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Educación Astronómica para

Enseñantes

Rosa M. Ros
. Moreno
Ricardo
Universidad Politécnica de Cataluña, España
Colegio , España

Salinas, Ecuador, 18 – 20 junio de 2009


Supernovas, Púlsares y Lentes
Gravitacionales

 Un zoo de objectos
astronómicos

Ricardo Moreno y Rosa M. Ros


Objetivos
 Comprender cómo explota una
supernova, y darse cuenta de la gran
energía involucrada.
 Entender la desviación de la luz al pasar
cerca de objetos muy masivos, y qué es
una lente gravitacional.
 Entender y simular un púlsar.
Ricardo Moreno y Rosa M. Ros
Presentación
 Hace un siglo, sólo se conocían estrellas,
planetas y lunas.
 Hoy se conocen objetos lejanos extraños.
 Sirven de comprobación de predicciones
de teorías y de laboratorios para avanzar
en la ciencia.

Ricardo Moreno y Rosa M. Ros


Qué es una supernova
 Una estrella se forma a partir de una
nebulosa de gas
 Se concentra por gravedad hasta que en
el centro se consiguen varios millones de
grados y el hidrógeno empieza a
fusionarse y se forma helio
 Si la masa es grande, al acabar el
hidrógeno se condensa de nuevo hasta
los 600 m de grados de la fusión del
helio.
Ricardo Moreno y Rosa M. Ros
Qué es una supernova
 Si la masa es muy grande, se siguen
fusionando los gases en el centro hasta
llegar al hierro => estructura en capas de
cebolla

Ricardo Moreno y Rosa M. Ros


Qué es una supernova
 El hierro ya no se puede fusionar: la
gravedad sigue apretando, y la estrella
colapsando. Los electrones caen sobre
los protones, formando neutrones
 Como no tienen carga, los neutrones se
van acercando hasta que se apilan unos
junto a otros

Ricardo Moreno y Rosa M. Ros


Qué es una supernova
 Cuando ya no se puede comprimir más,
la caída se detiene y se produce un
rebote hacia fuera gigantesco.
 Se producen los elementos más pesados
que el hierro: oro, uranio, plomo…
 La estrella explota como supernova, y
brilla tanto como toda una galaxia de
miles de millones de estrellas. En el
centro queda una enana blanca o un
agujero negro.
Ricardo Moreno y Rosa M. Ros
Qué es una supernova

Ricardo Moreno y Rosa M. Ros


1. Simulación de explosión de
una supernova
 Suelo= Núcleo de
neutrones de la
estrella
 Bola de basket=
Átomo pesado que
cae
 Bola de tenis= Átomo
ligero más superficial,
que también cae
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Qué es una estrella de
neutrones
 Es el cadáver de una estrella muy
grande, que ha colapsado y se ha
desprendido de su capa externa.
 No suele ser mayor que la Tierra.
 Densidad increíble: una cucharada pesa
millones de toneladas.

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Qué es un púlsar
 Es una estrella de neutrones que gira
muy rápidamente
 El chorro de radiación barre la Tierra, y
se detecta una pulsación de radio varias
veces por segundo.

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2. Simulación de un púlsar
 Colgamos una
linterna
 Al girar simula un
púlsar
 Vemos su luz de
forma pulsante
 La vemos sólo si se
alinea con nosotros

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Qué es un agujero negro
 Qué es velocidad de escape de un
cuerpo
 Velocidad de escape= 300.000 km/s.
 Dos tipos: final de supernovas (varias
masas solares) y núcleos de galaxias
(millones de masas solares)

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Qué es un cuásar
 Objetos muy lejanos (muy grande su
desplazamiento al rojo), pequeños y muy
energéticos.
 Cuanto más lejanos, más antiguos
 Núcleos de galaxias primitivas, con un
agujero negro en su interior

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¿Por qué se desvía la luz al
pasar cerca de una masa?
 La luz sigue siempre el camino más corto
 Si la superficie es curva, la línea es curva

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Como simular la
deflexión de la luz

Si hay una masa el


espacio se curva y el
camino mas corto
entre dos puntos es
una curva.

Se da una situación


similar sobre el globo
terrestre.

Ricardo Moreno y Rosa M. Ros


3. Simulación de la curvatura del
espacio

 Un peso deforma una


tela elástica (licra)
 Al pasar cerca una
bola de tenis (fotón),
su trayectoria no
sigue una línea recta,
se desvía

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3. Simulación de la curvatura del
espacio

 También se puede
hacer con una malla
de fijación de apósitos
(farmacias)
 Se pone una masa en
el centro. Como fotón
se usa una canica

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3. Simulación de un agujero
negro

 Si disminuimos la
tensión, se simula un
“pozo” gravitacional
similar a un agujero
negro.
 Un fotón que pase
cerca no puede salir

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Como trabajan las
lentes gravitacionales

Para una lente óptica convexa, la lente enfoca los rayos de


luz paralelos en un punto: el foco.

 Para lentes gravitacionales, la lente enfoca los rayos de


luz en una línea en lugar de un punto… este hecho introduce
diversas distorsiones en las imágenes.
Consecuencias de la deflexión
gravitacional de la luz

Magnificación
Cambio de posición
Deformación
Multiplicación
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Cambios de posición y
multiplicación

La deflexión motiva la aparente posición de la


estrella, galaxia o cuasar
Como las lentes gravitacionales no son prefectas, las
mayores, pueden producir imágenes múltiples.
Deformación

Si el cuerpo deflectado es un objeto astronómico


extendido las imágenes obtenidas son un conjunto de
arco brillantes.
“si el sistema de lentes es perfectamente simétrico, los
rayos convergen y el resultado es un anillo”.
Si el cuerpo deflectado es una estrella o un cuasar la
imagen obtenida permanece como un punto.
Estos efectos pueden
repetirse con una simulación

 Castle on the Mall en La simulación de un agujero


Washington D.C. negro con la masa de Saturno
da esta imagen del Castle a
través de una lente
gravitacional.
Notad que hay dos imágenes
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4 simulador de lentes
gravitacionales en internet

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Es fácil verificar esta simulación
de la deformación del espacio

Si ponemos la copa de vino blanco sobre papel milimetrado y


observamos a través del vino, podemos ver esta deformación.
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5 Simulador casero usando
una copa de vino

Este simple modelo muestra que “la materia” puede reproducir


distorsiones en las imagenes observadas a “través” de ella.
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La luz produce imágenes
repetidas y algunos arcos
porque la copa de vino
“deforma” el espacio

En particular podemos


observar en algunos casos
“raras formas amorfas”

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Fijamos una linterna y
nos movemos lentamente
observando la linterna a
través de la copa de vino
1º podemos ver un arco
entre los puntos rojos
brillantes
2º cuatro y cinco puntos
brillantes
3º dos puntos brillantes
4º sólo un punto.

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6 simulador mirando a través
del “pie de una copa”

Basta cortar el pie


de la copa.

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si situamos la base de una copa sobre papel milimetrado”
también podemos ver la deformación.

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7 Caída en un agujero negro !

Siempre la cámara en la misma


coordenada radial
Expresamos la aceleración en términos
de gravedad terrestre g
Esta calculado para un agujero negro de
10 Masas solares

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r = 100 rs, a = 15 millones g

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r = 20 rs, a = 400 millones g

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r = 4.5 rs, a = 9 000 millones g

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r = 2.5 rs, a = 30 000 millones g

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r = 1.5 rs (esfera foton), a = 100 000 millones g

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r = 1.2 rs, a = 250 000 millones g

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r = 1.05 rs, a = 650 000 millones g

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r = 1.005 rs, a = 2 000 000 millones g

Ricardo Moreno y Rosa M. Ros


Las lentes gravitacionales
proporcionan una herramienta muy
útil con la que estudiar el Universo.
Son como "balanzas", que permiten
medir masas, y como una "lente de
aumento", que nos permite ver los
detalles de los objetos que de otro
modo estarían fuera del alcance de
los telescopios actuales.

Son las “lentillas del Universo”

Ricardo Moreno y Rosa M. Ros


¡Muchas Gracias por su atención!

Ricardo Moreno y Rosa M. Ros

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