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El documento presenta un programa de capacitación sobre integridad académica dividido en tres bloques. El Bloque I introduce conceptos clave como la identidad universitaria y principios de integridad. El Bloque II cubre fundamentos éticos y cómo promover la integridad en diferentes contextos. El Bloque III se enfoca en aplicar valores como la honestidad, responsabilidad y respeto para promover la integridad académica.
El documento presenta un programa de capacitación sobre integridad académica dividido en tres bloques. El Bloque I introduce conceptos clave como la identidad universitaria y principios de integridad. El Bloque II cubre fundamentos éticos y cómo promover la integridad en diferentes contextos. El Bloque III se enfoca en aplicar valores como la honestidad, responsabilidad y respeto para promover la integridad académica.
El documento presenta un programa de capacitación sobre integridad académica dividido en tres bloques. El Bloque I introduce conceptos clave como la identidad universitaria y principios de integridad. El Bloque II cubre fundamentos éticos y cómo promover la integridad en diferentes contextos. El Bloque III se enfoca en aplicar valores como la honestidad, responsabilidad y respeto para promover la integridad académica.
BLOQUE I:Introducción a la integridad académica TIEMPO: 20 horas en total (8 h teor.
y 12 h prácticas) AMBIENTE DE APRENDIZAJE: Áulico
OBJETIVO: Fortalecer los valores institucionales, así como la conciencia garza a través, del trabajo creativo, colaborativo y académico para generar una identidad de pertenencia y ser universitario BLOQUE I: 1. Introducción a la integridad académica 1.1. Conociendo mi Universidad 1.1.1. Identidad y conciencia garza 1.2. Historia, filosofía y símbolos universitarios 1.3. Acercamiento a la cultura de integridad académica 1.4. Estrategias para ser un estudiante universitario íntegro 1.5. Principios de integridad académica BLOQUE II: Fundamentos éticos en Int. académica TIEMPO: 8 horas teór.12 horas prácticas. AMBIENTE DE APRENDIZAJE: Áulico OBJETIVO: Adquirir estrategias de integridad académica a través del análisis y la práctica de acciones institucionales partiendo del entorno del estudiante para el desarrollo pleno de la vida académica y participación en la comunidad universitaria. BLOQUE II: 2. Fundamentos éticos en integridad académica 2.1. Fundamentos éticos de integridad académica 2.2. Promoviendo la integridad en el contexto: familiar, escolar y social 2.3. Valores que fortalecen la integridad académica. 2.3.1. Características y clasificación de los valores 2.4. Decálogo de integridad académica en la UAEH. BLOQUE III: Valores que promueven la integridad TIEMPO ESTIMADO: 20 hrs (10 h. Teór/10 ESCENARIO APRENDIZAJE:Áulico académica h.prác) OBJETIVO: Aplicar los valores personales, institucionales y sociales en su entorno socioeducativo y logrando así su desarrollo integral. BLOQUE III: 3. Valores que promueven la integridad académica 3.1. Aplicación de los valores en el entorno educativo 3.1.1.(Valores y antivalores) 3.2. Honestidad Académica y el antivalor de la Deshonestidad 3.3. Responsabilidad académica y el antivalor de irresponsabilidad 3.4. Confianza Académica y el antivalor de la desconfianza 3.5. Lealtad Académica y el antivalor de deslealtad 3.6. Respeto como valor de la integridad académica 3.7. Equidad Académica 3.8. Consecuencias de no ser íntegro. 3.8.1.Tipos de sanciones 3.8.2. Uso inadecuado de las redes 3.8.3. Ciber-delincuencia 3.8.4. Plagio y Fraude