PLAN DE APRENDIZAJE EN CASA

ÁREA BIENESTAR
GRADO NOVENO A UNDÉCIMO
Liceo Campestre Cafam

GUÍA No. 1
Tema 1: ¿En cuál zona estás?
Nombre Estudiante: Luis Esteban Riaño Montiel 11A
Fecha de elaboración: 18/25/2020

Metodología:

 Observa con atención el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=4O0nrmV9P6Q&feature=youtu.be

 Según lo que observaste en el video diligencia el siguiente cuadro con una descripción completa de su situación según
corresponda, en presente o en futuro:

Zona de Confort Zona de aprendizaje Zona mágica

 Sigo la misma rutina,  Viaje a México  Donde puedo
como estudiar y jugar viendo diferentes conseguir diferentes
todo el tiempo y es costumbres. oportunidades que
cómodo para mí. desconozco
basándose en lo
que aprendí.

Ten en cuenta que cada una de estas zonas son importantes y valiosas en el transcurso de nuestra vida, y lo que es realmente
importante es identificar cada una de ellas y poder expandirlas a medida que sea posible.
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GUIA NO. 2
Tema 2: Mis dimensiones
Nombre Estudiante: Luis Esteban Riaño Montiel 11A
Fecha de elaboración: 17/05/2020

Metodología

 Escuchar la siguiente canción https://www.youtube.com/watch?v=QbnB5npEc7g&feature=youtu.be

 Inspirados en la anterior canción, diligenciar el siguiente cuadro:

Área ¿Qué quiero ¿Para qué lo ¿Cómo lo

lograr quiero lograr? lograre?
Personal Ser la mejor Para seguir siendo Sin cambiar lo que
versión de mí yo mismo. soy.
mismo.
Espiritual Tener más Para que no me Practica y
paciencia y control afecten las demás buscando razones
de la ira. personas de forma cuando pase.
negativa.
Familiar Tener mejor Para mejorar la Compartiendo con
comunicación con unión entre ellos más seguido
toda mi familia. nosotros. mis experiencias.
Académica Llegar a estudiar Para llegar a ser Cumpliendo con
lo que me gustaría “exitoso” deberes y
estudiar. estudiando.

Profesional Ser un profesional Para poder Confiando en mis

en al ámbito de mi cumplir con habilidades.
gusto. ambiciones que
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me propuse.

 Diligenciar el cuadro anterior, escribiendo una meta o sueño por cada área expuesta, utilizando recortes de revista y escribir
cuando le sea necesario.
Es importante que tengas en cuenta que como personas integrales que somos, tener metas o sueños en cada una de las áreas
donde nos movemos, hará que crezcamos a medida que pasa el tiempo.

GUIA NO. 3
Tema 4: Soy capaz
Nombre Estudiante: Luis Esteban Riaño Montiel 11A
Fecha de elaboración: 18/05/2020

Metodología

 Observar con atención el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=b2UyFJ_GMZc&feature=youtu.be

Miedo u Obstáculo ¿Qué color le ¿Cómo podría de

pongo? vencerlo?
¡No tengo plata! Buscando cualquier
tipo de trabajo y no

x gastar si no es
necesario.

¡Soy lento para aprender! Me esforzare en

aprender aunque me
cueste, con disciplina
lo lograre.
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x
¡Me cuesta hacer amigos! A veces es mejor no

x tener amigos.

¡Soy muy distraid@! Solo concentrarnos

x en lo que estamos
haciendo ahora y no
en otras cosas,
¡Me pongo triste con facilidad! Buscar la manera

x para no deprimirse.

¡Mis papás quieren que Tomar la decisión un

estudie algo que no me gusta!
x dia de preguntarles si
me apoyan.
¡Me siento solo! A veces la soledad
ayuda a que no
tengamos
distracciones.

x
¡No hay nadie que me pueda Los sueños son
ayudar a cumplir mis sueños!
x propios y no
requerimos de alguien
mas para poder
cumplirlos.
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Otros: (escribe si tienes otros

miedos en este espacio)

 Diligenciar el anterior cuadro con una X a color, pensando en los miedos u obstáculos que se puedan presentar, después de
que salgas del colegio. Registra en la columna ¿Qué color le pongo? Con uno de los tres colores que relacionamos a
continuación según el significado: Rojo: Grave; Amarillo: Medio; Verde: Bajo.
 En la siguiente columna escribe cómo podrías vencer los miedos que escogiste con color rojo y amarillo.
 Recuerda: En el transcurso de nuestra vida, siempre se van a presentar miedos u obstáculos que impiden lograr los sueños o
metas, lo que importa es identificar que tan grave es este miedo y así mismo analizar la mejor forma de vencerlo.

ENCUESTA FORMS
Forms:
https://forms.gle/a1GKsiuXCXoNaZvs7

GUIA NO. 4
Tema 5: ¿Qué quiero estudiar?
Nombre Estudiante: Luis Esteban Riaño Montiel 11A
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Fecha de elaboración: 21/05/2020

Metodología

 Escucha la siguiente canción (si lo requiere con subtítulos en Español) https://www.youtube.com/watch?

v=knVc6t_Klmw&feature=youtu.be
 Basado con la canción, diligencia el siguiente cuadro:

¿LAS QUE ME GUSTAN? ¿LAS QUE NO ME GUSTAN?

Economia Musica

Finanzas Psicologia

Ingenieria de sistemas

 Escribe en la primera columna la carrera o carreras que te interesan (que se pueda estudiar en una institución educativa) u
ocupación (cargo que puedas tener en una empresa) Por ejemplo, carrera Psicología, Ocupación: Analista contable.
 Escribe en la segunda columna la carrera o carreras que no te interesan y por qué no te interesan.

GUIA No. 1 – PAC 3

Metodología

 Escuchar esta canción u otra que te haga sentir alegre: https://www.youtube.com/watch?v=84yYas5RuTg&feature=youtu.be

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 Inspirado con la canción, responde las preguntas que están en el árbol.

 No serán válidas respuestas como: “nadie” “nada”, “no se”

Frutos: ¿Cuáles han sido mis logros?

 Complete la primaria, y estoy a punto

Hojas: ¿Cuáles son mis anhelos,
de terminar mi secundaria.
metas, sueños?

 Ser “exitoso”, cumplir

todas mis metas como ser
alguien y vivir una buena
vida.

Tallo: ¿Qué personas y situaciones sostienen mi vida?

Gusanos: ¿Qué personas o cosas están  Mi familia, en especial mi mama.
deteniendo mi desarrollo?

 No siento que alguien detenga mi

desarrollo, más bien pienso que
puedo ser yo mismo el que me
detengo. Raíz: ¿Cuál es mi inicio? (Nacimiento, Lugar)

 Bogota D.C, todo comenzó en mi hogar donde

me educan.