 1: Conceptos básicos y presentación de datos
Escenario 1: Conceptos fundamentales
Autor: Patricia Castillo Garzón

Asesor Pedagógico: Judy Fernanda Villanueva

Diseñador Gráfico: Yinet Rodríguez
Asistente: Ginna Quiroga

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