Instituto Chacabuco

Colina
Departamento de Matemática
Prof. Alber Hernández Pérez

Guía N°4 Ecuación de la recta GEO 3D

Objetivos:
 Reconocer ecuaciones como la distancia entre dos puntos, el punto medio entre dos puntos
y la pendiente entre dos puntos.
 Reconocer y recordar la ecuación de la recta.
 Determinar la ecuación cartesiana de la recta: 1) Dados dos puntos,
2) Dados la pendiente y un punto y
3) Dados la pendiente y el coeficiente
de posición.

Antes de estudiar la ecuación de la recta, reconozcamos algunas ecuaciones que nos serán de
utilidad, para este nuevo contenido:
La distancia entre dos puntos: d AB= (x 1−x 2)2 +( y 1− y 2)2
√
x 1+ x 2 y 1+ y 2
El punto medio entre dos puntos:
Pm AB = ( 2
,
2 )
y 2− y 1
m=
La pendiente entre dos puntos: x 2−x 1
Ahora, recordemos que la ecuación de la recta se puede escribir de dos maneras:
La ecuación general de la recta que es de la forma: Ax+ By+C=0, donde A, B y C son números
enteros, tal que A es mayor que cero. La otra manera de escribir la ecuación de la recta, es como
la ecuación principal que es: y=mx +n , donde m, n son números reales (“m” recibe el
nombre de pendiente y “n” tiene el nombre de coeficiente de posición). La diferencia entre las
distintas notaciones de la recta es que en la ecuación general toda la ecuación es igual a cero,
mientras que en la ecuación principal toda la ecuación es igual a y.

Para determinar la ecuación de la recta, hay tres situaciones distintas que estudiaremos. La
primera de ellas será cuando:
1. Se da la pendiente y el coeficiente de posición:
En este caso, como la pendiente y el coeficiente de posición vienen dados, sólo hay que
reemplazar los valores, en la ecuación principal de la recta.
Por ejemplo:
a. Determina la recta que tiene como pendiente -3 y coeficiente de posición 2.
Como en la ecuación principal de la recta, se utiliza la pendiente y el coeficiente de
posición, esa es la ecuación que debemos usar, por lo tanto, reemplazamos los valores
de m y n, en dicha ecuación.
y=mx +n , reemplazando los valores
y=−3 x +2 , nos queda la ecuación principal
pero también podemos escribir la ecuación general
que es igualando a cero y el coeficiente de x debe ser positivo
3 x+ y −2=0
2. Se tiene un punto de coordenadas (x,y) y la pendiente:
Se deben reemplazar las coordenadas y el valor de la pendiente en la siguiente ecuación:
y− y 1 =m( x−x 1 )
Por ejemplo:
a. Determina la ecuación de la recta que pasa por el punto (-2,6) y tiene pendiente igual
3.
Como el ejercicio nos entrega, como datos, la pendiente y una coordenada, debemos
reemplazar en la ecuación mencionada anteriormente, entonces:
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y−6=3⋅( x−(−2))
y−6=3⋅( x+2)
y−6=3 x+6 escribimos la ecuación principal
y =3 x+6 +6
y =3 x+12 y ahora escribimos la ecuación general
3 x− y−12=0
3. Se tienen dos puntos de coordenadas (x1,y1) y (x2,y2):
Lo primero que debemos hacer es calcular la pendiente, entre las dos coordenadas, luego
reemplazar los valores de una coordenada y la pendiente en la ecuación principal de la
recta para calcular el valor de “n” y por último reemplazar la pendiente y el coeficiente de
posición en la ecuación principal.

Por ejemplo:
a. Determina la ecuación que pasa por los puntos (-3,0) y (1,8).
1. Calculamos la pendiente
8−0 8
m= = =2
1−(−3) 4

2. Escogemos una coordenada, de las que nos entrega el ejercicio, y la reemplazamos

junto al valor de la pendiente en la ecuación principal. Y calculamos el valor de “n”.

y=mx+n
0=2∙ (−3 ) +n
0=−6+ n
6=n

3. Una vez, que ya tenemos el valor de la pendiente y el coeficiente de posición,

reemplazamos en la ecuación principal de la recta.
y=mx+n
y=2 x +6

Otra forma de resolver el ejercicio es reemplazando los valores de las coordenadas en la

siguiente ecuación:
y 2− y1
y− y 1 = ⋅( x−x 1 )
x 2−x 1
Por ejemplo:
b. Determina la ecuación que pasa por los puntos (-3,0) y (1,8).
Ahora como datos se entregan dos coordenadas, por lo tanto debemos reemplazar en la
ecuación:
y 2− y 1
y− y 1 = ⋅( x−x 1 )
x 2− x1
8−0
y−( 0)= ⋅( x−(−3) )
1−(−3 )
8
y= ⋅( x +3 )
4
y=2⋅( x +3)
y=2 x +6 tenemos la ecuación principal
ahora escribamos la ecuación general
2 x− y +6=0
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Guía N°2 Ecuación de la recta GEO 3D

Objetivos:
 Recordar ecuaciones como la distancia entre dos puntos, el punto medio entre dos
puntos y la pendiente entre dos puntos.
 Reconocer y recordar la ecuación de la recta.
Determinar la ecuación de la recta: 1) Dados dos puntos, 2) Dados la pendiente y
un punto y 3) Dados la pendiente y el coeficiente de posición.
 Graficar la ecuación de la recta.

1. Calcula la distancia, el punto medio y la pendiente entre cada par de puntos:

a. A(3,-2) y B(-3,6) b. C(1,4) y D(-2,-3) c. E(2,1) y F(2,-2)
2. Calcula el perímetro de un paralelogramo cuyos vértices son: A(-4,-3), B(0,0), C(0,3)
y D(-4,0).
3. Encuentra las coordenadas de los puntos medios de los lados de un pentágono
7 13
(
cuyos vértices son: A(2,1), B(5,1), C(6,4), D 2 2
, )
y E(1,4).
4. Escribe la ecuación principal y general de la recta, en los siguientes ejercicios.
4.1 Determina la ecuación de la recta dada su pendiente y un punto de ella:
a. m =-1 y A(1,2) b. m =2 y B(-2,4) c. m = 1 y C(0,-1)
4.2 Determina la ecuación de la recta que pasa por los puntos siguientes:
a. A(4,5) y B(1,3)b. C(0,0) y D(3,5) c. E(2,-1) y F(4,6)
5. Grafica las ecuaciones de la recta encontradas en el ítem N°4.
6. Determina la ecuación principal que modela las siguientes situaciones:
6.1 Una compañía puede fabricar 8 relojes en $10.100 y 22 de ellos en $16.400. Si
la situación es lineal, determina la ecuación de la recta.
6.2 El precio desvalorado de un sistema de computación lineal y de US$12.000 al
término de su vida fiscal de 15 años. Si costo US$132.000, determina la
ecuación principal de la recta.
6.3 Si la venta de bicicletas es una función lineal y durante el primer año una
compañía vendió 6.720 bicicletas y en el noveno año vende 8.320, determina la
ecuación de la recta.
6.4 El aliento de un dragón irlandés a los 10 años de vida, tiene una potencia de 2
kilotones y a sus 90 años posee una potencia de 12 kilotones. Si la potencia de
su aliento se comporta linealmente entre los 10 y los 90 años, considerando los
kilotones como la variable dependiente (y), ¿cuál es la función lineal que
permite calcular la potencia en kilotones del aliento de un dragón irlandés
entre sus 10 y 90 años?
6.5 En el agua, su punto de fusión (congelación) es a 273 grados Kelvin lo que
corresponde a 0 grados Celsius y su punto de ebullición (hierve) a 373 grados
Kelvin lo que corresponde a 100 grados Celsius. Determina la expresión que
permite determinar los grados Kelvin (K) como función lineal de los grados
Celsius (C).