CÁLCULO DE PORCENTAJES

 1. "Fernando hace una venta por en su negocio por un total de $28.000 (con el IVA incluido) y el cliente
le pidió especificar el monto correspondiente al IVA (Impuesto al valor agregado que corresponde al 18%
del precio neto).
Fernando le dice al cliente: como el precio de venta es $28.000, el IVA corresponde a $4.271.
El cliente no estuvo de acuerdo y le dijo que el IVA era de $5.040: Es decir, el 18% de $28.000". Y que
para él era importante puesto que podía descontarlo de sus impuestos.
¿Quién tiene la razón, Fernando o el cliente? ¿Por qué?
2. Un vendedor le comunica a un cliente que sobre el precio total de su compra de aplicar un
impuesto de 20% pero que le hará un 10% de descuento. Y le pregunta ¿Qué quiere que haga primero: el
impuesto o el descuento?
 ¿Qué contestarías? ¿por qué?
 Muestra con un ejemplo que tu respuesta es adecuada.
 ¿Se puede decir que basta con sumar el 10% al precio del producto 100 para obtener lo que tiene
que pagar el cliente? (es decir, la diferencia entre 20 y 10)
 Crea otros ejemplos numéricos similares y buscan una expresión general que justifique las
conclusiones.
3. Un trabajador le cuenta a una amiga que en su trabajo le subieron su sueldo un 10% y que le
rebajaron un 10% por una deuda que tenía. Según él, si el contador le rebaja el 10% de su sueldo antes
de el aumento o después a él le da lo mismo porque va a recibir la misma cantidad de dinero. Pero que el
contador debe tener cuidado porque si lo aplica antes o después lo que debe registrar como pago de la
deuda es una cantidad diferente.
 Discute y determina si es efectivo que el trabajador recibirá lo mismo como pago,
independientemente de sobre qué cantidad le hagan el descuento.
 Calcula la diferencia que se produciría, desde el punto de vista del contador en cuanto al monto
pagado por la deuda.
 Muestra con una expresión general un procedimiento que permita comprobar la igualdad
independientemente del monto que gana el trabajador.

PORCENTAJES MAYORES A 100

 Lee cada una de las informaciones presentadas; determina cuál es el 100% en cada caso y
responde las preguntas que se presentan a continuación.
  1. Un Oso Pardo (que vive en las montañas de Cantabria, España) al cabo de unos meses de
haber nacido alcanza un 200% de su peso inicial. Se sabe que el peso al nacer de ese tipo de osos
es de 350 gramos, aproximadamente.
 ¿De qué manera puedes expresar, sin especificar la cantidad exacta, a cuánto correspondería el
200% del peso del oso que se registró al nacer?
 ¿Cómo calcularías el peso exacto del oso después de los meses señalados? Explícalo, no realices el
cálculo.
 ¿Cuánto pesaría si logra 250% del peso que tuvo al nacer?
 2. 1994 fue un mal año para la economía de Brasil. Ello se reflejó en la inflación, que alcanzó un
poco más de 900%.
  ¿Qué significa que la inflación correspondió a un 900%? ¿De qué otra manera lo puedes expresar ?

Estretegias a partir del 25% y 50%

 
1. Completa avisos de prensa donde el precio original no aparece, pero sí el porcentaje de rebaja; para
sus cálculos pueden ayudarse de la calculadora.

Haz representaciones gráficas utilizando rectángulos.

Comenta los totales encontrados y comparte los procedimientos utilizados.
2. Lee y comenta las situaciones:
"Sabemos que sólo el 25% de un curso podrá asistir al campamento, es decir, sólo 11 alumnos pueden ir."
¿Se puede calcular cuántos alumnos tiene el curso?
"Estos 17 autitos corresponden sólo al 50% de mi colección. ¿Puedes calcular cuántos autitos tengo en mi
colección?"
Representa concreta o gráficamente la cantidad conocida para componer el entero.

Problemas que implican el 25% y el 50%

 1. Lee y comenta la siguiente situación:
"Una profesora acuerda con sus alumnos y alumnas crear una revista dedicada a los intereses de niños y
niñas de su edad según las siguientes especificaciones: el 50% del total de páginas de la revista debe
presentar artículos elaborados por ellos mismos; 25% debe presentar información o artículos recopilados
de otras publicaciones que merezcan la atención del grupo; el otro 25% se dedicará a juegos o
pasatiempos;la revista debe tener 40 páginas como mínimo y 60 páginas como máximo."
a) Calcula la cantidad exacta de páginas que se dedicaría a cada sección si la revista tuviera 40 páginas y
si tuviera 60 páginas.
b) Decide cuál podría ser la cantidad adecuada de páginas para la revista y explica las razones.
2. Lee y comenta la siguiente situación:
"En una escuela mixta han decidido que todos los primeros básicos tengan 50% de hombres y 50% de
mujeres. Este año se formaron cuatro primeros: 1º A; 1º B; 1º C y 1º D."
a) Si en el 1º A hay 18 mujeres: ¿Se podría afirmar que hay 18 hombres en ese curso?
Explica por qué.
b) Para una clase especial se juntaron 56 niñas. 19 eran del 1º B; 17 eran del 1º C y las demás
pertenecían al 1º D. ¿Cuántos niños hay en cada uno de los primeros?Explica cómo lo determinaron.