Diseña una actividad de aprendizaje

Podrás realizar una actividad-propuesta completamente nueva o una que ya hayas

aplicado, pero en la que introduces cambios a partir de lo que has trabajado en las
unidades.

En la actividad debes tener presente qué elementos son los neurodidácticos y justificar
por qué los eliges y qué ventajas tienen para el aprendizaje.

Una descripción argumentada de una actividad de aprendizaje, propuesta curricular o

actividad educativa que contenga los siguientes apartados y contenidos (adaptar en
función de si es actividad o propuesta curricular):

 Nombre de la actividad
 Edad – ciclo a quién va dirigida
 Objetivos
 Duración – Secuenciación
 Materiales
 Desarrollo de la actividad – desarrollo de la propuesta curricular
 Indicadores de resultados y resultados esperados (o comprobados)
 Argumentar por qué es una propuesta neurodidáctica en función de las
aportaciones concretas de la neurociencia en las que se sustenta, y referenciando
las fuentes.