Guía de Estática Bidimensional

Conceptos y fórmulas útiles

La estática es la rama de la física que estudia el equilibrio de los cuerpos. Para que un
cuerpo esté en equilibrio es necesario que se satisfagan dos condiciones. Por un lado,
que el cuerpo no cambie su velocidad, es decir que no tenga aceleración neta. Por el
otro, es necesario que el cuerpo no rote. La primera condición queda asegurada
cuando la sumatoria de las fuerzas es igual a cero, lo que matemáticamente equivale a:

∑ Fx = 0
∑ Fy = 0

Ahora, ¿cómo aseguramos que el cuerpo no rota? Para esto debemos introducir la:

Torca o momento de una fuerza en dos dimensiones

La torca o momento es a la rotación lo que la fuerza es a la traslación. El momento MF
de una fuerza F respecto al eje de rotación O está determinado por:
MF = F d sen(α)
donde d es la distancia entre O y el punto de aplicación de F; y α el ángulo entre el
vector F y el segmento que une el eje de rotación O y el punto de aplicación de F.
Notar que F sen(α) es la componente perpendicular de F respecto al segmento d.
Debido a que el cuerpo puede girar en sentido horario u anti-horario alrededor del eje
de rotación, el momento de la fuerza F puede ser positivo o negativo. Normalmente,
los momentos de fuerzas que favorecen la rotación en el sentido anti-horario se
consideran positivos, mientras que son negativos los que favorecen la rotación horaria.

Segunda condición de equilibrio

Para asegurar la no rotación de un cuerpo es necesario que la suma de los momentos
de todas las fuerzas aplicadas sea igual a cero. Es decir:
 ∑M = 0

Resultante

La resultante es un vector igual a la suma vectorial de las fuerzas que actúan sobre el
sistema en estudio. Muchas veces se habla de la equilibrante, esta es igual en módulo
y dirección que la resultante, pero de opuesta dirección.

Fuerzas concurrentes

Dos o más fuerzas son concurrentes si sus rectas de acción se cortan en un punto.
Cuando sobre un sistema solo actúan fuerzas concurrentes, entonces la primera
condición de equilibrio es suficiente para asegurar el equilibrio del sistema.

Centro de gravedad

El punto sobre el que se aplica la fuerza peso de un objeto se conoce como centro de
gravedad. En general trabajaremos con objetos uniformes, de manera que el centro de
gravedad coincide con su centro geométrico. Este concepto es de importancia para
calcular el momento que ejerce la fuerza peso, ya que recuerden el momento de una
fuerza depende del punto de aplicación de esta.

Suma de vectores

La suma analítica de dos vectores se realiza sumando componente a componente los

vectores de interés. Por ejemplo, si se quiere sumar el vector A = (Ax, Ay, Az) con el
vector B = (Bx, By, Bz), el vector resultante será A + B = (Ax + Bx, Ay + By, Az + Bz).

Producto escalar en dos dimensiones

El producto escalar o punto entre los vectores A = (Ax, Ay) y B = (Bx, By) se denota como
A.B y se calcula según la siguiente ecuación:

A.B = AxBx + AyBy = |A||B|cos α

donde α es el ángulo que existe entre los vectores. Notar que existen dos formas
calcular este producto, ya sea haciendo AxBx + AyBy o mediante |A||B|cos α. Este tipo
de producto suele ser muy útil para calcular α.
 Producto vectorial en dos dimensiones

El producto vectorial o cruz en dos dimensiones se calcula según la siguiente fórmula:

AxB = AxBy – BxAy = |A||B|sen α

donde α es el ángulo que existe entre los vectores. Notar que existen dos formas
calcular este producto, ya sea haciendo AxBy – BxAy o mediante |A||B|sen α. Este tipo
de producto suele ser muy útil para calcular α.

Preguntas conceptuales
1- Póngase de pie con la espalda contra una pared. ¿Por qué no puede poner los
talones firmemente contra la pared y luego doblarse hacia adelante sin caer?

2- ¿Está en equilibrio un objeto en el instante en que llega al reposo en la cima

de un disparo vertical?

3- ¿Un objeto puede estar en equilibrio si se mueve? Explique.

4- El centro de gravedad de un objeto se puede ubicar fuera del objeto.

Proporcione algunos ejemplos para los que este caso sea verdadero.

5- En la cabina de un barco, una lata de refresco descansa en una hendidura con

forma de plato empotrado en un mostrador. La lata se inclina conforme el
barco se bambolea lentamente. ¿En cuál caso la lata es más estable contra las
volcaduras? a) Es más estable cuando está llena. b) Es más estable cuando
está medio llena. c) Es más estable cuando está vacía. d) Es más estable en
dos de estos casos. e) Es igualmente estable en todos los casos.

6- De varios ejemplos de un objeto que no está en equilibrio incluso cuando la

resultante de todas las fuerzas que actúa sobre él es cero.

7- ¿Qué es más probable que se rompa con el uso: una hamaca fuertemente
estirada entre dos árboles o una que se combe un poco? Explique su
respuesta.

8- Una escalera de mano está en reposo con su extremo superior contra una
pared y su extremo inferior sobre el suelo. ¿Es más probable que se resbale
cuando alguien está parado sobre ella en la parte más baja o en la parte más
alta? Explique.
 9- Una escalera está de pie sobre el suelo y se inclina contra una pared. ¿Se
sentiría más seguro de subir a la escalera si le dijeran que el suelo no tiene
fricción pero que la pared es rugosa, o si le dicen que la pared no tiene
fricción pero que el suelo es rugoso? Justifique su respuesta.

10- Siéntese en una silla de respaldo recto y trate de ponerse de pie sin inclinarse
hacia el frente. ¿Por qué no puede hacerlo?

Preguntas de aprendizaje
Importante: No marque las respuestas ni escriba esta guía, a lo largo del año la
volverá a hacer varias veces y será importante no conocer las respuestas cuando las
repase.

1. ¿Cuál de las siguientes NO es una magnitud escalar?

a) Longitud
b) Masa
c) Temperatura
d) Velocidad angular
e) Energía cinética

2. Una magnitud vectorial se caracteriza por todo lo siguiente, excepto:

a) Requiere de una dirección y un sentido definidos.
b) Requiere de un módulo.
c) El módulo solo no alcanza para definirlo.
d) Su módulo puede ser tanto positivo como negativo.
e) Las componentes cartesianas pueden ser positivas o negativas.

3. En la composición de dos fuerzas concurrentes, distintas de cero, es correcto

afirmar todo lo siguiente, excepto:
a) Si las fuerzas son ortogonales, la resultante puede hallarse aplicando el
Teorema de Pitágoras.
b) La resultante forma un ángulo menor con la componente cuyo módulo
es mayor.
c) EI módulo de la resultante puede ser menor que el de cada una de las
componentes.
d) El módulo de la resultante es 0.
e) El módulo de la resultante no puede ser mayor que la suma de los
módulos de las componentes.

4. Para la resultante de dos fuerzas concurrentes, distintas de cero, se cumple

todo lo siguiente, excepto:
 a) Su recta de acción pasa por la intersección de las rectas de acción de las
componentes.
b) Su módulo es siempre mayor que la mayor de las componentes.
c) Su recta de acción forma iguales ángulos con las rectas de acción de las
componentes, si estas poseen igual módulo.
d) Es coplanar con las fuerzas componentes.
e) Si las componentes son iguales y el ángulo entre ellas es de 120°, la
resultante es igual a las componentes.

5. En un sistema de fuerzas coplanares concurrentes que forman entre si un

ángulo de 90°, es correcto afirmar todo lo siguiente, excepto:
a) El módulo de la resultante es mayor que el módulo de cada una de sus
componentes (∑Fx, ∑ Fy).
b) El módulo de Ia resultante es menor que Ia suma de los módulos de sus
componentes x e y.
c) La equilibrante tiene el mismo módulo que la resultante del sistema.
d) Las direcciones de la resultante y la equilibrante difieren en un ángulo
de 90°.
e) La resultante forma con la componente mayor, el menor ángulo.

6. Todas las siguientes afirmaciones son correctas, excepto:

a) La resultante de un sistema de fuerzas en equilibrio es igual a 0.
b) Una fuerza de 25 N no puede ser la resultante de una de 40 y otra de 10
N.
c) La resultante de tres fuerzas de 2,5 N; 1,5 N y 3 N, puede ser 7 N.
d) Un sistema de tres fuerzas de 1,5; 2,5 y 5,5 N puede estar en equilibrio.
e) Un sistema de dos fuerzas concurrentes de igual valor, tienen como
equilibrante otra fuerza de igual valor que las primeras, cuando estas
forman un ángulo de 120° entre sí.

7. Con respecto al centro de gravedad de un cuerpo se cumple todo lo siguiente,

excepto:
a) Es el punto de aplicación de todas Ias fuerzas peso de cada unidad de
masa del cuerpo.
b) En el equilibrio estable de un cuerpo suspendido, se encuentra por
encima del punto de suspensión.
c) En el equilibrio indiferente de un cuerpo suspendido, coincide con el
punto de suspensión.
d) Puede estar fuera del cuerpo.
e) Si el cuerpo es homogéneo, coincide con su centro de su simetría.

8. En los extremos de una varilla de 3 m de largo, se suspenden 2 cuerpos cuyos

pesos respectivos son 5 N y 3 N. Se cumple que:
 a) La resultante es paralela a las dos componentes.
b) La recta de acción de la resultante está a 1,875 m de la recta de acción
de Ia fuerza de menor.
c) La resultante tiene una intensidad de 8 N.
d) La resultante tiene el mismo sentido que las componentes.
e) Todo lo anterior es correcto.

9. El momento de una fuerza se caracteriza por todo lo siguiente, excepto:

a) Mide la efectividad de una fuerza para la rotación.
b) Sólo produce desplazamientos.
c) Su efecto es la rotación.
d) Es dimensionalmente igual a la energía.
e) Implica un producto entre una fuerza y una distancia que siempre
forman un ángulo de 90° entre sí.

10. ¿Con respecto a los vectores, cuál de las siguientes afirmaciones es falsa?
a) La componente de una fuerza, correspondiente a un sistema de
coordenadas ortogonales, puede ser negativa.
b) El módulo de la velocidad de un cuerpo puede ser negativo.
c) El vector posición no es equivalente al vector desplazamiento.
d) Si el punto de llegada y salida coinciden sobre la pista de carrera, el
desplazamiento de un corredor, tras completar la carrera, es cero.
e) La fuerza equilibrante de un sistema de fuerzas concurrentes es siempre
opuesta a la resultante del sistema.

11. Señale lo correcto respecto de los productos entre vectores:

a) El producto escalar de un vector A por sí mismo, es igual a A2.
b) El producto vectorial de un vector A por sí mismo, es igual a 0,5 A.
c) Un producto escalar da como resultado una cantidad dirigida.
d) Un producto vectorial cumple la propiedad conmutativa.
e) El producto de una masa por una aceleración es un producto escalar.

Ejercicios de aprendizaje
1. Un aeroplano volando en su ruta, ha realizado un desplazamiento con
componentes Δx = 1,75 km y Δy = 3 km. Los ejes de coordenadas están
orientados de forma que x apunta al este e y apunta al norte. Determinar el
módulo y la dirección del desplazamiento respecto al eje x.
a) 2,37 km y 26°
b) 3,47 km y 36°
c) 3,47 km y 60°
d) 5,57 km y 90°
e) 2,37 km y 75°
2. Dado los vectores t = 6u, v = 4u, hallar la resultante y dirección de t - v,
sabiendo que t es horizontal y que v forma con t un ángulo de 60°.
a) 3,60u y 270°
b) 4,47u y 225°
c) 5,29u y 319°
d) 1,19u y 90°
e) 2,62u y 88°

3. Haga lo mismo que en el ejercicio anterior, pero para t + v.

a) 8,72u y 23°
b) 7,77u y 45°
c) 6,77u y 56°
d) 4,56u y 35°
e) 5,56u y 44°

4. Una fuerza F = 4Ni + 1Nj tiene su punto de aplicación según el vector posición r
= 2mi + 1mj ¿Cuál es el módulo del momento de F respecto al origen? (Recuerde
que el momento es el producto vectorial entre r y F)
a) 5 Nm
b) 4 Nm
c) 7 Nm
d) 2 Nm
e) 2 Nm

5. Dos fuerzas F1 = F kgf y F2 = √3 F kgf forman un ángulo de 90°. ¿Qué

ángulo forma Ia resultante con F1?
a) 0°
b) 30°
c) 60°
d) 45°
e) 75°

6. Dado los vectores A = 2i + 4j y B = 3i – 2j. Obtener módulo y dirección de A - B.

a) 4,37 y 30,53°
b) 6,08 y 60,53°
c) 4,55 y 80,53°
d) 3,90 y 30,89°
e) 6,08 y 99,47°

7. Dado Ios vectores t = 10 u, y v = 4u, hallar el vector 2t – v, sabiendo que t es

horizontal y el vector v forma con el vector t un ángulo de 60°
a) 21,6 u y 10,9°
 b) 18,1 u y 354°
c) 15,7 u y 66,8°
d) 18,3 u y 349°
e) 10,8 u y 29,6°

8. Una fuerza = 4N i – 2N j tiene su punto de aplicación según el vector posición r

= 2m i + 1m j. Determine cuál es el valor del momento respecto al origen de
coordenadas.
a) 5 Nm
b) 4 Nm
c) 9 Nm
d) 8 Nm
e) 3 Nm

9. De la suma vectorial de 5 vectores (AB+BC+AC+AD+DC) se obtiene, según el

esquema adjunto una resultante igual a:
a) 4BC
b) 3BC
c) 3AC
d) CD
e) AC

10. Dado los vectores A = 2i + 3j y B = -1i + 2j. Determinar el producto escalar A.B
y el ángulo entre ambos vectores:
a) 5 y 37°
b) 4 y 65°
c) 4 y 60°
d) 36 y 45°
e) 12 y 35°

11. Al descomponer una fuerza resultante de 173,2 kgf en dos componentes

cuyas direcciones formen ángulos de 30° y 90° con la fuerza dada. Se obtienen
dos fuerzas de:
a) 150 kgf y 122 kgf
b) 200 kgf y 100 kgf
c) 100 kgf y 100 kgf
d) 200 kgf y 150 kgf
e) 200 kgf y 122 kgf

12. Un vehículo avanza haciendo un camino zigzagueante. En la primera etapa el

vehículo se desplazó 12 km a 84° al norte del oeste. Transcurrida Ia segunda
etapa, el desplazamiento resultante del vehículo (∆xR) fue de 15 km a 23° al
 norte del este. ¿Cuál fue el módulo, dirección y sentido del segundo
desplazamiento?
a) 13,4 km a 355°
b) 16,2 km a 338°
c) 22,5 km a 145°
d) 10,2 km a 156°
e) 33,4 km a 54°

13. Dado los vectores a = -10i + 60j y b = 30i - 20j. Hallar el ángulo entre dichos
vectores y el producto escalar entre los mismos:
a) 145° y - 1488
b) 112° y - 1499
c) 133° y - 1500
d) 124° y - 1626
e) 119° y - 1266

14. Para los vectores de la figura, obtenga (d2 - d4) + (-d1 + d3).
a) 1,77 m
b) 1,45 m
c) 1,6 m
d) 3,5 m
e) 4,82 m

15. Dos vectores A y B tienen el mismo módulo. ¿Bajo qué ángulo el vector suma
A + B tiene el mismo valor que A y que B y cuál para que el vector diferencia A
- B tenga también el mismo valor que A y que B?
a) 45° y 90°
b) 60° y 180°
c) 120° y 60°
d) 60° y 120°
e) 75° y 80°

16. Los tres vectores de la figura suman 0 y forman un triángulo rectángulo. Por lo
tanto, se cumple que:
a) La resultante de a + c es perpendicular a b.
b) La resultante de a + b no es perpendicular ni a a ni a b.
c) La equilibrante de a + c es igual a 4.
d) El módulo de b + c es menor que 5 y perpendicular a b.
e) Sólo b y d son correctas.

17. Una espeleóloga está explorando una cueva. Para ello sigue un pasadizo 180 m
al oeste, Iuego 210 m 45° al este del sur, después 280 m 30° al este del norte.
 Tras un cuarto desplazamiento no medido, vuelve al punto inicial. Determine
el módulo y la dirección de este último desplazamiento.
a) 167 m; 45° al sur del oeste
b) 144 m; 41° al sur del oeste
c) 244 m; 41° al norte del oeste
d) 100 m; 65° al sur del este
e) 125 m; 33° al sur del este

18. Hállese el producto escalar de los vectores A = 2i + 3j + 4k y B = i - 2j + 3k y el

ángulo formado entre ellos.
a) 10 y 56°
b) 16 y 37°
c) 18 y 15°
d) 5 y 55°
e) 8 y 67°

19. Averiguar el menor ángulo entre dos vectores cuyos módulos son 5u y 8u,
sabiendo que su producto escalar es de -34,64u y su producto vectorial es igual
a 20u:
a) 150°
b) 30°
c) -30°
d) 120°
e) 210°

20. Al sumar dos vectores de igual módulo, el módulo de su resultante mide la

mitad del módulo de cualquiera de los dos vectores mencionados. ¿Cuánto vale
el ángulo que hay entre los dos vectores?
a) 151°
b) 76°
c) 127°
d) 64°
e) 131°
VER VIDEO 1: Fuerzas concurrentes 1
21. Del punto medio de una cuerda de 10 m de largo cuyos extremos están atados
a dos postes que distan entre sí 6 m, pende un cuerpo cuyo peso es de 200 N.
Esto quiere decir que Ia tensión en Ia cuerda será de:
a) 100 N
b) 125 N
c) 150N
d) 200 N
e) 250 N
22. Un hombre trata de sacar su auto del barro en el bode de una ruta. Ata
fuertemente un extremo de la cuerda alrededor de la defensa delantera y el
otro alrededor de un poste telefónico que está a 20 m de la defensa. Luego
empuja de lado a la cuerda en su punto medio con una fuerza de 60 N,
desplazando el centro de la cuerda 0,5 m de su posición previa, y el automóvil
comienza a moverse. Halle la fuerza ejercida por la cuerda sobre el automóvil.
a) 1000 N
b) 900 N
c) 800 N
d) 700 N
e) 600 N

23. Un cuerpo de 100 N es sustentado por dos cuerdas que forman ángulos de 60°
con la horizontal, como indica la figura ¿Qué tensión soporta cada cuerda?
a) a = 57,73 N y b = 57,73 N
b) a = 50,00 N y b = 50,00 N
c) a = 85,65 N y b = 85,65 N
d) a = 100,0 N y b = 100,0 N
e) Nada es correcto.

24. Un cuerpo que pesa 866 kgf está sostenido por dos cuerdas que hacen fuerzas
de 500 kgf cada una ¿Qué ángulo forman dichas fuerzas con la horizontal?
a) 40°
b) 60°
c) 120°
d) 35°
e) 45°

25. Sobre un plano inclinado de 30°, está apoyado un cuerpo cuya componente
normal del peso es de 1,77 kgf, por lo tanto, el peso del cuerpo es:
a) 20 N
b) 35 N
c) 46 N
d) 7,9 N
e) 16 N

26. ¿Cuál es la fuerza horizontal que equilibra un cuerpo de 286 N colocado sobre
un plano inclinado, en el cual la tangente de la pendiente es igual a 0,5?
a) 128 N
b) 143 N
c) 206 N
d) 286 N
 e) 34 N

VER VIDEO 2: Fuerzas concurrentes 2

27. Calcular la tensión de las cuerdas A, B y C.

a) A = 546 N, B = 622 N y C = 200 N
b) A = 546 N, B = 669 N y C = 200 N
c) A = 450 N, B = 662 N y C = 200 N
d) A = 350 N, B = 330 N y C = 200 N
e) A = 450 N, B = 669 N y C = 200 N

28. Hallar la tensión en las cuerdas AB y BC, según el esquema adjunto.

a) AB = 191 kgf y BC = 102 kgf
b) AB = 179 kgf y BC = 191 kgf
c) AB = 210 kgf y BC = 202 kgf
d) AB = 188 kgf y BC = 68 kgf
e) AB = 157 kgf y BC = 178 kgf

29. Calcular la tensión de las cuerdas A, B y C.

a) A = 200 N, B = 283 N y C = 200 N
b) A = 189 N, B = 235 N y C = 200 N
c) A = 200 N, B = 269 N y C = 200 N
d) A = 178 N, B = 270 N y C = 200 N
e) A = 200 N, B = 200 N y C = 200 N

30. Un hilo de peso despreciable está suspendido de un punto A y en el otro

extremo soporta un cuerpo de peso P. El hilo está sacado de la vertical por
acción de una fuerza F que actúa en un punto P. ¿Cuál debe ser el valor de F a
fin de mantener el sistema en equilibrio?
a) P
b) P/2
c) 2P
d) P/√3
e) P/3

31. Por medio de una polea fija se levanta un cuerpo que pesa P kgf. Suponiendo
que la polea no tiene peso. ¿Qué fuerza soporta el eje de la polea?
a) P kgf
b) P/2 kgf
c) 2P kgf
d) 2,16P kgf
 e) Depende del diámetro de la polea.

VER VIDEO 3: Momento o torca de una fuerza

VER VIDEO 4: Fuerzas NO concurrentes 1

32. La resultante de dos fuerzas paralelas y de sentido contrario vale 12 kgf. La

componente mayor vale 18 kgf y está aplicada a 10 cm de la resultante.
Determinar la distancia entre ambas componentes.
a) 10 cm
b) 20 cm
c) 6 cm
d) 15 cm
e) 18 cm

VER VIDEO 5: Fuerzas NO concurrentes 2

1. Una clavadista de 528 N de peso está de pie sobre el extremo de un trampolín
uniforme de 4,48 m de longitud, sujeto a dos pedestales entre los cuales hay
una separación de 1,55 m como se ilustra en la figura. Halle la tensión o
compresión en cada uno de los dos pedestales.
a) 1691 y 1109 N
b) 1365 y 783 N
c) 1890 y 1308 N
d) 976 y 394 N
e) 2764 y 2182 N

2. Una familia de ocho miembros, cuyos pesos se indican en la figura, se halla en

equilibrio en un sube-baja. ¿Cuáles son las personas que producen la torca
más grande, respecto al punto de pivoteo?
a) 1 y 8
b) 2 y 7
c) 3 y 6
d) 4 y 5
e) Todas hacen lo mismo.
3. Para romper una nuez se necesita una fuerza de 46 N sobre ella en ambos
lados. ¿Qué fuerza F se requiere cuando se utiliza un abridor como en la
figura?
a) 10,3 N
b) 9,2 N
c) 5,2 N
d) 2,8 N
e) 7,4 N

4. ¿Cuál es valor y el punto de aplicación de la resultante, del siguiente sistema

de fuerzas paralelas?
a) 20 kgf a 1,5 m de 30 kgf.
b) 20 kgf a 0,5 m de 30 kgf entre las fuerzas.
c) 20 kgf a 0,5 m a la izquierda de 20 kgf.
d) 15 kgf a 1 m de 20 kgf entre Ias fuerzas w.
e) 15 kgf a 0,5 m a la izq. de 20 kgf.

5. Una fuerza resultante de 50 kgf tiene dos componentes paralelas del mismo
sentido; sabiendo que están en una relación 3 a 5, F1 > F2 y distan 40 cm, se
cumple que: (considerar d1 como la distancia entre la resultante y F1; y d2 es la
separación entre la resultante y F2).
a) F1 = 31,25 kgf y d1 = 25 cm
b) F2 = 18,75 kgf y d2 = 15 cm
c) F1 = 18,75 kgf y d1 = 15 cm
d) F1 = 31,25 kgf y d1 = 15 cm
e) F2 = 31,25 kgf y d2 = 55 cm

6. Una palanca está sometida a la acción de las siguientes fuerzas: a la derecha a

partir del apoyo, 120 gf a 20 cm; 80 gf a 24 cm y 20 gf a 30 cm; a la izquierda
200 gf a 25 cm y 40 gf a 30 cm de distancia ¿Qué fuerza hay que aplicar y a qué
Iado del apoyo a 20 cm de distancia para establecer el equilibrio y cuál es la
reacción del apoyo?
a) 34 gf a la derecha y 524 gf
b) 64 gf a Ia izquierda y 524 gf
c) 34 gf a Ia derecha y 330 gf
d) 64 gf a la derecha y 524 gf
e) Faltan datos.

7. Por un puente de 100 m de longitud pasan dos autos de 1000 kgf de peso c/u.
En un determinado momento la distancia que los separa es de 30 m y el 1º
 auto está a 20 m del extremo "X" del puente. La fuerza que soportan los
extremos "X' e "Y" en ese instante es de:
a) X = 500 kgf Y = 500 kgf
b) X = 1000 kgf Y = 1000 kgf
c) Y = 700 kgf Y = 1300 kgf
d) X = 1300 kgf Y = 700 kgf
e) X = 1500 kgf Y = 500 kgf

8. Con respecto a la figura que muestra una barra homogénea de peso 120 N y
pende de una cuerda en el punto C y en sus extremos A y B cuelgan dos cuerpos,
cuyos pesos son F1 = 50 N y F2 = 75 N. Se cumple que:
a) La barra gira.
b) La barra está en equilibrio rotacional.
c) El momento de torsión de F1 es igual a 132,5 Nm.
d) Todo es correcto.
e) Sólo a y c son correctas.

Ejercicios de perfeccionamiento
1. Un plano inclinado sin fricción actúa de forma tal que un cuerpo que pesa 230
kgf, se desliza con una fuerza de 178,74 kgf. ¿Cuál es su ángulo respecto de la
horizontal?
a) 30°
b) 60°
c) 67°
d) 34°
e) 51°

2. Una carretilla mide 60 cm desde el centro de gravedad a la rueda y 1,90 m de

longitud total. Si una carga de 4,9 N se coloca en su centro de gravedad. la
fuerza necesaria para levantarla es de 29,4 N, por lo tanto, el peso de la
carretilla sin carga es de:
a) 136 N
b) 24 N
c) 88 N
d) 79 N
e) 96 N

3. En dos postes distantes 40 m, están atados a igual altura los extremos de un

cable de 44 m de longitud y peso despreciable. Calcular la tensión en cada rama
del cable, si de su punto medio pende un cuerpo de 2200 kgf.
a) 2354 kgf
b) 2200 kgf
 c) 2640 kgf
d) 2100 kgf
e) 1500 kgf

VER VIDEO 6: Fuerzas NO concurrentes 3

4. Una regla de un metro se balancea sobre el borde de un cuchillo en la marca
de 50 cm. Cuando se colocan dos monedas en la marca de 12 cm, se
encuentra que la regla cargada se equilibra en la marca de 45,5 cm. Cada
moneda tiene una masa de 5 g. Halle la masa de la regla.
a) 68 g
b) 58 g
c) 43 g
d) 74 g
e) 82 g

5. Dos fuerzas F1 y F2 actúan sobre un cuerpo de forma que la fuerza resultante R

tiene la misma magnitud que F1 y forma un ángulo de 90° con ella. Si F1 = R =
10 N. Hállese la magnitud y la dirección (respecto de F1) de la segunda fuerza.
a) 12 N y 45°
b) 15 N y 120°
c) 14 N y 135°
d) 12 N y 125°
e) 23 N y 135°

6. Un tablón homogéneo de 3 m de largo pende de dos cuerdas fijas en sus

extremos y tiene un peso de 15 kgf. Sobre el tablón hay un peso de 100 N de
peso y se encuentra a 1 m del extremo izquierdo del tablón. Las fuerzas que
transmiten Ias cuerdas izquierda (I) y derecha (D) son:
a) FI = 140 N FD = 107 N
b) FI = 124 N FD = 124 N
c) FI = 107 N FD = 140 N
d) FI = 200 N FD = 147 N
e) Faltan datos.

7. Dos personas sostienen una viga homogénea de longitud L que pesa 400 N. La
viga forma un ángulo de 25° con la horizontal. Si un niño de 140 N se sienta
sobre ella a 1/4 de L desde el extremo inferior, ¿qué fuerza vertical debe
ejercer cada persona en los extremos?
a) 425 N y 115 N
b) 305 N y 235 N
c) 295 N y 245 N
d) 140 N y 400 N
 e) 325 N y 215 N

8. Tres fuerzas actúan sobre un objeto cuadrado rígido de peso despreciable

jalando en sus esquinas como se muestra en la figura. a) ¿La sumatoria de las
fuerzas es cero? b) ¿La torca neta es cero? c) Si alguna respuesta anterior es
negativa, ¿Podría una cuarta fuerza restituir el equilibrio del objeto? Si es así,
especifique magnitud, dirección y punto de aplicación de la fuerza necesaria.
a) No; No y Si, una fuerza igual pero opuesta a la suma de todas las
aplicadas en la misma línea que la fuerza diagonal.
b) Si y Si
c) Si; No y No
d) No; No y No
e) Si; No y Si, no hay una sino infinitas.

9. Una viga de longitud L es transportada por tres obreros, uno en el extremo

izquierdo y los otros dos soportando la viga entre ellos sobre un travesaño
situado de modo tal que la carga se parte igualmente entre los tres. Halle
donde está colocado el travesaño. Desprecie la masa del travesaño.
a) A 0,25L del extremo izquierdo.
b) A 0,25L del extremo derecho.
c) En la mitad de la viga.
d) A 0,8L del extremo izquierdo.
e) A 0,8L del extremo derecho.

10. En los extremos de una varilla actúan fuerzas paralelas F1 y F2 de igual sentido,
siendo F1 de doble intensidad que F2. Si F1 se encuentra a 0,5 m del origen de la
resultante, el largo de la varilla es de:
a) 2,5 m
b) 2 m
c) 1,5 m
d) 0,8 m
e) 4,3 m

11. Si una balanza analítica tiene brazos desiguales, siendo el que corresponde al
platillo A de 20 cm y el de B de 20,2 cm y peso un cuerpo colocándolo en A y
acusa un peso de 30 gf ¿Cuánto pesará si lo coloco en B?
a) 30 gf
b) 15 gf
c) 12 gf
d) 30,3 gf
e) 30,6 gf
 VER VIDEO 7: Fuerzas NO concurrentes 4

12. Una viga homogénea horizontal de 8 m de largo y 200 N de peso tiene una
fijación a una pared en uno de sus extremos, mientras que el otro extremo está
soportado por un cable que forma un ángulo de 53° con la horizontal. Si una
persona que pesa 600 N se para a 2 m de la pared. ¿Cuál es la tensión en el
cable y cuál Ia reacción de la pared en el punto de fijación?
a) 467 N y 879 N
b) 313 N y 581 N
c) 313 N y 800 N
d) 679 N y 890 N
e) 790 N y 890 N

13. Se tiene una palanca de 1 m de largo y 10 kgf de peso, de cuyos extremos

penden pesos de 40 y 62,5 kgf. Si el momento de la reacción del punto de
apoyo con respecto a una de las fuerzas es de 4500 kgf.cm estando el sistema
en equilibrio. ¿Dónde se ubica el punto de apoyo?
a) A 40 cm de 40 kgf
b) A 60 cm de 10 kgf
c) A 20 cm de 10 kgf
d) A 40 cm de 63 kgf
e) A 60 cm de 40 kgf

14. En qué punto de un tablón uniforme de 100 N de peso se debe colgar un objeto
de 800 N, de tal forma que una niña, colocada en uno de sus extremos,
sostenga un tercio de lo que soporta una mujer colocada en el otro extremo.
a) A 0,22 L del extremo izquierdo.
b) A 0,75 L del extremo izquierdo.
c) A 0,15 L del extremo izquierdo.
d) A 1,50 L del extremo derecho.
e) A 0,90 L del extremo derecho.

15. Si se coloca una nuez a 4 cm de la articulación de un cascanueces de 19 cm de

largo y se rompe la mismas con una fuerza de 1 N, la resistencia ofrecida por la
nuez es de: (Poner junto al del rompenueces)
a) 6 N
b) 4,75 N
c) 3,75N
d) 0,27 N
e) 0,21 N
16. Un plano inclinado forma con la horizontal un ángulo de 30°. ¿Qué fuerza
horizontal será necesaria, para mantener en equilibrio sobre el plano a un
cuerpo que pesa 250 kgf?
a) 125 kgf
b) 250 kgf
c) 144 kgf
d) 134 kgf
e) 128 kgf

17. Un cuerpo de 2 toneladas es subido por un plano inclinado hasta una altura de
3 m. La fuerza necesaria fue de 500 kgf. ¿Cuál es la longitud del plano?
a) 12 m
b) 35 m
c) 6 m
d) 9 m
e) 18 m

18. Una barra uniforme de 100 N se utiliza como palanca, como muestra la figura.
¿Dónde debe colocarse el punto de apoyo respecto de una longitud total L, si
un peso de 500 N colocado en un extremo se debe equilibrar con otro de 200
N colocado en el otro extremo, y que reacción ejercerá el apoyo?
a) A una distancia = 0,45 L de 200 N y 800 N
b) A una distancia = 0,69 L de 200 N y 800 N
c) A una distancia = 0,23 L de 200 N y 600 N
d) A una distancia = 0,45 L de 200 N y 800 N
e) A una distancia = 0,35 L de 200 N y 800 N

19. Una persona ejerciendo una fuerza desconocida en el extremo libre, sostiene
horizontalmente una barra rígida de 100 cm y peso despreciable, en Ia cual
está colgado un cuerpo de 400 N a 40 cm del muro. La barra está articulada
sin fricción en el extremo O. Se desea conocer cuál es el valor de Ia reacción
en Ia articulación O.
a) 560 N
b) 340 N
c) 240 N
d) 160 N
e) 400 N

20. Un bloque de 100 kgf se encuentra sobre un plano inclinado de 45°, si no existe
rozamiento entre el plano y el bloque, calcular a) La fuerza mínima paralela al
plano inclinado capaz de mantener al bloque en reposo y b) La fuerza mínima
horizontal capaz de mantener al bloque en reposo:
a) 50 kgf y √100 kgf
 b) 70,7 N y 100 N
c) 50√2 kgf y 100 kgf
d) 200 kgf y 125 kgf
e) 55 kgf y 65 N

VER VIDEO 8: Fuerzas NO concurrentes 5

21. Una asta de densidad uniforme y 400 N tiene un peso suspendido como
se muestra en la figura. Calcular la tensión (T) en la cuerda y la fuerza que ejerce
el pivote sobre la asta.
a) 2800 N y 3800 N T
b) 2734 N y 2500 N
c) 2450 N y 450 N
d) 2461 N y 3438 N
e) 2345 N y 3789 N

22. Una barra uniforme de 4 m de longitud y 10 kgf de peso, soporta un cuerpo de

20 kgf como se observa en la figura. Determinar el valor de la tensión (T) en la
cuerda que lo sostiene con la pared y el valor de la reacción del pivote.
a) 244 N y 34 N
b) 178 N y 123 N
c) 213 N y 263 N
d) 415 N y 234 N
e) 124 N y 262 N

VER VIDEO 9: Fuerzas concurrentes 3

23. El bloque A de la figura pesa 100 N. El coeficiente estático de rozamiento entre
el bloque y la superficie sobre la que reposa es 0,3. El peso W es 20 N y el
sistema está en equilibrio. a) Calcule la fuerza de rozamiento ejercida sobre el
bloque A. b) ¿Cuál es el maximo peso de W para el cual el sistema permanecería
en equilibrio?
a) 20 N y 30 N
b) 100 N y 20 N 45°
c) 10 N y 100 N A
d) 50 N y 75 N
e) 200 N y 150 N W

24. Un cubo descansa en reposo sobre una mesa horizontal cuando se le aplica
una pequeña fuerza horizontal perpendicular y en el centro de una arista de
la parte superior. La fuerza aumenta ahora uniformemente. ¿Qué le ocurrirá
 primero al cubo, se deslizará o rotará? El coeficiente de fricción estática entre
las superficies es de 0,46.
a) Rotará.
b) Se deslizará.
c) Pueden pasar ambas cosas.
d) Falta información.
e) Pasan ambas cosas al mismo tiempo.

25. Dos esferas uniformes e idénticas, sin fricción, cada una con un peso w,
descansan con se muestra en la figura en el fondo de un recipiente
rectangular, fijo. La línea que une los centros de las esferas forma un ángulo 𝛉
con la horizontal. Halle las fuerzas ejercidas sobre las esferas por el fondo del
recipiente, por los costados del mismo y una contra otra.
a) 2w, w/tg(𝛉) y w/cos(𝛉)
b) w, w/tg(𝛉) y w/sen(𝛉)
c) 2w, w/cos(𝛉) y w/sen(𝛉)
d) 2w, w/tg(𝛉) y w/sen(𝛉)
e) w, w/cos(𝛉) y w/sen(𝛉)

26. Un extremo de una viga uniforme que pesa 25 kg y tiene 2 m de longitud está
unido a un muro por medio de una bisagra. El otro extremo está soportado
por un alambre que forma ángulos iguales de 27° con la viga y el muro. a)
Halle la tensión en el alambre. b) Calcule las componentes horizontal y
vertical de la fuerza en la bisagra.
a) 218, 99 y 51 N
b) 180, 99 y 81 N
c) 218, 99 y 51 N
d) 180, 99 y 51 N
e) 153, 64 y 84 N

27. El sistema mostrado en la figura está en equilibrio. El objeto que cuelga del
extremo de la armadura S pesa 233 kgf y la propia armadura 48,5 kgf. Halle a)
la tensión en el cable C y b) las componentes horizontal y vertical de la fuerza
ejercida sobre la armadura por el pivote P.
a) 238, 382 y 952 kgf
b) 862, 736 y 726 kgf
c) 345, 483 y 385 kgf
d) 754, 726 y 725 kgf
e) 665, 558 y 644 kgf

Actividades de perfeccionamiento
Cuando haya terminado toda la ejercitación previa, perfeccione su conocimiento
explicando a sus compañeros. Esto no solo ayudará a otros en su proceso de
aprendizaje, sino que además se encontrará con muchas preguntas y posibilidades que
aún no ha descubierto, y que son de gran valor para alcanzar su objetivo. Luego de
haber explicado a sus compañeros, repita los ejercicios de perfeccionamiento hasta
que pueda hacerlos a todos en menos de 2 horas.