Colegio Polivalente Prof. Raquel Pizarro: mariaraquel.pizarro@gmail.

com
“Príncipe de Gales” Historia, Geografía y Cs. Sociales

EVALUACIÓN FORMATIVA OCTAVO BASICO

NOMBRE ALUMNO:

Objetivos: Aplicar los aprendizajes Puntaje total: 25 Logrado:

obtenidos en guías 1-2-3-4-5 Nivel exigencia: 60% No Logrado:
INSTRUCCIONES: La siguiente evaluación medirá los aprendizajes adquiridos durante el desarrollo de las guías a
través de conceptos: LOGRAGO O NO LOGRADO. Debes contestar en la misma evaluación, de preferencia pon
tus respuestas con otro color o destacadas para diferenciarlas del texto de la prueba, pero si te resulta muy difícil
no es obligatorio.

Ítem I: Términos pareados. 1 punto cada una.

1 MECENAS 5 movimiento intelectual cuyos representantes se dedicaban a los studia

humanitatis, es decir, al estudio de historia, poesía, retórica, gramática y
filosofía moral.
2 ANTROPOCENTRISMO 3 un conflicto religioso que ha marcado la historia europea hasta nuestros
días. Debido a este conflicto, la Cristiandad occidental se dividió en
distintas iglesias, cada una de las cuales se postuló a sí misma como la
auténtica, y equivocada a las demás
3 REFORMA 2 pensamiento que sitúa al ser humano en el centro de las preocupaciones
4 CONTRAREFORMA 4 la Iglesia Católica reaccionó con su propia reforma interna, en la que
revalidó sus dogmas y reordenó su organización eclesiástica.

5 HUMANISMO personas con dinero o poder, dispuestas a proteger y financiar a los

artistas. Muchos fueron burgueses, banqueros, reyes e incluso papas.

Ítem II: Selección múltiple. 1 punto cada una.

1.Dentro de los factores que fueron parte de la ruptura religiosa que vivió Europa, podemos mencionar:

a. Abusos morales y eclesiales b. Anhelos religiosos c. intereses sociales y políticos d. T/A

2.- Dentro de las ideas más importantes de humanismo que caracterizo el inicio de la edad moderna podemos
considerar:
I. –Antropocentrismo a) I – II b) I- III- IV c) I- II- III d) I -III
II.- Individualismo
III.-Deseo de fama, gloria y fortuna
IV.-Acercamiento a la religión
3.- Durante la Edad Media la discusión se basaba en la fe y el dogma, esto contrasta con el periodo de la Edad
Moderna en relación con:
I.- El dogma se acepta en la edad moderna como una verdad establecida basada en la importancia de Dios.
II.- Los pensadores humanistas permitieron consolidar la reflexión en torno a la importancia del ser humano.
III.- El humanismo renacentista se cuestiona todo a su alrededor y no acepta la religión como explicación de
todo.
a) I – II b) I- II –III c) II –III d) N/A
4.- Fue el símbolo del ser humano de Renacimiento con su genio destaco como pintor, escultor, inventor y
científico.
a) Miguel Ángel Buonarroti b) Leonardo da Vinci c) Rafael Sanzio d) N/A
5.-Marco la historia d Europa hasta nuestros días, debido a este conflicto la cristiandad occidental se dividió en
distintas iglesias cada una de las cuales se postuló a sí misma como la auténtica.

a. Reforma Anglicana b. Reforma Protestante c. Contrarreforma Protestante d. T/A

6.Tres de los personajes más destacados del conflicto que vive la iglesia en el siglo XVI fueron:

a. Ulrico Zwinglio b. Juan Calvino c. Martín Lutero d. T/A

7.- la iglesia católica reacciono a la ruptura de la unidad que significaron las críticas a la iglesia y de este modo
surgió:

a) Nuevas órdenes religiosas, como por ejemplo Los Jesuitas.

b) Reyes que apoyaron el catolicismo
c) Se desarrollo El Concilio de Trento, una reunión entre sacerdotes y teólogos.
d) T/A

8. Según los nuevos conceptos aportados por el Estado Moderno, la población se ve unificada a través de:
I.- La imposición de un idioma o lengua comunes
II.- Una misma religión. a) I – II- IV b) II – III c) SOLO IV d) I- IV
III.- Se impone el poder de los señores feudales
IV. Se impone el poder del estado

9.- El estado moderno surge en Europa como producto de un largo proceso que se inició con el nacimiento de
los:

a) Estados Monárquicos b) Reino Feudal c) Centralización del poder d) A y C

10.-El Estado Moderno se caracteriza por la centralización administrativa que se basa en:

a) El poder jurídico somete a todos a una misma obediencia.

b) Ejército profesional y permanente.
c) Ejercito mercenario
d) AyB

11. Necesitado de un heredero varón, gestionó con el Papa la nulidad de su primer matrimonio, con Catalina de
Aragón, y así casarse con su amante Ana Bolena, el retraso de la respuesta del papa lo llevo a tomar las siguientes
medidas. El texto hace referencia a …………… y las medidas son:

I. El texto hace referencia a el rey Enrique VIII

II. lo llevó a dictar en 1534 su Acta de supremacía

III. el parlamento inglés lo nombraba la Única Cabeza suprema de la iglesia de Inglaterra

IV. Dio origen a la iglesia Hugonota

a. I – II – IV b. I – II – III c) I- II – IV d) I- II -III -IV

12. Cuales fueron los pilares sobre los que se formó la Contra reforma de la Iglesia Católica:

a. el surgimiento de nuevas órdenes religiosas b. - el Concilio de Trento

c. el aporte de la autoridad de reyes a favor del catolicismo. d.T/A

13. Dentro de las determinaciones que estableció el Concilio de Trento esta la validez de los sacramentos y se
estableció que:

a. En la ocasión, se reafirmó la fe católica, la supremacía del Papa y la jerarquía eclesiástica.

b. La Iglesia mantuvo siete sacramentos, el culto a los Santos y la Virgen y confirmó que las creencias se
fundamentan en las Sagradas Escrituras interpretadas por la Iglesia.

c. Eliminó la venta de indulgencias y creó nuevas congregaciones, como la Compañía de Jesús.

d. Todas las anteriores.

14.- El estado moderno se sustentó en la figura del monarca, creando una forma de gobierno conocido como
monarquía absoluta que podía caracterizarse por:

a. Concentración de poderes en una sola persona.

b. Justificación religiosa se apoya en la importancia de la iglesia

c. importantes formas de participación de todos los estamentos de la sociedad.

d. Todas las anteriores

15. La doctrina del derecho divino de los reyes reposa en la idea de que la autoridad de un rey para
gobernar proviene de la voluntad de la deidad del pueblo que gobierna, y no de ninguna autoridad temporal,
ni siquiera de la voluntad de sus súbditos ni de ningún testamento. Elegido por Dios, un monarca solo
es responsable ante él. Esta definición aplica para:

a. Monarquía electiva b. ciudades estados italianas

c.parlametarismo ingles D. Monarquía absoluta

Ítem III. Desarrollo científico de los siglos XVI y XVII, une el científico y su aporte ubicando el numero
correspondiente. 1 PUNTO CADA UNA

1.-Nicolás Copérnico ____2__desarrollo de la imprenta

2.-Johannes Gutenberg _____1_teoría heliocéntrica.

3.- Johannes Kepler ____4___desarrollo las leyes de las matemáticas

4.-Newton _____3__leyes de movimientos orbitales

5.- Harvey __6____estableció las bases de la dinámica y la estática

6.- Galileo ____5___descubre la circulación mayor de la sangre

Ítem IV: Desarrollo. Lee atentamente los textos y responde argumentando de manera correcta cada
respuesta. 2 puntos cada una.

La confesionalización de la Europa moderna:

Cada una de las nuevas iglesias que surgieron de la fragmentación de la iglesia católica, se vio en la necesidad de
crear sus formas dogmáticas que les dieran su identidad particular; además las relaciones entre el poder civil y
el religioso adquirieron nuevas formas. El lema “una fe, una ley, un rey” se convirtió en el ideal de los monarcas
del siglo XVI, que afrontaron las consecuencias políticas de la ruptura religiosa. La identificación de los reyes con
una determinada confesión (una determinada forma de practicar la religión) significó nuevas formas de imponer
su poder y autoridad, y se transformo la iglesia en un instrumento al servicio del poder rey.

1. ¿Qué relevancia tendría la unión del poder de la Iglesia y el Rey?

- Mayor control del pueblo y nuevas formas de imponer su poder y autoridad
- Unificar al pueblo bajo la idea que la religión y dios apoyaban al rey
2. ¿Cómo explicarías con tus palabras el lema “una fe, una ley, un rey”?
- Gran poder a los reyes, todo bajo su mando, la ley, la fe ( religión) y el poder