SISTEMA DE GESTIÓN CÓDIGO: SGI-FT- AC-1

INTEGRAL
VERSIÓN: 3

CENTRO EDUCATIVO SAGRADA FAMILIA CREACIÓN: 01/05/2017

DE NAZARET PLANEACIÓN
PALETA DE IM ACTUALIZACIÓN: 17/02/2020

Grado: Unidad: Tema:

Meta de comprensión:

Inteligencia Herramienta Actividad Tiempo

Lingúística-
Humor-chistes: crear
Verbal
juegos de palabras,
Crear un juego de palabras teniendo en cuenta el
pareados humorísticos, 10 min
texto bíblico.
chistes sobre temas
académicos…

Intrapersonal
Técnica de
metacognición: ¿Qué te hace pensar que…? ¿por qué has escrito
8 min
reflexionar sobre el propio eso? ¿es coherente tu respuesta o planteamiento?
pensamiento.

Inter-
personal Recibir la reacción
(feedback) de otro: aceptar la reacción, opinión…de otra sobre lo que uno
aceptar la reacción, está haciendo.
opinión…de otra sobre lo
que uno está haciendo.
Lógico-
Matemática Organizadores Gráficos
Cognitivos: trabajar con
redes, diagramas de Realiza un mapa conceptual del tema tratado. 15 min
Venn, matrices, escalas,
mapas conceptuales…

Visual-espacial Collage: diseñar una

colección de imágenes
para mostrar diferentes Realiza un collage en el que expreses el tema central del
12 min
aspectos o dimensiones texto bíblico.
de una idea, concepto o
proceso
Cinestésico- Role play-mimo:
Corporal representar “rol play” o
relatos cortos para Realizar una representación donde, deberán adivinar la
15 min
expresar la compresión enseñanza que deja el tema de hoy (mimo).
de una idea, concepto o
proceso.
Musical Rap: utilizar raps para
facilitar la comunicación o
Inventa un rap con la idea que más te guste de la
para recordar ciertos 6 min
actividad realizada.
conceptos, ideas o
procesos

1
 SISTEMA DE GESTIÓN CÓDIGO: SGI-FT- AC-1
INTEGRAL
VERSIÓN: 3

CENTRO EDUCATIVO SAGRADA FAMILIA CREACIÓN: 01/05/2017

DE NAZARET PLANEACIÓN
PALETA DE IM ACTUALIZACIÓN: 17/02/2020

Inteligencia Herramienta Actividad Tiempo

Naturalista
Prácticas de conservación:
participar en proyectos de
Reconocer elementos de la naturaleza en el texto. 10 min
cuidado y conservación
del medio ambiente.

Observaciones: ________________________________________________________________________________