5º Función Heurística: Tiene relación con le lenguaje como un medio de aprendizaje,

un medio para saber sobre las cosas. Halliday afirma que los niños de cinco años ya
controlan un metalenguaje de la función heurística del lenguaje ya que saben qué es
una pregunta, una respuesta, etc.

FUNCIÓN HEURÍSTICA: Corresponde a la posibilidad que da el lenguaje de indagar reflexivamente sobre

algo, de explorar el ambiente, de investigar, adquirir conocimientos y comprensión, constituyendo así, la base
del pensamiento y la acción científica

A nivel de la escolaridad, cada una, de estas funciones tiene su expresión en las cuatro modalidades del
lenguaje y, por ende, su traducción en textos tanto orales como escritos. Por ejemplo, desde el punto de vista
de la función personal del lenguaje, un estudiante puede tomar la palabra para contar sus recuerdos de fa-
milia, traducirlos en un texto narrativo y leer su propio texto y los de sus compañeros.

Al considerar el lenguaje como una facultad, con todo el potencial que le otorgan sus múltiples funciones, se
aprecia cuán importante es tener en cuenta, en todo momento, el uso que se le está dando. Esta perspectiva,
no significa como a veces se cree erróneamente- que la lengua deje de estudiarse.
Ejemplo heurística