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Derechos Humanos Clase Del 18 Al 22 de Mayo
Derechos Humanos Clase Del 18 Al 22 de Mayo
• A la vida
• Al honor
• A la libertad, seguridad e integridad personal
• A la libertad de expresión
• A elegir y ser elegido
• A petición
• A libre tránsito
SEGUNDA GENERACIÓN
• Al trabajo
• A la educación
• A la salud
• A la protección y asistencia a los menores
de la familia
• A la vivienda
TERCERA GENERACIÓN
Tienen su fundamento en la solidaridad.
Se les denomina Derechos de los Pueblos o
Derechos de Solidaridad.
Pueden ser reclamados ante el propio Estado
por grupos pertenecientes al mismo o por otro
Estado.
Requieren para su cumplimiento de leyes
concretas, tanto del Estado, como de la
Comunidad Internacional.
Involucran el concepto de paz en su sentido
más amplio.
TERCERA GENERACIÓN
Derecho a:
• Al Desarrollo
• A la autodeterminación de los pueblos
• Al medio ambiente
• A la paz
PARA EDUCAR EN DERECHOS TENER EN CUENTA
SEGÚN PABLO FREIRE:
• Ser coherentes entre lo que se dice y lo que se hace.
• Saber manejar la tensión entre palabra y silencio.
• Trabajar críticamente la tensión entre la subjetividad y
la objetividad.
• Diferenciar el aquí y el ahora del educando , y el aquí y
el ahora de educador.
• Evitar el espontaneidad sin caer en la manipulación.
• Vincular la teoría con la práctica
• Practicar una paciencia impaciente.
• Leer el texto de la lectura del contexto.
“La educación sobre los
derechos humanos es
imprescindible para la
promoción y el respeto
de los mismos. Sólo un
pueblo que conoce y
entiende sus derechos,
sabrá exigir su respeto y
se comprometerá a
luchar por ellos”
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