Asignatura: TEMAS DE FILOSOFÍA Semestre: Febrero – Julio AT.

NOMBRE DEL ALUMNO Grupo:

CARRERA
Propósito: ¿Qué es el amor? Sentimiento o idealización

Autoevaluación.

1. Reflexiona sobre las siguientes preguntas y contesta. (pág. 34)

 ¿Qué significado tiene para ti el amor?

 ¿Puedes mencionar tres ejemplos cotidianos, donde identifiques y describas el amor?
 ¿Puedes describir los sentimientos y emociones que provoca el amor?
 ¿Puedes describir los sentimientos y emociones que provoca el desamor?

2. Contesta la siguientes actividad

Realiza la siguiente lectura (pág. 35,36 y 37 ).

I. Completa el cuadro comparativo.

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Asignatura: TEMAS DE FILOSOFÍA Semestre: Febrero – Julio AT.
NOMBRE DEL ALUMNO Grupo:

CARRERA
Propósito: ¿Qué es el amor? Sentimiento o idealización

Criterios Cuando hablamos de Cómo se concibe al Cómo se interpreta la

amor nos referimos amor desde la filosofa amistad
a...

Ejemplifica

Ejemplos Estoicos
Cínicos

Pensamiento de Platón
sobre el amor...

Cómo se considera al
amor, en

“El banquete”.

Pensamiento según
Epicuro

3. Analiza la letra de las siguientes canciones, y elabora un collage donde muestres el concepto de
amor de cada una.

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Asignatura: TEMAS DE FILOSOFÍA Semestre: Febrero – Julio AT.
NOMBRE DEL ALUMNO Grupo:

CARRERA
Propósito: ¿Qué es el amor? Sentimiento o idealización

Reily Barba Madonna

Desde que llegaste Verás

Desde que llegaste

Tú piensas que yo no podré vivir...sin ti tú piensas no podrá
No me quema el frio sobrevivir... que nada me queda, sino estás junto a mí...

Me hierve la sangre
Verás...que no es así...
Oigo mis latidos

Tú piensas que jamás seré feliz...sin ti que destruiste al fin

Desde que llegaste mi corazón... que no voy a descubrir la forma de volver

Ser feliz es mi vicio atrás

sin ti yo sé que sí...

Contemplar la luna

Mi mejor oficio Ya lo verás...

No te prometo amor eterno no necesito a nadie más...

Porque no puedo podré resistir... voy a poder seguir...

Soy tripulante de una nube, aventurero Lo haré por mí...

Un cazador de mariposas cuando te veo será mi gloria personal...

Y resumido en tres palabras cuanto te quiero nadie ni tú me la podrá quitar...

Ara baba sai Verás...

Ara baba sai

Acepta la verdad: no lloraré... por ti...

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Asignatura: TEMAS DE FILOSOFÍA Semestre: Febrero – Julio AT.
NOMBRE DEL ALUMNO Grupo:

CARRERA
Propósito: ¿Qué es el amor? Sentimiento o idealización

Cuanto te quiero yo sé que así será... podré salir...

Oh Voy a saltar sin red... y no voy a caer...

Ara baba sei

Será mejor...sin ti...
Ara baba sei
Ya lo verás...
Oh
no necesito a nadie más...
Desde que llegaste
podré resistir... voy a poder seguir...
Nada está podrido
Lo haré por mí...
Se marchó la duda
será mi gloria personal
Me abrazo un suspiro
nadie ni tú me la podrá quitar...
Desde que llegaste
Verás... Verás...
No hay mejor motivo

Para despertarme Para sentirme vivo

No te prometo amor eterno Porque no puedo

Soy...

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Asignatura: TEMAS DE FILOSOFÍA Semestre: Febrero – Julio AT.
NOMBRE DEL ALUMNO Grupo:

CARRERA
Propósito: ¿Qué es el amor? Sentimiento o idealización

Indicadores Puedo lograrlo Tengo dudas

Puedo explicar en qué consisten las emociones según

Descartes

Entiendo la definición de amor para Platón

Comprendo que existen diversas concepciones del amor

Soy capaz de reflexionar acerca de las diferentes

definiciones del amor

¿Sobre qué temas requiero más Asesoría Académica?

LISTA DE COTEJO PARA LA ACTIVIDAD

[ √ ] Autoevaluacón[] Heteroevaluación[ ]Coevaluación
No CRITERIO Sello
CG6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de
manera crítica y reflexiva. Atributos: Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas
evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta.
Señala con una X el cuadro que mejor representa lo que piensas acerca de la actividad realizada.
CRITERIO SI NO

Conteste las preguntas.

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