PROGRAMA CURRICULAR OFICIAL

TECNICATURA SUPERIOR EN ENFERMERÍA PROFESIONAL

Aprobada por Resolución Nº 2679-DGE-15

Espacio curricular: Salud Pública y Política Sanitaria

Ciclo Lectivo: 2020
Formato: Teórico
Régimen: Cuatrimestral
Profesor: Lic.: Palacio Adriana Verónica
Carga horaria semanal:
Curso: 1 año

a) COMPETENCIAS:

1. Desarrollar y gestionar cuidados de enfermería para la promoción, prevención y

recuperación de la salud hasta el nivel de complejidad intermedio con la comunidad,
lo que implica aplicar la metodología de atención de enfermería en el ámbito
comunitario, gestionar cuidados de enfermería y desarrollar acciones educativas con
la comunidad
b) CAPACIDADES GENERALES
- Resolución de problemas

- Pensamiento crítico

- Trabajo con otros

- Aprender a aprender

- Comunicación

- Compromiso y responsabilidad

c) APRENDIZAJES ESPERADOS
Lograr que los alumnos fortalezcan su formación científica en el campo de la Salud
Pública y las políticas sanitarias, desarrollando competencias que le permitan

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 desempeñarse eficientemente en la población aplicando las actividades preventivas en
los distintos niveles asistenciales.

Identificar las características, fines y objetivos de la Salud Pública y los principales

conceptos sobre políticas sanitarias, sistemas de salud, economía de la salud,
planificación, administración sanitaria y los diferentes programas vinculados con la salud.
Adquirir una visión poblacional de los principales fenómenos del proceso de salud y
enfermedad, maximizando la salud, reducir las desigualdades

Lograr maximizar la salud, reducir las desigualdades, favorecer aquellos que lo merecen,
frente aquel que no, en función de sus estilos de vida.

UNIDAD I
Contenidos:
1- Proceso de Salud-enfermedad.
2- Evolución histórica del concepto de salud.
3- Concepción integral del proceso salud – enfermedad.
4- Factores sociales, económicos, culturales y psicológicos intervinientes.
5- Estratificación socioeconómica y modelo predominante en la región, Perspectiva
crítica.
6- Atención Primaria de la salud.
7- Diversidad cultural y Atención Primaria de la Salud.

Tiempo estimado de ejecución:

Bibliografía:

. Revista de Educación, número extraordinario 2011, pp. 23-43 Fecha de entrada: 31-12-2010
. DERECHOS DE NIÑAS, NIÑOS, ADOLESCENTES Y MUJERES unicef.org/argentina
.http://www.unicef.org/argentina/spanish/Compedio_correg27_4.pdf
.http://www.unicef.org/argentina/spanish/children_11135.htm
. INFOLEG. Bases de datos del Ministerio de Economía. Leyes, decretos y resoluciones varias. En:
www.infoleg.mecon.gov.ar
. OPS. Funciones esenciales de salud pública (doc.). abril 2000.
. OPS. Funciones esenciales de salud pública: documento de posición. División de Desarrollo de
Sistemas y Servicios de Salud, (borrador); mayo 1998.
. OPS. Funciones esenciales de salud pública (doc.). Abril 2000.
. Documento OPS/OMS. Sesión del Comité Regional Funciones Esenciales de Salud pública. Año 2000.
. Mg. Prof. Beatriz Firmenich- Derecho A La Salud. Un Derecho Humano- Desde la Perspectiva de la
Atención Primaria- Ministerio de Salud. Provincia de Bs As.
. Acuña, Carlos y Mariana Chudnovsky (2002) “El sistema de salud en Argentina”.
. www.herramientasparticipacion.edu.
. Nota de interés: Asistencia médica basada en la diversidad cultural
. Edu.ar /exe/ educación / la atención medica niveles de organización hospitalaria. html
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UNIDAD II
Contenidos:
1. Programa Nacional de Salud.
2. Plan Federal de Salud.
3. Organización de la atención medica.
4. Regionalización de los efectores de Salud.
5. Programas de Salud.
6. Rol de los organismos internacionales relacionados con la Salud.
7. OMS (Misión, Visión y objetivos) OPS (Misión, Visión y objetivos)

Tiempo estimado de ejecución:

Bibliografía:

. Revista de Educación, número extraordinario 2011, pp. 23-43 Fecha de entrada: 31-12-2010
. DERECHOS DE NIÑAS, NIÑOS, ADOLESCENTES Y MUJERES unicef.org/argentina
.http://www.unicef.org/argentina/spanish/Compedio_correg27_4.pdf
.http://www.unicef.org/argentina/spanish/children_11135.htm
. INFOLEG. Bases de datos del Ministerio de Economía. Leyes, decretos y resoluciones varias. En:
www.infoleg.mecon.gov.ar
. OPS. Funciones esenciales de salud pública (doc.). Abril 2000.
. OPS. Funciones esenciales de salud pública: documento de posición. División de Desarrollo de
Sistemas y Servicios de Salud, (borrador); mayo 1998.
. OPS. Funciones esenciales de salud pública (doc.). Abril 2000.
. Documento OPS/OMS. Sesión del Comité Regional Funciones Esenciales de Salud pública.
Año 2000.
. Mg. Prof. Beatriz Firmenich- Derecho A La Salud. Un Derecho Humano- Desde la Perspectiva
de la Atención Primaria- Ministerio de Salud. Provincia de Bs As.
. Acuña, Carlos y Mariana Chudnovsky (2002) “El sistema de salud en Argentina”.
. www.herramientasparticipacion.edu.
. Nota de interés: Asistencia médica basada en la diversidad cultural
. Edu.ar /exe/ educación / la atención medica niveles de organización hospitalaria. html

UNIDAD III
Contenidos:
1. Salud Pública: características generales, fines y objetivos.
2. Funciones esenciales de salud pública (OPS /OMS).
3. Derechos Humanos: el derecho a la salud.
4. Convención sobre los Derechos del Niño:
a- Derechos de Su- pervivencia y Desarrollo
b- de Participación y Ciudadanía
c- de Protección Jurídica Especial
5. La Seguridad social.
6. Salud y desarrollo.

Tiempo estimado de ejecución:

Bibliografía:
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. Revista de Educación, número extraordinario 2011, pp. 23-43 Fecha de entrada: 31-12-2010
. DERECHOS DE NIÑAS, NIÑOS, ADOLESCENTES Y MUJERES unicef.org/argentina
.http://www.unicef.org/argentina/spanish/Compedio_correg27_4.pdf
.http://www.unicef.org/argentina/spanish/children_11135.htm
. INFOLEG. Bases de datos del Ministerio de Economía. Leyes, decretos y resoluciones varias. En:
www.infoleg.mecon.gov.ar
. OPS. Funciones esenciales de salud pública (doc.). Abril 2000.
. OPS. Funciones esenciales de salud pública: documento de posición. División de Desarrollo de
Sistemas y Servicios de Salud, (borrador); mayo 1998.
. OPS. Funciones esenciales de salud pública (doc.). Abril 2000.
. Documento OPS/OMS. Sesión del Comité Regional Funciones Esenciales de Salud pública.
Año 2000.
. Mg. Prof. Beatriz Firmenich- Derecho A La Salud. Un Derecho Humano- Desde la Perspectiva
de la Atención Primaria- Ministerio de Salud. Provincia de Bs As.
. Acuña, Carlos y Mariana Chudnovsky (2002) “El sistema de salud en Argentina”.
. www.herramientasparticipacion.edu.
. Nota de interés: Asistencia médica basada en la diversidad cultural
. Edu.ar /exe/ educación / la atención medica niveles de organización hospitalaria. html

UNIDAD IV
Contenidos:
1- La salud como inversión en el marco de las políticas públicas.
2- Las reformas de los sistemas de salud de la Región.
a- Su incidencia sobre las instituciones de los servicios de salud.
3- Introducción a la Rectoría (autoridad sanitaria)
4- Gestión asistencial en instituciones de salud.

Tiempo estimado de ejecución:

Bibliografía:

. Revista de Educación, número extraordinario 2011, pp. 23-43 Fecha de entrada: 31-12-2010
. DERECHOS DE NIÑAS, NIÑOS, ADOLESCENTES Y MUJERES unicef.org/argentina
.http://www.unicef.org/argentina/spanish/Compedio_correg27_4.pdf
.http://www.unicef.org/argentina/spanish/children_11135.htm
. INFOLEG. Bases de datos del Ministerio de Economía. Leyes, decretos y resoluciones varias. En:
www.infoleg.mecon.gov.ar
. OPS. Funciones esenciales de salud pública (doc.). Abril 2000.
. OPS. Funciones esenciales de salud pública: documento de posición. División de Desarrollo de
Sistemas y Servicios de Salud, (borrador); mayo 1998.
. OPS. Funciones esenciales de salud pública (doc.). Abril 2000.
. Documento OPS/OMS. Sesión del Comité Regional Funciones Esenciales de Salud pública. Año 2000.
. Mg. Prof. Beatriz Firmenich- Derecho A La Salud. Un Derecho Humano- Desde la Perspectiva de la
Atención Primaria- Ministerio de Salud. Provincia de Bs As.
. Acuña, Carlos y Mariana Chudnovsky (2002) “El sistema de salud en Argentina”.
. www.herramientasparticipacion.edu.
. Nota de interés: Asistencia médica basada en la diversidad cultural
. Edu.ar /exe/ educación / la atención medica niveles de organización hospitalaria. html

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REGIMEN DE EVALUACIÓN: diagnostica, sumatoria y formativa.

Condiciones de regularidad:

- Para obtener la regularidad en una Unidad curricular: Salud Publica Estado y Política
Sanitaria, el alumno debe:

a- Asistir al 80% de las clases.

b- Aprobar la totalidad de los parciales.
c- Aprobar la totalidad de los trabajos prácticos.

Condiciones para la acreditación:

a- Carpeta completa
b- Aplicación y cumplimiento de los trabajos grupales e individuales, solicitado
por la docente.
c- Presentación formal durante la exposición grupal.
d- Presentación de las carpetas con el formato solicitado por la docente.

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Firma del profesor
Lic. en Enfermería
Palacio Adriana Verónica
Matricula:3446

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