Estadística I

Sección 1
7:50-8:40 AM
Catedratico: Ing. Franklin Gustavo Cáceres Zelaya
 Un poco de Historia
• Desde tiempos antiguos los pueblos civilizados utilizaron la estadística: hacían
censos de personas y de los bienes que poseían. Así podían saber con cuantas
personas contaban para convertirlos en soldados os soldados, y también si la
producción agrícola o ganadera alcanzaba para la alimentación de la población de
un País o de una Región.
• De los egipcios se conocen datos censales de mas de 3000 años AC. De los Chinos
se conocen tablas de estadística agrícola.
• En el Imperio Romano, se determinaban los impuestos em base a datos que
arrojaban los cientos.
• También conocemos por la Biblia que se hacían censos de las doce tribus de Israel
 1. Medicina: Evolucion de los enfermos tratados con
determinados medicamentos. Tambien podriamos decir como
esta reaccionando la Pandemis del covid 19

El uso de 2. Investigacion de Laboratorio: para determiner los productores

de laboratorio. Para conocer los productos, ya sean de la indusrias
manufactureras, de la agricultura, ec.

la 3. Pronosticos electorales: Para anticipar los resultados de las

elecciones de un Pais

estadistic 4. Investigaciomes educativas: determiner el indice de

analfabetismo, desercion escolar, repitencia.

a en el dia 5. Servicios meteriologicos: para seber la tendencia de Lluvia y

de hoy
sequia

6. Para las Empresas: Para determinar las tendencias de los

mercados
 Definicion
• La estadística es la ciencia que recoge, organiza,
presenta, analiza e interpreta datos con el fin de
facilitar la toma de decisiones más eficaces.
Clases de estadística.
A. La estadística descriptiva que consiste en un conjunto de
procedimientos para organizar y resumir datos.
Ejemplos
1. Los datos del censo de población de un año determinado
2. La cantidad de robos ocurridos el ultimo mes en una ciudad
concreta
3. Análisis de ventas, perdidas, preferencias de clientes
4. Las políticas sobre prevención de accidentes laborales, que
están relacionados con los factores de riesgo presentes en
la actividad empresarial.
Gráficos Estadística descriptiva
B.Estadística Inferencial: La estadística inferencial implica tomar una muestra de una población y llevar a cabo cálculos relativos a ésta sobre la base de los resultados de la muestra.
1. Una población es un conjunto de individuos u objetos de interés o las medidas que se obtienen de todos los individuos u objetos de interés.
2. Una muestra es una parte de la población.
Ejemplo:
a. Análisis de mercado. Las empresas a menudo contratan empresas especializadas en marketing para que analicen sus nichos de mercado, como encuestas
y focus groups, a partir de las cuales deducir qué productos prefiere la gente y en qué contexto, etc.
.

b. Epidemiología médica. Teniendo los datos que afectan una población determinada por una o varias enfermedades
puntuales, los epidemiólogos y especialistas en salud pública pueden llegar a conclusiones respecto a qué medidas son
necesarias para evitar que dichas enfermedades se esparzan y contribuir a su erradicación.
c. Sondeos de tendencia de voto. Antes de una elección importante, diversas encuestadoras sondean la opinión pública
para recabar datos relevantes y luego, teniendo la muestra analizada y desglosada, inferir tendencias: quién es el favorito,
quién va segundo, etc.
d. Ejemplo: Para determinar la cantidad de fumadores de una población se hace un estudio a una muestra. Si el resultado
de esa muestra es el 7.5%, se infiere que el 7.5% de la población total es fumadora.
Ejemplos de graficos de Estadistica
Inferencial
  Diferencias entre la estadística descriptiva y la estadística
inferencial:
• Estadística Descriptiva • Estadistica Inferencial

• Calcula, representa y describe datos sin emitir
conclusiones,
• Describe la información obtenida.
• Explora relaciones y correlaciones entre los conjuntos
de datos
• Presenta los resultados estadísticos en forma de
cuadros o gráficos
• Emite conclusiones e inferencias a partir del
análisis de datos
• Analiza la información obtenida.
• Genera conclusiones acerca de las relaciones
y correlaciones entre muestras, poblaciones
y universos.
• Presenta los resultados estadísticos en
formas textuales, con estimaciones,
inferencias y supuestos.
Poblacion: Conjunto de individuos u objetos de interés o medidas que se obtienen a partir de todos los individuos u objetos de interés.
Muestra: Porción o parte de la población de interés
Se toman muestras para que los costos prohibitivos de ponerse en contacto con
miles de personas. La toma de muestras para aprender algo sobre una población es
frecuente en administracion, agricultura, politica y acciones de gobierno
Ejemplos de Población y muestra
Ejemplo 1: Para el estudio del desempleo en una ciudad de un millón de habitantes, se toman
como muestras la situación de los miembros de 100 familias aleatoriamente entre las diferentes
colonias. Para que la muestra sea representativa el número de muestras por colonia debe ser
proporcional al tamaño del mismo y las familias analizadas no estar relacionadas entre sí por
proximidad, familiaridad, etc.
Ejemplo 2: Para el estudio de hispanohablantes en Estados Unidos se toman como muestras a
3000 personas aleatoriamente. En este caso la elección de una muestra representativa es
complicada. Habría que tener en cuenta que en algunos estados puede haber más
hispanohablantes que en otros, puede haber más hispanohablantes en determinados estratos
sociales que en otros, etc.
Ejemplos de Poblacion y muestra

Ver Video:
https://matemovil.com/poblacion-y-muestra-ejemplos-y-ejercicios/
Tipos de variables
A. Una variable cualitativa es de naturaleza no numérica.
B. 1. Por lo común, lo que interesa es el número o porcentaje de observaciones en cada categoría.
2. Los datos cualitativos se reúnen en gráficas y diagramas de barras.
B. Existen dos tipos de variables cuantitativas, que se presentan de forma numérica.
1. Las variables discretas toman ciertos valores, y existen vacíos entre éstos.
2. Una variable continua adopta cualquier valor dentro de un intervalo específico
Niveles de medición: Existen cuatro niveles de medición y rige los cálculos que se llevan a cabo con el fin de
resumir y presentar los datos. También determina las pruebas estadísticas que se deben realizar

A. En el caso del nivel nominal, los datos se distribuyen en categorías sin un orden particular.
B. El nivel ordinal de medición supone que una clasificación se encuentra en un nivel superior a otra.
C. El nivel de medición de intervalo posee la característica de clasificación correspondiente al nivel
ordinal de medición, además de que la distancia entre valores es constante.
D. El nivel de medición de razón cuenta con todas las características del nivel de intervalo, además de
que existe un punto 0 y que la razón entre dos valores resulta significativa.
Niveles de medicion

• El significado de una escala y lo que podemos hacer con ella depende de lo que representan sus
números. Los números pueden ser agrupados en 4 tipos o niveles: nominal, ordinal, de intervalo y
de razón.
• El primer paso en el análisis de datos es simplemente entender lo que estos significan. El nivel de
medición se refiere a la relación entre los valores que se asignan a los atributos de una variable.
• Una variable es cualquier cantidad que puede ser medida y cuyo valor varía a través de la
población. Por ejemplo,
• 1. Una población de estudiantes, la nacionalidad del estudiante, género, calificaciones, etc. son
todas las variables definidas, y su valor correspondiente diferirá para cada estudiante.
• 2. El salario promedio de los ciudadanos de un país, podemos salir y registrar el salario de todas y
cada una de las personas para calcular el promedio o elegir un muestreo aleatorio de toda la
población y calcular el salario promedio para esa muestra, y luego usar las pruebas estadísticas
para obtener conclusiones para una población más amplia.
Tipos de niveles de medición: nominal, ordinal, de intervalo y
de razón.
• Nominal: Se refiere a la cualidad más que a la
cantidad. Un nivel nominal es simplemente
una cuestión de diferenciar por nombre,
Ejemplos:
Sexo: Hombre=1. Mujer=2
Preferencia de comida: desayuno=1,
almuerzo=2, cena=3
Preferencia religiosa: Budista=1, musulmana=2,
Cristina=3, Judía=4, Otra=5
• Ordinal: Escala ordinal indica la
dirección, además de
proporcionar información
nominal. Bajo/Medio/Alto o Más
Rápido/Más Lento son ejemplos
de niveles ordinales de medición.
Calificar una escala de 1 a 10 nos
indica que “9” es mejor que una
con “6”.
Ejemplos:
Clasificacion: 1er lugar, 2do
lugar… último lugar
Nivel de acuerdo: No, Tal vez, Si
 Intervalo: Se define como una escala de medición cuantitativa en la que se mide la diferencia entre dos variables. Esto significa que hay una distancia real o igual. Los datos pueden ser discretos. Ejemplo números tipo 8 grados, 4 años, 2 meses, etc. O continuos, con números fraccionarios como 12.2 grados, 3.5 semanas o 4.2Kms.
Ejemplo:
1. Hora del día en un reloj de 12 horas
2. Intervalo de tiempo de día – intervalos iguales; reloj analógico (12 horas), la diferencia entre la  1 y 2 pm es la misma que la diferencia entre las 11 y 12 am.

• Razón: La escala de razón tiene un cero absoluto (un punto donde no existe ninguna de las cualidades que se
están midiendo). Esta escala permite hacer comparaciones como ser el doble de alto, o la mitad de alto de una
persona.
• Ejemplos
1. Regla: pulgadas o centímetros
2. Ingresos: dinero ganado el año pasado
3. Años de experiencia laboral
Ética y Estadística
1. Enero y Tyco, empresas que que quebraron en USA, el personal comunicó a los inversionistas
información financiera que indicaba que las compañías se estaban desempeñando mucho
mejor de lo que en realidad lo hacían. Cuando se presentó la información verdadera, las
compañías tenían un valor muy inferior al que se anunciaba. El resultado fue que muchos
inversionistas perdieron todo o casi todo el dinero que invirtieron en estas compañías.
2. La estadística se debe manejar con integridad y honestidad, e instan a “hacer lo correcto”
cuando se recoja, organice, resuma, analice e interprete información numérica. La
contribución de la estadística a la sociedad es de naturaleza moral. Los analistas financieros
deben proporcionar información verdadera del desempeño de una compañía, y así no
desorienten a los inversionistas o accionistas. La información dada se debe analizar y darse a
conocer con integridad y honestidad. The American Statistician indicaron, que cuando se
practique la estadística, es necesario mantener “un punto de vista independiente y con
principios”.
Resumen del capítulo

I. Laestadística es la ciencia que recoge, organiza, presenta, analiza e

interpreta datos con el fin de facilitar la toma de decisiones más eficaces.

II. Existen dos clases de estadística.

A. La estadística descriptiva que consiste en un conjunto de procedimientos
para organizar y resumir datos.
B. B. La estadística inferencial implica tomar una muestra de una población y
llevar a cabo cálculos relativos a ésta sobre la base de los resultados de la
muestra.
1. Una población es un conjunto de individuos u objetos de interés o las
medidas que se obtienen de todos los individuos u objetos de interés.
2. Una muestra es una parte de la población.
III. Existen dos tipos de variables.
A. Una variable cualitativa es de naturaleza no numérica.
1. Por lo común, lo que interesa es el número o porcentaje de observaciones en
cada categoría.
2. Los datos cualitativos se reúnen en gráficas y diagramas de barras.
B. Existen dos tipos de variables cuantitativas, que se presentan de forma numérica.
1. Las variables discretas toman ciertos valores, y existen vacíos entre éstos.
2. Una variable continua adopta cualquier valor dentro de un intervalo específico.
IV. Existen cuatro niveles de medición.
A. En el caso del nivel nominal, los datos se distribuyen en categorías sin un orden
particular.
B. El nivel ordinal de medición supone que una clasificación se encuentra en un nivel
superior a otra.
IV. Existen cuatro niveles de medición.
A. En el caso del nivel nominal, los datos se distribuyen en categorías
sin un orden particular.
B. El nivel ordinal de medición supone que una clasificación se
encuentra en un nivel superior a otra.

C. El nivel de medición de intervalo posee la característica de

clasificación correspondiente al nivel ordinal de medición, además de que
la distancia entre valores es constante.

D. El nivel de medición de razón cuenta con todas las características del

nivel de intervalo, además de que existe un punto 0 y que la razón entre dos
valores resulta significativa.