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Asignatura: TEMAS DE FILOSOFÍA Semestre: Febrero – Julio AT.

NOMBRE DEL ALUMNO Grupo:

CARRERA
Propósito: ¿Lo creo o lo sé?

Autoevaluación.

1. Contesta las siguientes preguntas (pág. 12)

¿Cuál es el origen de tus creencias?

¿Hay algo que los demás hagan y que creas que están equivocados?

¿Cómo sabes si algo es bueno o malo?

¿Por qué algunas las personas creen lo mismo?

Cuándo dices conocer a alguien, ¿qué crees saber de esa persona?

¿Es lo mismo creer que saber? Explícalo.

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Asignatura: TEMAS DE FILOSOFÍA Semestre: Febrero – Julio AT.
NOMBRE DEL ALUMNO Grupo:

CARRERA
Propósito: ¿Lo creo o lo sé?

2. Contesta la siguientes actividad


Realiza la siguiente lectura (pág. 14,15,16). San Che, Héctor Méndez Cabello (1992)

Contesta las siguientes preguntas, tomando como referencia la lectura anterior y, principalmente, tu
visión del mundo.

I. ¿Hay situaciones, personas, lugares y creencias que han sido importantes para que tú seas como eres
actualmente? ¿Cuáles son?
II. Tomando en cuenta el contraste de las creencias religiosas del sr. Obispo y Pilar, ¿has conocido gente
que tenga creencias distintas a la tuyas?, ¿en qué se diferencian?
III. ¿Has conocido gente que vea el mundo de manera distinta a la tuya?, ¿en qué se diferencia su forma de
verlo?
IV. Acorde a lo visto en la sección de explorando, ¿qué significa tener una visión del mundo?
V. ¿Cómo sería posible que tus ideas y creencias cambien de acuerdo con la época y el lugar?
VI. ¿Cuál es tu creencia religiosa? ¿Es importante y cómo influye en tu vida?
VII. Al contrastar lo que crees y lo que en verdad conoces, ¿alguna vez te has equivocado al creer que
realmente conocías a una persona?, ¿cómo te has dado cuenta de que no la conocías?
VIII. ¿Es lo mismo creer que conocer?
IX. Con la experiencia de la lectura, ¿qué creencias te dan seguridad y cuales te generan problemas?
X. De igual manera, ¿qué conocimientos te dan seguridad y cuales te generan problemas?
XI. ¿Crees o conoces que la Tierra es redonda? ¿Es verdad?
XII. ¿Puedes imaginar que la tierra pudiera ser diferente? ¿Por qué no sería verdad?

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Asignatura: TEMAS DE FILOSOFÍA Semestre: Febrero – Julio AT.
NOMBRE DEL ALUMNO Grupo:

CARRERA
Propósito: ¿Lo creo o lo sé?

Indicadores Puedo lograrlo Tengo dudas

Puedo identificar las ideas y creencias que constituyen mi


realidad y entiendo que es diferente a otras realidades.

Logro diferenciar que hay cosas en las que creo, respecto de


las cosas que realmente conozco.

Logro comprender el origen de mis ideas y creencias.

Tengo la capacidad de valorar y respetar las creencias de otros


que son diferentes a las mías.

Puedo comprender que algunas cosas que doy como


verdaderas realmente son ideas y creencias personales.

LISTA DE COTEJO PARA LA ACTIVIDAD


[ √ ] Autoevaluacón[] Heteroevaluación[ ]Coevaluación
No CRITERIO Sello
CG6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de
manera crítica y reflexiva. Atributos: Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas
evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta.
Señala con una X el cuadro que mejor representa lo que piensas acerca de la actividad realizada.
CRITERIO SI NO

Conteste las preguntas.

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Asignatura: TEMAS DE FILOSOFÍA Semestre: Febrero – Julio AT.
NOMBRE DEL ALUMNO Grupo:

CARRERA
Propósito: ¿Lo creo o lo sé?

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