Aprende Un Idioma en 30dias PDF

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de vista del autor en el momento de su edición.

Debido a las condiciones cambiantes de los métodos
de estudio y del entorno, no podemos garantizarle
que las estrategias y tácticas aquí desarrolladas
vayan a funcionar para usted, ya que dependerá de
su propia dedicación, trabajo y entusiasmo, pero
deseamos que estas enseñanzas puedan ayudarle a
aprender y desarrollar una nueva lengua.
Todas las técnicas, estrategias e ideas expresadas

en el presente documento están bajo el amparo de
los derechos de Copyright, conforme a las leyes
internacionales sobre derechos de la propiedad
intelectual.
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2006-2010 Todos los derechos reservados.

PROLOGO:
¡Gracias por elegirnos!
Somos un grupo de educadores dispuestos a enseñar

diversos métodos y sistemas de aprendizaje y
estudio.
En este caso le enseñaremos a usted las diversas

técnicas para aprender uno o varios idiomas en
solo 30 días.
El método que aquí se explica y se enseña no es

nuevo ni mucho menos es un descubrimiento
reciente. Las técnicas que aquí aprenderá existen
hace años, solo que muy pocas personas la conocen
o las han aprendido a utilizarlas de forma
correcta.
Todas las técnicas avanzadas de aprendizaje

moderno que aquí aprenderá fueron minuciosamente
aplicadas al estudio objetivo de idiomas.
Esperamos que disfrute de esta lectura y que pueda

sacarle el mejor provecho posible.
Un cordial saludo,
Grupo Aprende Un Idioma En 30 Días.

Aprende Un Idioma En 30 Dias.com

NOTA IMPORTANTE:
Estimad@ Colega:
Es muy importante aprender un idioma

correctamente, ya que es a menudo una tarea muy
larga y difícil para la mayoría de los
estudiantes, los cuales descubren, tras varios
años de estudio, que son incapaces de hablarlo con
fluidez y de forma adecuada.
Con el sistema de estudio que se desarrolla en

este libro, le aseguro, que una vez que lo haya
leído y comprendido, si hace todos los ejercicios
y sigue las recomendaciones e instrucciones,
conseguirá expresarte de manera fluida y eficaz en
tan solo 30 días de práctica; da igual el idioma
que haya elegido para ello.
Lógicamente, primero tiene que leer el libro y

aprender a hacer las cosas adecuadamente, pues
siempre habrá algún lector apurado o impaciente
que querrá hablar el idioma antes de empezar, sin
ni siquiera haber completado satisfactoriamente el
contenido del libro.
Ciertamente, notará muy pronto el progreso y un

creciente interés, pero debe tener paciencia y
hacer las cosas bien, del modo correcto.
Para conseguir este objetivo, le haré una

recomendación inicial que parece bastante obvia,
pero que algunas personas no suelen cumplir, y eso
sería algo desastroso en el estudio de este libro.
Esta norma es tan sencilla como:

Leer el libro por orden, capítulo a capítulo. Para
que pueda controlar que, en efecto, así lo hace y
que estudia avanzando adecuadamente sin dejarte
atrás nada importante.
“Aprende Un Idioma En 30 Días” es un libro

sencillo de leer, todo se explica de forma
detallada y con muchos ejemplos para que pueda
seguirlo fácilmente. Su lectura le ayudará
especialmente a desarrollar importantes cualidades
mentales tales como la concentración y la
imaginación. Especialmente esta última, la cual
constituye nuestra capacidad mental más
importante. También mejorará considerablemente su
memoria y su capacidad de aprendizaje en general.
“LLEGO EL MOMENTO DE COMENZAR”
¿ESTAS LIST@?

ÍNDICE:
¿Por Que Aprender Un Idioma En 30 Días? (Pág. 9)
Introducción: Aprender Un Idioma. (Pág. 12)
Por Que Hay Que Aprender A Estudiar Y A Aprender

(Pág. 15)
Lo Que No Es El Aprendizaje (Pág. 18)
Que Son Las Estrategias De Aprendizaje. (Pág. 21)
Aprender Un Idioma, El Que Sea, Es Lo Más Sencillo

y Fácil Del Mundo. (Pág. 25)
Las Tres Dificultadas Que Existen Para Aprender Un

Idioma. (Pág. 30)
Método de Estudio (A.I. – Asimilación

Inverosímil). Sistema de Memorización. (Pág. 33)
Adquisición y Estudio del Vocabulario. (Pág. 45)
Herramientas de Trabajo. (Pág. 58)
Adquisición y Estudio de la Gramática Elemental.

(Pág. 60)
Los 30 Días De Practica. (Pág. 63)
Primeros 10 Días. (Pág. 65)
(Primera Etapa De Ejercitación Y Práctica)

Los Siguientes 10 Días. (Pág. 72)
(Segunda Etapa De Ejercitación Y Práctica)
Los Últimos 10 Días. (Pág. 78)
(Tercera Y Última Etapa De Ejercitación Y

Práctica)
Ajustes Finales. (Pág. 87)
Despedida. (Pág. 89)

¿POR QUE APRENDER UN IDIOMA
EN 30 DIAS?
>>> ¿Le sobra tiempo?
>>> ¿Tiene ganas de ir a una escuelas de idioma?
>>> ¿Le sobra el dinero o dispone del dinero

suficiente como para pagar clases privadas?
>>> ¿Le gusta rendir evaluaciones o exámenes

difíciles, donde tiene que esforzarse por rendir
todo lo que le enseñaron del modo incorrecto?
>>> ¿Quiere rendir exámenes para pasar de nivel,

sabiendo que está pagando por ello?
Bien, esas son algunas de las razones por las

cuales decidimos editar este libro y crear la
WebSite: http://www.aprendeunidiomaen30dias.com
Todos y cada uno de los que trabajamos en este

libro estudiamos alguna vez un idioma del modo
incorrecto, por ello y por que no nos gusta ni uno
de los puntos que hemos mencionado anteriormente,
decidimos estudiar e investigar cual era la forma
exacta o correcta para estudiar un idioma
facilmente.

¿POR QUE ESTE LIBRO ES PARA USTED?
Bien, es muy simple, usted desea aprender un
idioma en el menor tiempo posible, sin depender de
nadie, sin ir a ninguna institución, sin perder su
tiempo y por último y muy importante si derrochar
su dinero.
¡Usted Tiene El Control De Su Tiempo!
Como somos ex-alumnos de diversas academias de

idiomas, hemos adquirido la experiencia suficiente
para decir que, el costo de las instituciones a la
cuales asistimos, eran y son un ROBO A MANO
ARMADA, verdaderamente su costo es muy elevado.
“SI COINCIDE CON NOSOTROS,

ESTA SERÁ LA MEJOR
HERRAMIENTA QUE USTED
PUEDE TENER PARA APRENDER
UN IDIOMA.”

INTRODUCCIÓN:
APRENDER UN IDIOMA.
En la actualidad hablar uno o más idiomas es una

puerta abierta al ámbito Laboral, Empresarial y
Social.
La gran mayoría de los trabajos de hoy en día

solicitan saber: Idiomas y manejo de PC
(Computadoras).
Hoy en día la gran mayoría de las personas poseen

una PC en sus hogares o bien pueden acceder a una
en un Cyber Café o en la facultad, escuela,
Biblioteca, etc. Digamos que de algún modo la
computadora está al alcance de todos, pero los
idiomas no.
Aprender un idioma es tarea fácil siempre y cuando

se lo proponga y realice el estudio del mismo a
través de técnicas o métodos de aprendizajes
altamente eficaces.
El Gran error de todos los estudiantes de idiomas

es entrar en esas densas instituciones o academias
donde al poco tiempo de concurrir a la misma
deducen que aprender un idioma, el que sea, es lo
mas ABURRIDO y DIFICIL del mundo. Y la verdad es
que no debería ser así.
Con este curso cambiara su idea y visión sobre el

aprendizaje de idiomas.

Vera que aprender el idioma el que usted quiera
puede ser divertido y sencillo, aprender un idioma
será cuestión de solo cuando se lo proponga.
Las Técnicas que veras a lo largo de todo este

libro son Técnicas simples incluso parecen muy
tontas, pero la verdad es que la simpleza siempre
es mas efectiva.
La idea de esta estrategia es hacer que el Alumno

ponga en marcha toda su imaginación y con la ayuda
de simples instrucciones, ejemplos, jugando,
aprenda un idioma, el que el quiera.
Desde ya no tendrá que rendir exámenes,

evaluaciones, ni nada de eso, usted puede estudiar
tranquilo, sin presiones ni apuros.
Solo Debe Poner En Marcha Su Imaginación.

POR QUE HAY QUE APRENDER A
ESTUDIAR Y A APRENDER.
No nacemos sabiendo aprender ni a estudiar. En
cualquier profesión, antes de ejecutarla, hay que
aprender los contenidos y las estrategias para
desempeñarla bien, poner al máximo nuestros
conocimientos.
¿Por Qué No Hacer Lo Mismo Con La Profesión De Estudiante? ¿Cómo Va

Aprender Quien No Sabe Hacerlo Por Que No Le Han Enseñado?
¿Cómo un profesor de primaria, secundaria o de la

universidad puede mandar a un alumno a estudiar su
asignatura si antes no le ha enseñado a
estudiarla, es decir a aprenderla?
Bien, este punto es muy importante, haga un simple

ejercicio.
Piense en todos los maestros o profesores que

alguna vez le enseñan a estudiar una materia, es
decir que le enseñaron a como estudiarla.
Ejemplo: Imaginemos que estamos estudiando

GEOGRAFIA, que volvimos en el tiempo años atrás,
estamos en la primaria, ciclo básico o inferior.
Una vez que logre retroceder en el tiempo piense
por unos instantes lo siguiente…
¿Su profesor o maestro de GEOGRAFIA, alguna vez le

enseño que para acordarse mejor esta materia seria
muy útil estudiarla de forma visual a través de
mapas o con un globo terráqueo?

>>> La respuesta será muy simple, No, difícilmente
un maestro o profesor le enseñe verdaderamente a
estudiar una materia, ¿Por que? Por que a el al
igual que a usted nunca le enseñaron a “APRENDER”.
Y si ha utilizado mapas ha sido para colorear o

marcar algo, pero nunca lo ha utilizado como
referencia o apoyo de estudio y aprendizaje, tenga
presente que es mas fácil recordar una imagen que
mil palabras.

LO QUE NO ES EL APRENDIZAJE.
Es falso creer que cualquier método es valido para
aprende con eficacia.
Es absurdo consumir gran cantidad de energía e
innumerables horas tratando de aprender una
asignatura sin interesarse por hacerlo mejor y mas
rápidamente.
Es Falso creer que la responsabilidad en el

aprendizaje no pertenece al alumno, siempre les
echamos la culpa a los profesores y maestros. No
tiene sentido alguno que busque fuera de sí mismo
la causa de sus fracasos, echando la culpa de
todo a sus profesores, a la mala suerte, a sus
capacidades naturales, etc.
Hay que tener confianza en la Eficacia personal de

cada uno, pues de ellos dependen cuatro grandes
decisiones:
>>> La elección de los métodos a implementar.
>>> La intensidad en el estudio.
>>> La persistencia en la propia Dedicación al

estudio.
>>> El control de uno mismo en todos y cada uno

de los pasos que se vayan dando.
Es falso creer que el aprendizaje sea una tarea

fácil o simple. El estudio es una tarea compleja,
pero no hay que desanimarse en las primeras

dificultades que aparezcan. Cuando hay
dificultades o fracasos lo último y menos
coherente a hacer es centrarse en el fracaso
mismo, en vez de examinar que metas se habían
propuesto, qué medidas se exigían para alcanzarlas
y que se ha dejado de hacer para haber fracasado
en el intento.
Por tanto, antes de darse por vencido lo lógico es

dedicar los propios esfuerzos a aprender lo medios
para convertir el “Fracaso en Éxito”. Para ello
hay que aprender las estrategias que utiliza el
estudiante exitoso.

QUE SON LAS ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE.
Las estrategias cognitivas son secuencias
integradas de procedimientos o actividades
mentales que se activan con el propósito de
facilitar la adquisición, almacenamiento y/o
utilización de la información. Es decir se
refieren a los procedimientos que exige el
procesamiento de la información en su triple
variante de adquisición, codificación o
almacenamiento y recuperación o evocación de la
información.
Su finalidad consiste en la integración del nuevo

material de aprendizaje con los conocimientos
previos.
Las teorías cognitivas más importantes hipotetizan

que el cerebro funciona como si fuera la condición
de tres procesos cognitivos básicos, los cuales
son los siguientes:
El Proceso de Adquisición.
El Proceso de Codificación o Almacenaje.
El Proceso de Recuperación o Evaluación
(Recordar lo Aprendido).
Por otra parte, el pleno rendimiento del sistema

cognitivo requiera la colaboración de otros
procesos de naturaleza Metacognitiva, orectica,
social. Es preciso tener otro grupo denominado
<<de apoyo>>.

Por proceso cognitivo hay que entender aquella
actividad cerebral encargada de trasformar,
transportar, reducir, recuperar, coordinar o
utilizar una representación mental del mundo.
Tales procesos, pues, traducen una entrada de

información sensorial en representación
conceptual, transforman una representación
conceptual en otra, y hasta pueden traducir una
representación conceptual en una salida de
información motriz. Resumiendo podríamos definir
la estrategia de aprendizaje como: habilidad o
destreza para hacer algo, o también modo de actuar
que facilita el aprendizaje.
COMPONENTES DE LAS ESTRATEGIAS DE

APRENDIZAJE.
En la literatura pedagógica se habla con
frecuencia, confundiéndolos en muchas ocasiones,
de técnicas, métodos, estrategias, procedimientos,
habilidades y destrezas para aprender. Se hace
necesario calificar los términos y ver sus
relaciones para no caer en la confusión.
ESTRATEGIAS.
En primer lugar hay que partir de la base de que
el termino Estrategia, referido al aprendizaje, es
el mas amplio y en el hallan cabida todos los
demás.
Si las estrategias, como se ha dicho, son modos de

aprender antes, mas y mejor, es evidente que solo
un uso Metacognitivo de las estrategias puede
conseguirlo. Es decir, que las estrategias de
aprendizaje, o se usan Metacognitivamente, o dejan
de ser estrategias como tales.
PROCEDIMIENTOS.
Los procedimientos vienen derivados de una buena
estrategia de estudio, de un sistema o método
“Paso A Paso” para facilitar la comprensión y la
ejercitación.
Los procedimientos tienen que ser guías paso a

paso, bien segmentadas, con una carga horaria de
estudio aceptable, que no desgaste ni canse y
aburra al estudiante y con un repaso constante de
la práctica.

APRENDER UN IDIOMA, EL QUE
SEA, ES LO MÁS SENCILLO Y FÁCIL
DEL MUNDO.
Si!, así como lo lee, y esto es verdaderamente muy fácil de demostrar.
Habrá observado que no importante el país en el

que usted se encuentre, todas las ciudades que se
encuentran fuera de su país tienen algo en común,
y es que todos sus habitantes hablan perfectamente
su idioma natal y se entienden de forma perfecta.
Suena Un Poco Tonta Esta Aclaración ¿Verdad?
Incluso la gente analfabeta puede hablar muy bien

y sin dificultad su idioma natal, en cambio es
mucho más difícil aprender a escribirlo, esto es
algo que los analfabetos nativos no saben hacer o
si lo hacen no logran hacerlo de la forma
correcta. Es importante tener este punto en
cuenta, ya que es de vital importancia para
comenzar a estudiar un idioma de cero.
Si los analfabetos no pueden escribir su idioma

natal por que es algo complicado, todavía menos
los podrían hacer las persona que comienzan a
estudiar un idioma, es importante que tenga
presente esta aclaración.
Entienda que los idiomas poseen palabras muy raras

y difíciles de escribir a diferencia de nuestro
idioma natal. Entienda que buscar al principio la
perfección para escribirlas, nos llevaría mucho
tiempo, demasiado, y seria una total

desmotivación, la cual nos llevaría al fracaso
seguro.
No obstante, este punto nos demuestra que si un

nativo analfabeto puede hablar correctamente su
idioma natal. Nos da la evidencia que el idioma
hablado es más fácil de aprender que el idioma
escrito, y a la vez mucho más importante.
Este ejemplo también podemos llevarlo a los niños,

los cuales aprenden a hablar su idioma natal desde
muy pequeños y luego de varios años comienzan a
aprender a escribirlo. Si se le exigiese aprende a
escribir y a habar el idioma al mismo tiempo
sufriría de un montón de trabas y problemas que le
perjudicarían el aprendizaje, lo trabarían,
desmotivarían y lo llevarían al fracaso. De cierto
modo no aprendería ni bien uno ni otro, es decir
no aprendería a hablarlo y a escribirlo al 100%,
solo un 50% cada uno o menos.
Hoy en día el 95% de los estudiantes de idiomas

apenas progresan y dan muestra de su conocimiento
tras varios años de estudio.
Las Altísimas Estadísticas De Fracaso En El

Aprendizaje De Idiomas Aumentan Día A Día.
Si a una persona le cuesta aprender un idioma es

por que esta haciendo las cosas mal o simplemente
no encontró el método adecuado, no por que le
falte capacidad o por que le resulte difícil
aprenderlo. Muchas personas creen que hemos
aprendido nuestro idioma natal de forma correcta
por que lo hemos aprendido de niños.

Verdaderamente un adulto tiene mayor capacidad de
aprender que un niño, ya que es lo suficientemente
capaz de profundizar y razonar 100% en el tema.
Muchos se preguntan por que los niños pueden

empezar a hablar su idioma natal desde muy
pequeños y progresan, ganan una cierta cuota de
fluidez y ganan mayor vocabulario en poco tiempo.
Bien la respuesta es muy simple, como explican

muchos libros de “Educación Infantil”, ellos
consiguen un aprendizaje del idioma a temprana
edad por algo muy sencillo de explicar:
Obligación: No les queda otra, los niños no pueden

evitar ni por un segundo escuchar a hablar a los
adultos.
Necesidad: Se ven en la obligación de aprender a

expresar sus necesidades.
Repetición: Los adultos dicen siempre las mismas

cosas delante de ellos.
Constancia: Un niño aprende su idioma natal, lo

habla, lo escucha todos los dias a todas horas,
compare con un adulto que solo va a una academia
de idiomas solo una o dos veces a la semana una o
dos horas. Vea que la carga horario no tiene
comparación
Aburrimiento: O por que no tiene nada que hacer en

ese momento.

Teniendo en cuenta que además de estos puntos
importantes podemos agregar los programas y
dibujos infantiles por televisión, esto es un
constante bombardeo de información y de un
constante aprendizaje.
Así que podemos descartar algunas teorías erróneas

sobre el aprendizaje de idiomas con respecto a los
niños, tenga presente que si hoy reunimos a niños
y a adultos en una misma aula para enseñarles un
idioma nuevo e impartiendo las mismas teorías para
todos al igual que la carga horaria por logia los
únicos que aprenderían serian los adultos.
El secreto no es ser un niño o un adulto a la hora

de aprender un idioma, sino de poseer la técnica,
el método o sistema de aprendizaje correcto, que
nos permita comprender lo que estamos estudiando,
de modo que sepamos para que, cuando y como
aplicarlo cuando queramos.
Todos pueden aprender un idioma, ya que con la

técnica que aquí le revelare vera que aprender el
idioma que usted quiera será cosa de que se lo
propongas.

LAS TRES DIFICULTADAS QUE
EXISTEN PARA APRENDER UN
IDIOMA.
Cuando intentamos aprender un idioma las primeras
dificultades que aparecen son las siguientes, y se
presentan en el siguiente orden:
- Vocabulario -
- Pronunciación -
- Gramática -
El primer problema que aparece, y uno de los mas
importantes, es el VOCABULARIO. Cuando Abrimos un
libro de un Idioma desconocido podemos apreciar
que las palabras que aparecen serán un conjunto de
letras o palabras sin sentido.
Si NO Poseemos Nada De VOCABULARIO, Mucho

Menos Podremos Pronunciar Las Palabras o
Aprender La GRAMATICA De Un Idioma.
El segundo problema que se nos presente es la

PRONUNCIACION. La PRONUNCIACION no es difícil en
algunos idiomas con el español, el francés o el
alemán, en los que simplemente obedeciendo unas
simples reglas no encontraremos ninguna
dificultad.
Otros idiomas como por ejemplo el Ingles presentan

mayores dificultades para el aprendizaje de la

PRONUNCIACION, ya que este este esta lleno de
numerosas excepciones o irregularidades.
El tercer y último problema que se nos presenta es

la GRAMATICA. La GRAMATICA engloba todas las
conjugaciones de los verbos, los verbos
irregulares, los modismos o frases hechas las
estructuras de las oraciones, etc.
En los actuales métodos de aprendizaje de idiomas

el alumno se vera atrapado por alguno de estas
tres trabas debido a que estudian las tres a la
vez desde el primer momento. Se vera frenado por
una, dos o las tres trabas desde el comienzo.

MÉTODO DE ESTUDIO
(A.I. - Asimilación Inverosímil).
Sistema de Memorización.
Este capitulo es el mas importantes de este libro,
ya que aquí aprenderás el Método, El Sistema de
estudio de idiomas.
Te Voy A Pedir Que De Aquí En Adelante Leas Todo

Con Serenidad, No Corras, No Te Apresures, Es
Importante Leer Y Comprender Todo De Forma
Correcta Para Que Tu Puedas Alcanzar Resultados
Óptimos.
El Vocabulario Básico que debe adquirir para poder
hablar un nuevo idioma de forma correcta esta
compuesto por un poco mas de 600 palabras, las
cuales deben estar muy bien seleccionadas.
>>> Lo primordial seria que consiga un buen

diccionario del idioma que desea aprender en donde
también figure la pronunciación de las palabras.
Le recomiendo que utilices un programa de PC, hay
cientos de programas traductores de altísima
calidad, su ordenar es una fuente esencial para
agilizar su estudio y optimizar al máximo su
tiempo.
Bien, volviendo al tema del vocabulario, podemos

decir que para hablar de forma correcta un idioma
es necesario aprender 600 palabras, parecen
muchas, pero verdaderamente no lo son, incluso le

mostrare que necesita aprender muchas menos de 600
palabras, 400 hasta un mínimo de 300.
Algunos de nuestros alumnos solo han tenido que

estudiar 200 a 250 palabras, ya que a la hora de
armar su vocabulario descartaron muchas de ellas,
simplemente por que las conocían, es decir, ya las
sabían y otras por que no las utilizan en el
vocabulario natal.
Pero el tema de armar el vocabulario lo aremos mas

adelante, ahora quiero enseñarle un truco fácil
para poder hablar desde el primer día sin tener
problemas con los tiempo verbales. Desde ya este
paso es importante ya que al principio es mejor
hacerse entender que no saber poder ni si quiera
saludar.
El primar secreto que necesita aprender para poder

hablar un idioma, es hablar como lo aria TARZAN,
¡Si! así como lo lee, hablar como TARZAN, se
preguntara ¿Por Qué?, bien el secreto esta en
hablar usando los “Verbos Infinitivos”.
¿Que Son Los Verbos Infinitivos?
A continuación intentare enseñarte de forma

profunda que son los Verbos Infinitivos.
Verbo Infinitivo, forma no personal del verbo que

tiene carácter nominal.
FORMA:
El infinitivo presenta dos formas, una simple y

otra compuesta, y ambas pueden expresarse en las

dos voces, activa y pasiva. Así pues, atendiendo a
las tres conjugaciones del español, las formas del
infinitivo serían:
Infinitivo simple en voz activa: amar, temer y

partir.
Infinitivo simple en voz pasiva: ser amado, ser

temido y ser partido.
Infinitivo compuesto en voz activa: haber amado,
haber temido y haber partido.
Infinitivo compuesto en voz pasiva: haber sido

amado, haber sido temido y haber sido partido.
Los Formantes Del Infinitivo Son:
Amar:
am-: lexema
-a-: vocal temática,
-r: morfema de infinitivo.
Haber amado:
haber: morfema gramatical de infinitivo compuesto
am-: lexema
-a-: vocal temática
-do: morfema gramatical de participio
Como verbo no expresa la persona, el tiempo ni el

modo, pero presenta voz (activa y pasiva) y
aspecto (el infinitivo simple expresa acción
imperfecta y el compuesto perfecta). Puede ser uno
de los elementos que componen una perífrasis
verbal: haber de + infinitivo, tener que +
infinitivo, volver a + infinitivo.

Como sustantivo admite el género masculino a
través del artículo y presenta variación de
número: el cantar/los cantares.
FUNCIÓN:
El infinitivo tiene dos funciones: la verbal y la

nominal.
Función Verbal:
1) Núcleo de un predicado verbal, si es uno de los

elementos constitutivos de una perífrasis verbal:
voy a ‘volver’, tengo que ‘salir’.
2) Como verbo pleno: Por el contexto en el que

aparece, el infinitivo adquiere valores de
deliberación, mandato, sorpresa, que normalmente
no posee en su uso recto en:
Oraciones exhortativas o imperativas, formadas por

a + infinitivo: ¡A saltar! ¡A bailar!
Oraciones interrogativas en las que el hablante

delibera consigo mismo: ¿Cómo actuar? ¿Qué decir?
Oraciones interrogativas o exclamativas en las que

existe una carga emocional importante: ¿Pedir yo?
¡Mandarme a mí!
3) Como núcleo del predicado de una oración

subordinada, dependiente de una oración principal.
El infinitivo, siempre que tenga una o varias
palabras que complementen su significado verbal,
forma oraciones sustantivas, equivalentes a un
sintagma nominal.

Toda la oración, en bloque, puede ser sustituida
por un sintagma nominal (‘esta cosa’, por ejemplo)
y realiza prácticamente las mismas funciones que
éste pueda realizar en la oración simple:
Sujeto: Me interesa ‘regresar pronto’.
Complemento directo: Solicité ‘ayudar a los niños

en sus estudios’.
Atributo: Lo peor es ‘perder la calma’.
Complemento regido: Se encargaron de ‘recoger la

comida’.
Complemento circunstancial: Te felicitaron por

‘cantar una bella canción’.
Complemento de nombre: Es amigo de ‘ayudar a los

demás’.
El sujeto de la oración de infinitivo, a veces,

puede coincidir con el de la oración principal. El
infinitivo es el núcleo del sintagma verbal de su
oración.
Función Nominal:
Cuando el infinitivo no aparece completado por

ninguna palabra, funciona dentro de la oración
como un sustantivo; de hecho, infinitivos como
cantar, andar, pesar, haber, deber han dado lugar
a sustantivos que toman forma de plural: cantares,
andares, pesares, haberes, admitiendo
determinantes, adjetivos y complementos de nombre:

el dulce ‘cantar’ del agua. Puede combinarse
también con adverbios: el ‘cantar’ siempre.
Los infinitivos pueden hacer en las oraciones las

mismas funciones que los sintagmas nominales:
sujeto, complemento directo, complemento
indirecto, etcétera.
SIGNIFICACIÓN.
El significado del infinitivo está en el límite

con los nombres de movimiento. Expresa el estado o
la acción aun sin llevar marcas de persona y
número. La forma simple del infinitivo es
imperfectiva porque muestra toda su energía en
potencia aún sin gastar; la forma compuesta
expresa un aspecto perfectivo al verse la tensión
del infinitivo neutralizada por el participio;
combinado con otro verbo, indica una acción
anterior a éste.
Como uso trasladado, el infinitivo puede adquirir

un significado temporal en algunas oraciones
circunstanciales y un valor modal en oraciones
imperativas, interrogativas o exclamativas.
Ejemplo:
¿Cómo poder ir a la avenida San Martín?
O bien:
¿Cómo poder llegar a la avenida San Martín?
Como podemos apreciar las dos oraciones expresan

lo mismo, si bien estarás hablando como TARZAN,

digamos un Tarzan más refinado, con más clase,
este no dejara de ser el primer paso para aprender
un idioma, mas adelanta iremos explicando como el
estudiante debe proseguir para ir refinando su
lenguaje y hablarlo de forma mas técnica.
La idea es hablar como Tarzan utilizando verbos

Infinitivos, los cuales comunican perfectamente
nuestra idea.
También podemos expresar las oraciones anteriores

de la siguiente manera:
Ejemplo:
¿Para ir a la avenida San Martín?
O bien:
¿Para llegar a la avenida San Martín?
Las cuatro frases son correctas y expresan lo

mismo, lo único que las ultimas dos son mas
técnicas y como tales pueden traerte dificultades
ya que la persona con la que estas hablando
pensaría que dominas muy bien el idioma y
procedería a contestarte con velocidad, utilizando
mucha gramática y conjugando verbos.
Otro ejemplo que podemos dar es el siguiente:
- Yo quiero tomar una gaseosa.
Al expresarte de forma correcta estarás invitando

al mozo, no a tomar una gaseosa, sino a que el te

responda utilizando una gramática superior. Aunque
pudieses entender preferiría que al principio uses
mejor la frase construida así:
- yo querer tomar una gaseosa.
Hasta aquí hemos aprendido un truco muy simple

para poder hablar un idioma en poco tiempo. Desde
ya comprende que usted puede hablar del modo
correcto desde el primer día, pero entienda que
eso depende de usted, de las horas de estudio que
le dediques a este curso.
LA MEMORIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN:
En este curso utilizaremos la memorización
mediante la Asimilación Inverosímil (A.I.), dado
que nuestra memoria funciona por asimilación de
imágenes y de ideas, ya que siempre podrá recordar
mucho mejor aquellas cosas que representen una
escena o acción que le llame la atención.
Como podemos apreciar aprender un idioma, aprender

su vocabulario no es deducible como otros tipos de
estudio, a que me refiero, a que si yo te pregunto
cuanto es 2 + 2, usted rápidamente sabrá que la
respuesta es 4, ¿Por Que?, usted conoce la Suma,
la Resta, la División y la Multiplicación, sabe
cómo utilizar cada una de estas funciones, y
utilizando correctamente la función puede llegar
al resultado. Pero si le digo que me diga las
capitales de todos los países del mundo, desde ya
no podría deducirlas, ya que el nombre de las
capitales no es deducible, ni relacionadle con el

nombre del país, aquí tienes un ejemplo: Capital
de Dinamarca es Copenhague.
Por ello el método más simple y efectivo para

estudiar un idioma es a través de la Técnica de
Asimilación Inverosímil, es decir asimilando
imágenes e ideas o todo lo que pueda relacionar
con el resultado que necesite.
A Continuación Veremos Un Ejemplo De Una

Asimilación Inverosímil.
Digamos que quiero recordar la capital de
Dinamarca que es Copenhague, lo primero que se me
viene a la mente es un Dinamo, un generador
eléctrico, que representa a Dinamarca y en segundo
lugar una copa llena de agua, una simple copa de
vidrio llena con agua, que representando a
Copenhague. Como hemos visto anteriormente nos es
más sencillo recordar imágenes, ideas o sucesos
antes que intentar recordar estas dos palabras:
Dinamarca y Copenhague.
Esta es una Asimilación Inverosímil muy simple, si

bien no hay una relación entre un dinamo y la copa
no importa, lo importante es que luego de repetir
varia veces esta idea en mi mente nunca mas deberé
fijarme en un manual de geografía o en un
diccionario cual es la capital de Dinamarca o
Copenhague la capital de que país es.
La adquisición del vocabulario que comencemos a

estudiar se adquirirá a través de esta Técnica
llamada Asimilación Inverosímil.

Si una persona trabaja su imaginación y su técnica
para realizar “Asimilaciones Inverosímiles” de
forma correcta podrá adquirir el “Vocabulario de
un idioma de forma rápida, fácil y con precisión”.
A medida que vaya practicando más asimilaciones

inverosímiles le será mucho mas fácil recordar mas
cosas y posteriormente podrá estudiar varios
idiomas a la vez.
ASOCIACIÓN DE PALABRAS.
VISUALIZACION INVEROSIMIL.
Imaginemos que tenemos que recordar una serie de
palabras que no formen una frase, que juntas no
tienen ningún sentido, esto puede sonar una tarea
complica o difícil en algunos casos, dependiendo
de la cantidad de palabras que tenemos que
recordar.
Supongamos que las palabras que debemos recordar

son las siguientes:
Agua – Canción – Pantalones – Subir – Plantas
- En total 5 palabras.
Ahora tendríamos que ponernos a Visualizar

Inverosímilmente todas estas palabras y lo
podríamos hacer a través de una historia como le
mostrare a continuación:
Llego El Momento De Poner En Marcha Su

Imaginación, Si No Pone El 100% De Su
Imaginación Aquí, Este Método No Te Será Útil.

Esta es mi historia Inverosímil:
Mientras me duchaba con AGUA bien fría recordé una

CANCION de mi infancia que hablaba sobre los
PANTALONES, la que luego recordé cuando decidí
SUBIR a la terraza a regar las PLANTAS.
Bien ahora es su turno, tome lápiz y papel y haga

una historia con estas cinco palabras, ponga en
marcha su imaginación. No importa lo alocada que
sea su historia lo importante es que le llame lo
mas que se pueda la atención, para que usted
subconsciente puede retener con gran facilidad
toda la información que le estas dando. Sea el
director de su película, haga la prueba ahora
mismo.
Como puede ver aquí hemos hecho una Asimilación

Inverosímil Visual Y No Visual con palabras
visuales como por ejemplo: Agua, Pantalones,
Plantas y también con palabras No Visuales como
por ejemplo: Canción y Subir, la realidad es que no
importa que no pueda imaginar al objeto, si puede
cumplir su acción es suficiente. No se asuste de
los Sustantivos, Adjetivos, Verbos, Adverbios,
Preposiciones todo se basa en afilar y ajustar la
IMAGINACION.
Para asociar Verbos lo único que debe tener en

cuenta es imaginar la acción y luego agregar
alguna imagen, algún objeto como para reforzar y
centrar aun más la escena de su película.
A continuación le daré un ejemplo de un verbo:

Ejemplo:

Comer en Alemán se escribe ESSEN.
La Asimilación Inverosímil de esta palabra puede

ser la siguiente.
- A ESE hombre le encanta COMER.
Remplace ESSEN por ESE, ya que suene parecido y

explique en mi historia que quiere decir esa
palabra que en este caso es COMER.
>>> Lo importante de la película que usted imagina

es explicar el termino que trata de recordar como
yo lo he hecho, si o si incluyo en la historia el
ternito o palabra que quiero recordar como en este
caso lo es COMER.
Conociendo estas técnicas podemos dar comienzo a

aprender el vocabulario del idioma que queremos
aprender, comenzaremos a trabajar la adquisición
del Vocabulario.

ADQUISICIÓN Y ESTUDIO DEL
VOCABULARIO.
La adquisición del Vocabulario consiste en
memorizar la libre relación que tienen entre si
las palabras pertenecientes a idiomas destinitos
que significan lo mismo. Esto quiere decir que la
correspondencia entre tales palabras estatalmente
azarosa (Azar) como podemos apreciar en el
siguiente ejemplo:
Auto en Ingles se traduce Car, como puede ver no

hay ninguna relación.
Ciertamente en algunos casos, muy pocos, podremos

apreciar una similitud entre dos idiomas.
A continuación comenzaremos a ver diversos

ejemplos de diversas palabras de diversos idiomas
Asociadas Inverosímilmente ya sean palabras
Visuales o No Visuales.
Ejemplos Nro 1:
Piense por un momento que el idioma que quiere

aprender es el Ingles y la palabra que quiere
recordar es NESECITAR, que en Ingles es NEED, lo
primero que se me viene a la mente es la imagen de
uno de los personajes de la famosa serie de
televisión los Simpsons, el vecino de la familia
llamado Need Flanders.
Asimilación:
Need Flanders puede NECESITAR algo de Homero.

También podemos fijarnos en el sonido de la
palabra, NEED suna a NID en ingles. NID podemos
familiarizarlo con un NIDO.
Asimilación:
Ese pájaro podría NECESITAR un NIDO.
Ejemplos Nro 2:
Maleta se pronuncia CHIMANDA en Ruso. Así que

podrimos asimilar a CHIMANDA con la palabra al
CHIMENEA.
Asimilación:
El humo de la CHIMENEA ensucio mi MALETA.
Como puedes ver es muy simple relacionar las

palabras.
Ejemplos Nro 3:
Ducha en Japonés se pronuncia SHAWAA, así que la

imagen que tomaremos, mejor dicho el objeto que
utilizare para Asimilar Inverosímilmente esta
palabra será SABANAS.
Asimilación:
Luego de una DUCHA relajante me gusta meterme en
la cama y taparme con la SABANAS.
Ejemplos Nro 4:
La palabra Lluvia se pronuncia YU en Chino, así

que será muy simple Asimilar Inverosímilmente esta
palabra.

Asimilación:
LLUVIA se escribe YUVIA en chino…
Ejemplos Nro 5
DUMAT en Ruso quiere decir CREER, esta Asimilación

Inverosímil es una palabra no Visible así que
puede traernos un poco de dificultad armar o crear
una película. Vamos a asimilar la palabra en Ruso
DUMAT con la palabra DUNA, una DUNA de Arena para
representar a la palabra en español CREER.
Asimilación:
La DUNA mas grande del mundo mide 1500 metros, es
ver para CREER.
Bien ya podrás divertirte varias horas con el

capitulo que viene en donde comenzaremos a
trabajar el Vocabulario.
Todos los ejercicios que veremos a continuación y

los que hemos mencionado hasta el momento son
agradables, ninguno de ellos es pesado y difícil,
es mas, son totalmente divertidos y nos ayudaran a
incrementar nuestra capacidad mental llamada
IMAGINACION. Es momento que Tú comiences a
utilizar tu capacidad de imaginar tus propias
películas.
Para poder adquirir un Vocabulario de forma rápida

y fácil vamos a confeccionar una simple tabla con
la que trabajaras de aquí en adelante. La tabla
estará dada por cuatro columnas que la describiere
a continuación:

Columna 1: Escribirá la palabra del Idioma que
desea adquirir.
Columna 2: En esta columna escribirá la
pronunciación figurada de la palabra que desea
adquirir, recuerde marcar las tildes para su
perfecta pronunciación.
Columna 3: Estará escrita la palabra
correspondiente a nuestro Idioma Natal.
Columna 4: Allí es donde deberá escribir la
Asociación Inverosímil.

Este es el Ejemplo de la Tabla de estudio.
Columna 1 Columna 2 Columna 3 Columna 4

Extranjero Pronunciación Natal Asociación Inverosímil
Ejemplo de la Tabla de Vocabulario.
El ejemplo que veremos a continuación esta basado

en la lengua Inglesa.

Car Car Auto Mi AUTO es de CARTON.
Greet Grit Saludar A GRETA le encanta
SALUDAR.
NOTA IMPORTAMTE: Junto a este libro se le hace entrega de una tabla en blanco con la
extensión .DOC para el programa Microsoft Office – Microsoft Word.
Es muy simple armar las Tablas de Trabajo, pero

antes de armarla debemos seleccionar el
vocabulario que deseamos aprender.
Usted sabe que un vocabulario completo debería

tener aproximadamente unas 850 palabras, pero con
600 palabras igualmente tendría un muy buen
léxico.
Verdaderamente Necesita Saber Mucho Menos De

600 Palabras, ¿Sabe Por Qué? Por Que Es Hora De
Poner En Marcha La:
REDUCCIÓN DEL VOCABULARIO.
VOCABULARIO PERSONALIZADO.
Hablamos de reducción del Vocabulario por que
verdaderamente no es necesario aprender palabras

que no utilizaras o ciertamente nunca has
utilizado, por ello propongo que los alumnos armen
su propio vocabulario.
Hay muchas palabras que ya conoce del Vocabulario

del idioma que desea estudiar, por lo tanto no es
necesario que las estudie ya que las conoce y
puede ahorrarse tiempo y utilizarlo en otras
palabras que no conozca.
También encontrara muchas palabras que no utiliza.

Ciertamente podrá observar en las listas que vera
a continuación, muchas palabras que usted no
utiliza o no utilizara, como por ejemplo palabras
técnicas o especializadas.
Así que como podrá ver aquí hemos encontrado otro grupo de palabras
que deberá eliminar de su lista de estudio.
Por último encontrara palabras que puede remplazar

por otras, si remplazarlas simplemente, como por
ejemplo la palabra Bueno con Excelente. Puede
decir ¨ Esto es EXELENTE ¨ o ¨ Esto es BUENO ¨,
vera que puede armar un Vocabulario personalizado
en cuestión de minutos, solo repasando las listas
de Adjetivos, Verbos, etc. Que veras a
continuación.
A medida que valla eliminando palabras descubrirá

un vocabulario altamente reducido, un Vocabulario
Personal Objetivo par usted, que por lógica le
será mucho más fácil estudiar que uno completo
como le enseñarían en una academia.
NOTA IMPORTANTE: El armado del Vocabulario

Personalizado debe tomarse con seriedad y

analizando verdaderamente su léxico, lea cada una
de las palabras de las tablas y verifique el uso
que usted le da a cada una de ellas. Analice su
forma de hablar y expresarse.
Algunos alumnos han armado sus Vocabularios con

menos de 250 palabras, ya que muchas de las que
descartaron las conocían, otras no les era de suma
importancia saberlas y otras se dieron cuenta que
podían remplazarlas por otras.

TABLAS DE PALABRAS.
ARMADO DE LAS TABLAS DE
TRABAJO Y DEL VOCABULARIO
PERSONALIZADO.
A continuación veremos las 7 tablas con el
Vocabulario.
De aquí en adelante puede confeccionar las tablas

de estudio.
Arme una Tabla de estudio para cada una de las 7

tablas con las palabras que usted seleccione para
la adquisición del Vocabulario del Idioma que
desea aprender.

TABLA NRO1 - LOS VERBOS.
SER PENSAR CANSAR CONTAR COGER
Estar Imaginar Descansar Medir Dejar
Haber Creer Acostar Pesar Utilizar
Tener Saber Dormir Calcular Tirar
Hay Conocer Despertar Sumar Caer
------------ Recordar Levantar Restar Recoger
QUERER Olvidar Vestir Multiplicar Llevar
Desear --------------- Asear Dividir Traer
Amar ESTUDIAR Limpiar -------------- Enviar
Ayudar Atender Manchar PERMITIR -----------
Intentar Comprender -------------------- Aguantar PODER
Conseguir Aprender COMER Molestar Hacer
Pedir Memorizar Tomar (ingerir) Empezar Trabajar
Necesitar Enseñar Desayunar Terminar Fabricar
------------ Explicar Almorzar -------------- Construir
VIVIR Acertar Cenar ABRIR Derribar
Nacer Equivocar Beber Cerrar Eliminar
Crecer --------------- -------------------- Llamar Llenar
Morir IR COMPRAR SOLUCIO Vaciar
Sentir Llegar Alquilar NAR -----------
Doler Volver Valer (Servir) Arreglar PONER
Curar Venir Costar Funcionar Colocar
------------ Entrar Pagar Estropear Añadir
VER Salir Deber Romper Juntar
Mirar Sacar Cobrar Cortar Separar
Oír --------------- Gastar Pegar Faltar
Escuchar ANDAR -------------------- -------------- Sobrar
Gustar Correr DAR VIAJAR
Tocar Saltar Quitar Subir
Oler Bailar Recibir Bajar
------------ Parar Perder Montar/veh
HABLAR Esperar Buscar Bajar/veh
Decir Cruzar Encontrar Conducir
Leer Continuar Mostrar Durar
Escribir Cambiar Tardar
Borrar Devolver
Firmar

TABLA NRO2 - LOS SUSTANTIVOS.
DOCUMENTACIÓN PARADA Pasta dental CALLE PRECIO
Pasaporte Vía --------------- Avenida Regalo
Policía Horario COCINA Plaza Gratis
Aduana Billete Cocina Cruce Impuestos
Equipaje ---------------- Frigorífico Esquina (Tasas)
Maleta ASIENTO Lavadora Centro --------------
Maletín Fila Microondas Principio BANCO
Bolsa de viaje Clase Lavavajillas Mitad Dinero
Paquete Preferente --------------- Fin Euro
Bolso Turista PLATO Parque Dólar
Ordenador Camarote Fuente Jardín Billete
portátil ---------------- Bandeja Fuente Moneda
Cámara de video HOTEL Vaso --------------- Tarjeta de
Cámara de fotos Habitación Taza HOSPITAL crédito
Cola (fila) Número Botella Ambulancia Cajero
Control Llave Bote Farmacia automático
Ayuda Ascensor Sartén Pastilla --------------
Entrada Escaleras Olla Calmante ESCUELA
Salida Planta (piso) Cazo Antibiótico Academia
Derecha Pasillo --------------- Herida Instituto
Izquierda ---------------- CUBIERTO Tirita Universidad
---------------------- SALÓN Cuchara Algodón --------------
AEROPUERTO Mueble Tenedor Gasa PAN
Puerta de Sofá Cuchillo Inyección Pasta
embarque Sillón Servilleta Constipado Sopa
Puerto Silla Palillo Gripe Patatas
Estación de tren Mesa --------------- Dolor Arroz
Estación de bus Alfombra COSA Fiebre Verdura
Estación de metro Teléfono Objeto Alergia Ensalada
---------------------- Televisión Máquina --------------- Salsa
AVIÓN Radio (aparato) TIENDA Huevo
Vuelo Mando (a Ejemplo (Comercio) Entrantes
Barco distancia) --------------- Empresa Harina de
Tren Pilas PAÍS Hiper trigo
Metro Electricidad (Tu país Super Sal
Tranvía Lámpara natal) Restau Menú
Vagón Balcón (País que rante ----------------
Autobús Luz visitas) Cafetería DORMITORIO
Taxi ---------------- Gentilicio Panadería Cortina
---------------------- BAÑO (el tuyo) Relojería Armario
COCHE Lavabo Idioma Joyería Cama
Garaje Ducha Frontera Zapatería Sábana
Moto Jabón Región Boutique Manta
Bicicleta Toalla Ciudad Peluquería Edredón

Autopista Papel Pueblo Ferretería ----------------
Carretera higiénico Barrio Taller CUERPO
Camino Cepillo Urbanización Papelería Cabeza
Gasolinera dental Casa Correos Cara
Andén Chalet Agencia Ojo
PESCADO HOY Edificio Embajada Oído
Frito Ayer Piso Juguetería Nariz
Asado Revista Apartamento ROPA Boca
Rebozado Bolígrafo ---------------- Talla Diente
---------------------- Lápiz SEMANA Abrigo Muela
POSTRE ---------------- Fin semana Traje Garganta
Fruta HOMBRE Día festivo Chaqueta Pecho
Naranja Mujer Lunes Jersey Espalda
Plátano Chico Martes Camisa Corazón
Melón Chica Miércoles Camiseta Hígado
Pera Niño Jueves Corbata Riñón
Manzana Niña Viernes Blusa Sangre
Fresa Anciano Sábado Sujetador Estómago
Yogurt Anciana Domingo Pantalones Brazo
Tarta Bebé ---------------- Falda Codo
Pastel Esposo MES Cinturón Muñeca
Chocolate Esposa Enero Slips Mano
Limón ---------------- Febrero Bragas Dedo
Helado TRABAJO Marzo Medias Pierna
---------------------- Profesión Abril Calcetines Rodilla
NATURALEZA Estudiante Mayo Zapatos Tobillo
Mar Profesor Junio Botas Pie
Playa Maestro Julio Bufanda Peso
Río Médico Agosto Gorro Estatura
Orilla Enfermera Septiembre Guantes ----------------
Lago Presidente Octubre Bañador AMIGO
Montaña Director Noviembre Bikini Padre
Bosque Encargado Diciembre Paraguas Madre
Árbol Empleado ---------------- Gafas Hijo
Campo Camarero METRO ---------------- Hija
Ejercicio Secretario Kilómetro TELA Hermano
Deporte Autónomo Kilo Seda Hermana
---------------------- Turista Tonelada Algodón ----------------
PAPEL Ministro ---------------- Lana NOMBRE
Carta Juez FIESTA Trapo Apellido
Folio "La tuya" Vacaciones ---------------- Persona
Sobre ---------------- Viaje CARNE Gente
Sello IDEA Excursión Pollo ----------------
Libro Verdad Música Ternera CAFÉ
Libreta Partido Ruido Cerdo Té
Periódico Política ---------------- ---------------- Leche
Noticia Costumbre MATERIAL TIEMPO Azúcar

Aviso Religión Plástico Historia Sacarina
---------------------- Sociedad Cartón Fecha Agua
TIEMPO ---------------- Metal Edad Vino
Verano ANIMAL Madera Año Cerveza
Sol Perro Natural Día Alcohol
Calor Gato ---------------- Hora
Invierno Caballo LIBRE Minuto
Frío Asno Ocupado Mañana
Navidad Vaca Solo Pasado
Nieve Buey Acompañado mañana
Llover Cerdo Sujeto Mañana
Primavera Oveja Fácil Tarde
Otoño Gallina Difícil Noche
Aire Seguro Segundo
Interesante
TABLA NRO3 - LOS ADJETIVOS.

BUENO LISTO FINO BONITO COLOR
Malo Tonto Delgado Bello Blanco
Regular Inteligente Gordo Guapo Negro
Mejor Estúpido Grueso Feo Azul
Peor Capaz Duro ---------------- Rojo
---------------- Seguro Blando LIMPIO Verde
MAYOR Interesante Resistente Sucio Amarillo
Menor Fácil ---------------- Caliente Marrón
Grande Difícil AGRADABLE Frío ----------------
Pequeño ---------------- Simpático Barato JOVEN
Superior LIBRE Gracioso Caro Viejo
Inferior Ocupado Educado Lleno Alto
Solo ALEGRE Vacío Bajo
Acompañado Triste Fuerte
Sujeto Contento Flojo
(Feliz) Enfermo
Cansado Sano
TABLA NRO4 LOS ADVERBIOS.

SÍ Distinto Alguno Así Temprano
Siempre ---------------- Ninguno Como Luego
También MUY ---------------- ---------------- Tarde
Claro Mucho AQUÍ DENTRO ----------------

Exacto Poco Ahí Fuera RAPIDO
Cierto Bastante Allí Encima Lento
Justo Todo Enfrente Debajo Deprisa
Igual Todos Junto a ---------------- Despacio
---------------- Nada Delante AHORA Adelante
NO Demasiado Detrás Antes Atrás
Nunca Casi Cerca Después ----------------
Tampoco Más Lejos Siguiente QUIZÁS
Falso Menos ---------------- Mientras Depende
Injusto Solamente BIEN Aún A veces
Mal Pronto Si
TABLA NRO5 - LOS SALUDOS Y CORTESÍAS,

PALABRAS INTERROGATIVAS Y
PRONOMBRES PERSONALES.
Pronombres Posesivos. Pronombres Demostrativo. Los Artículos.
Preposiciones y Conjugaciones
SALUDAR A YO Nuestro Esto

Hola Hacia Tú Vuestro Ese
Buenos días Hasta Él Su Esa
Buenas Para Ella --------- Eso
tardes Por Usted EL Aquel
Buenas Con Nosotros La Aquella
noches De Nosotras Lo Aquello
Hasta pronto Desde Vosotros Los -------------
Adiós En Vosotras Las ¿QUÉ?
Por favor Sin Ellos Un ¿Quién?
Gracias Sobre Ellas Una ¿Cuál?
De nada Y Ustedes Unos ¿Por qué?
Disculpe Ni --------------- Unas ¿Cómo?
(lo siento) Que MI --------- ¿Cuándo?
Porque Tu ESTE ¿Dónde?
Su (de él) Esta ¿Cuánto?
¿Cuantos?

TABLA NRO6 - LOS NÚMEROS.
NÚMERO DIEZ PRIMERO

Uno Veinte Segundo
Dos Treinta Tercero
Tres Cuarenta Cuarto
Cuatro Cincuenta Quinto
Cinco Sesenta Sexto
Seis Setenta Séptimo
Siete Ochenta Octavo
Ocho Noventa Noveno
Nueve Cien Décimo
Cero Mil
Millón
Tabla Nro7 - Conjugaciones Esenciales.

SER HABER QUERER PODER
Yo soy Yo he Yo quiero Yo puedo
Tú eres Tú has Tú quieres Tú puedes
Usted es Usted ha Usted Usted puede
Él es Él ha quiere Él puede
---------- ------------- Él quiere ---------------
ESTAR TENER --------------- IR
Yo estoy Yo tengo DESEAR Yo voy
Tú estás Tú tienes Yo deseo Tú vas
Usted Usted Tú deseas Usted va
está tiene Usted desea Él va
Él está Él tiene Él desea
Bien con estas tablas podrá armar sus 7 tablas de

práctica y Vocabulario. Una vez que tenga las
tablas complemente terminadas, con las 4 columnas
completas podrá pasar al paso siguiente.

HERRAMIENTAS DE TRABAJO.
Para estudiar un idioma a través de las Técnicas y
Métodos de trabajo que aquí ha aprendido necesita
de algunas herramientas básicas.
Primero y principal necesita un diccionario del

idioma que quiere aprender, en lo posible que
tenga la pronunciación de cada palabra. O bien
puede recurrir a algún programa de PC o a
Internet, hay cientos de traductores Online de
gran calidad.
Aquí tiene algunos Link:
http://babelfish.altavista.com
http://www.google.com/language_tools?hl=en
También necesita un pequeño manual del idioma que

deseas aprender donde se explique con detalles la
gramática de dicho idioma, tenga en cuenta que si
en este libro tendríamos que explicar la gramática
de cada idioma seria totalmente extenso,
IMPOSIBLE.
También necesita de un equipo para grabar audio,

puede utilizar su PC, es una excelente herramienta
para estudiar idiomas. Windows posee un software
de grabación o bien puede descargar algún software
de la red.

ADQUISICIÓN Y ESTUDIO DE LA
GRAMÁTICA ELEMENTAL.
La Gramática es uno de los puntos más importantes
que debe trabajar antes de aprender el
Vocabulario. Por ello como he mencionado
anteriormente necesita un manual que explique la
Gramática del idioma que desea aprender.
Lo primero que debe hacer con el manual que

adquiera sobre la Gramática del idioma que desea
aprender es trabajar la Gramática Elemental, la
Gramática mas simple, donde pueda aprender las
reglas elementales que no le van a presentar
ningún problema.
Para que se dé una idea de a le que me refiero, le

mostrare cuales son las reglas, las normas
elementales, que debe aprender primordialmente.
Las cuales son las siguientes:
- Alemán todos los Verbos terminan en (en), como

podrá apreciar conocer este punto sea muy
importante y den gran ayuda al comenzar a
memorizar el Vocabulario.
- En el Idioma Alemán todos los Sustantivos
comienzan con Mayúscula.
- El futuro en la lengua Inglesa se crea con la
partícula (Will).
- En castellano los Verbos pueden terminar en
(ar), (er) o (ir).
Etc. Así con todas las que presenten tu Idioma, el

que tú deseas estudiar.

Pero solo comience a estudiar aquellas reglas
Gramaticales que sean muy simples.
Es muy importante que estudie y recuerde las

reglas gramaticales del idioma que desea aprender.
Hoy en día hay cientos de manuales de idiomas a

precios verdaderamente bajos y desde luego su
contenido es altamente rentable.

LOS 30 DÍAS DE PRACTICA.
Hemos llegado al momento mas esperado, de hoy en
adelante comenzara los 30 días de practica y
estudio del idioma que desea aprender.
Para este momento debe tener las 7 tablas

terminadas, con las cuatro columnas terminadas, en
caso que le falte una palabra o alguna Asimilación
Inverosímil, este es el momento de que complete la
tabla.
Rápido Hoy Tienes Que Comenzar A Practicar!, Yo Te

Espero…
Bien, si ya tiene todo completo, ya puede
comenzar.
Espero que disfrute mucho realizar los ejercicios

y las progresiones que encontraras durante los
próximos 30 dias de estudio.

PRIMEROS 10 DÍAS.
Estimado Alumn@ vamos a comenzar los primeros 10
días de aprendizaje estudiando el Vocabulario.
Vamos a dedicarnos a repasar y a consolidar el

Vocabulario Básico que tú has armado, es decir las
7 tablas que has confeccionado anteriormente.
Comencemos...
Principalmente debemos saber la cantidad de

palabras que forman parte de nuestro Vocabulario
Básico, recuerde que usted armo su propio
Vocabulario Personalizado.
Así que póngase a contar cada una de las palabras

que forman parte de cada una de las 7 tablas, no
se apresure, tómese su tiempo… Trabajar de forma
organizada da buenos resultados…
Importante: Lleve Las Tablas De Aprendizaje, Las

Tablas Que Forman Su Vocabulario Personalizado A
Todas Partes, Estas Serán Tu Biblia…
Bien!, ya tiene el numero… Son 600… 500… 250…
Palabras!!!
Vamos a suponer que usted tiene un Vocabulario

Personalizado de 500 Palabras, así que tendrá que
aprender 500 palabras en solo 10 dias. Bien esto
puede sonar un poco terrorífico, pero
verdaderamente es más fácil de lo que usted cree.
Hagamos un poco de Matemáticas.

En verdad solo tendrá que estudiar, repasar, 50
palabras del Vocabulario por día. Si así como lo
lee, solo 50 palabras por día.
Hagamos el cálculo:
500 Palabras ÷ 10 Dias = 50 Palabras Por Día.
El primer paso que vamos a realizar luego de saber

la cantidad de palabras que vamos a repasar
durante cada uno de los próximos 10 dias es el
siguiente:
NOTA IMPORTANTE: La cantidad de palabras que

estudie depende del armado personalizado del
Vocabulario.
En muchos casos, alumnos de este método, han

armado Vocabularios con 300 palabras, lo que los
llevaba a estudiar 30 palabras por día. Y muchos
otros casos armaron Vocabularios con 640 palabras
y por lógica durante los primeros 10 dias
estudiaron o repasaron 64 palabras por día.
Atención!, puede empezar por cualquiera de las 7

tablas, siéntase libre. Como bien sabe las ultimas
tablas son las más pequeñas, pero recuerde que
usted debe estudiar, repasar, 50 palabras por día
en el caso que posea un Vocabulario de 500
palabras.

Así que en el caso de las tablas pequeñas veras
que tendrá que unirlas con otras para llegar a la
suma equilibrada de estudio diario, es decir 50
palabras en este caso.
Comencemos, para ello vamos a utilizar las tablas

confeccionadas anteriormente con el Vocabulario
Personalizado.
Para que pueda repasar correctamente va a

necesitar de una regla oscura o un simple pedazo
de cartón del mismo tamaño de ancho que la tabla
de práctica.
A continuación le mostrare como debe utilizar las

Tablas con el recorte de cartón o la regla.
Ejemplo:
Digamos que decide comenzar por la tabla de

práctica de los Sustantivos.
- Como puede observar dejara descubierta la

primera palabra de la tabla, la columna
izquierda, de forma que el recorte de cartón o
la regla tape por completo las dos columnas
siguientes.
- Seguido al primer punto pronuncia la palabra
en voz alta. La palabra que debe pronunciar es
la de la primera columna (EXTRANJERO).


- A continuación desplace el recorte de cartón o
la regla hacia la derecha, descubriendo
solamente la columna nuecero 2
(Pronunciación), para asegurarte que su
pronunciación es la correcta.
- Muy importante: Vuelva a pronunciar nuevamente
la palabra, por segunda vez, pero en este caso
léala con atención para verificar su correcta
pronunciación.

- Detengace un momento y piensa la traducción de

esta palabra en tu idioma natal. Intente
averiguar o descubrir cual es la palabra que
se encuentra en la tercera columna de la
tabla. Seguido a este punto desplace el
recorte de cartón o regla una columna mas,
solo una columna, en este caso la tercer
columna (Natal) hacia su derecha. No se
preocupe si no ha acertado.

- Este último paso es muy sencillo, solo

desplace el recorte o la regla y lee en voz
alta la última columna, la de la Asimilación
Inverosímil. A modo de refuerzo léala y
analícela una vez más.

A continuación tiene otro ejemplo de cómo debe

realizar el repaso del Vocabulario.
Digamos que decide comenzar por la tabla de

práctica de los Verbos, estos son los pasos que
tienes que seguir.
- Leer en voz alta la palabra de la Columna 1,

luego desplazar el recorte o regla hacia la
derecha dejando descubierta la Columna 2.

SALUDAR.
- Una vez descubierta la segunda Columna

volvemos a pronunciar la palabra una vez más
pero en este caso verificando la correcta
pronunciación.
- Antes de desplazar nuevamente el recorte de
cartón o la regla debemos averiguar o deducir
el significado de la palabra en nuestro Idioma
Natal.

SALUDAR.

- Una vez que descubrimos el significado de la
misma desplazamos una vez más el recorte o la
regla para leer la Asimilación Inverosímil.

SALUDAR.
- Una vez que terminamos de leer, comprender y

recordar la Asimilación Inverosímil deberá
seguir con el resto de las palabras de la
tabla.

SALUDAR.
Estos pasos deben realizarse durante los 10 primeros dias de estudio.
Es muy importante que repita las 50 palabras o la

cantidad deducida por su Vocabulario Personalizado
unas dos o tres veces en el día. Esto ayudara a
asimilar más rápido las palabras y posteriormente
le generara mayor seguridad y confianza.
Esta Ejercitación Puede Llevarte Un Total De No Más

De 30 Minutos Diarios Realizarla. Por Ello El Mejor
Consejo Que Se Puede Dar Es Que Realice Este
Ejercicio Dos, Tres O Mas Veces En El Día.
Los mejores momentos para repasar son:
- Antes de acostarse a dormir.

- Apenas te levanta por la mañana.

- Durante un descanso por la tarde.
Una vez finalizada esta práctica, Los Primeros 10

Días, estará listo para pasar a la siguiente etapa
de este estudio de idiomas.

LOS SIGUIENTES 10 DÍAS.
¡FELICITACIONES! Hemos llegado a la segunda etapa
de la práctica.
En los próximos diez dias trabajaremos nuevamente

el Vocabulario, pero lo aremos de otro modo. Va a
necesitar para realizar esta práctica una
grabadora de audio.
Puede Utilizar Una Grabadora De Cinta, Un Grabador

De Mp3 O Simplemente Su Ordenador, Su PC.
NOTA IMPORTANTE: Es muy importante que graves su
propia voz, si no dispone de un equipo para
grabar, le pido que deje este ejercicio hasta que
disponga de uno. Por el momento repita nuevamente
la ejercitación anterior, repita los diez días de
repaso del Vocabulario Personalizado.
¿Cómo Vamos A Trabajar Con la Grabadora?
Ya tiene la grabadora, ¿Qué vamos a grabar con

ella?
Bien, es muy sencillo, volvemos a trabajar con las

tablas de práctica del Vocabulario pero esta vez
en vez de solo leerlas, las grabaremos.
En este caso debe dejar por lo menos unos 10

segundos entre palabra y palabra, de forma que más
adelante, cuando reproduzca la grabación y escuche
su voz, tenga el tiempo suficiente para repetir la
palabra en voz alta (de oído, sin verla) y acto
seguido traducirla a su idioma natal.

Tenga presente que tendrá que grabar 50 palabras
por día o la cantidad de palabras diarias que haya
deducido de su Vocabulario Penalizado.
A continuación le daré un ejemplo de lo que debe

hacer.
Ejemplo:
Digamos que está estudiando la lengua Inglesa y

esta repasando la tabla de práctica de los Verbos.

Believe Biliv Creer XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Know nou Saber XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Think Zink Pensar XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Lo que debe hacer es poner en marcha su grabadora,

esperar unos 10 segundos y pronunciar claramente y
en voz alta BILIV, luego espere 5 segundos, sin
detener la grabadora y pasa a la siguiente
palabra. En este caso es NOU, vuelves a esperar
otros 5 segundos, sin detener la grabadora y pasa
a la siguiente palabra que es ZINK y así
sucesivamente con todas las palabras.
Nota Importante: Tras pronunciar una palabra deje

un silencio de aproximadamente 10 segundos, sin
detener nunca la grabadora.
Bien, una vez que termine de grabar las primeras

50 Palabras, o la cantidad de palabras que haya
deducido de su Vocabulario Personalizado pasaremos
a ejercitar con la grabación.

- Para comenzar necesita tener la tabla de
práctica del Vocabulario delante de suyo y
debe tapar todas las palabras con el recorte
de cartón o la regla como muestra el siguiente
grafico.

Creer XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
n Saber XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Pensar XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
- Ponga en funcionamiento la grabación,

escuchara la primera palabra, luego durante el
silencio de la grabación la repita en voz alta
y piensas su significado en su idioma Natal.
- Justamente tras ese momento baja el recorte o
la regla para descubrir esa línea y así
asegurarte de que su traducción es correcta:

Saber XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
- Luego escucharas la siguiente palabra, debe

repetirla en voz alta, luego piense su
significado en tu Idioma Natal y posterior ase
momento descubra la línea de la tabla para que
puedas verificar si la traducción ha sido
correcta.


- Debe repetir esta ejercitación con cada una de

las palabras del Vocabulario.
- Es muy simple e importante que empiece a
practicar la pronunciación y a escuchar un voz
hablando la lengua que desea aprender.
Este Método O Sistema De Practica Le Ayudara A

Afinar Y A Ajustar El Oído.

Think Zink Pensar XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
>>> Si al final de la práctica ha tenido varias

dificultades, no se preocupe es normal, necesita
más práctica, solo debería repasar todas las
palabras que te han presentado alguna dificultad.
Bien, si ha realizado esta práctica durante los 10

días acordados y está seguro que no te falta
repasar nada, entonces le diré que estas listo
para pasar a la siguiente etapa, la ULTIMA, de
este curso.

Nota: Muchas personas han hecho sus propio CD de
audio con cada práctica diaria y antes de poner en
marcha la grabación realizan un repaso de las 7
tablas como el ejercicio de los 10 primeros días y
luego se ponen a repasar con la grabación
realizando la práctica como se explica en esta
segunda Etapa de Practica.
Algunos alumnos incluso le han puesto música de

fondo a su CD de Audio práctica y los escuchan
varias veces antes de irse a dormir.

LOS ÚLTIMOS 10 DÍAS.
Felicidades, ha llegado a la ultima etapa de este
curso de Idiomas.
Podemos decir que de aquí en adelante va a empezar

a hablar realmente la nueva lengua que deseas
aprender.
Vamos a comenzar con un ejercicio simple.
Si recuerda uno de los capítulos pasados recordara

que hemos visto un método eficaz para comunicarse
rápidamente, una estrategia fácil de implementar
para poder hablar de forma entendible un nuevo
idioma, y este método es utilizando los Verbos
Infinitivo.
Así que en este caso comenzaremos a hablar como lo

aria Trazan, lo aremos pero de forma totalmente
refinada, la idea general de esta práctica es que
gane soltura y aprenda de forma rápida y fácil a
trasmitir sus ideas e intenciones con agilidad a
los demás.
Aremos Un Simple Ejercicio Para Que Usted Primero

Aprenda A Armar En Su Idioma Natal Frases Como
Lo Aria Trazan.
Veamos un ejemplo:
- Mi Nombre Es Juan.
Ahora bien pensemos en como diría Tarzan esta

frase, verdaderamente es muy simple.
- Mi Nombre Ser Juan.
Como puede apreciar es muy fácil. Veamos otro

ejemplo:
- Quiero Encontrar Mi Bolso.
Piense como puede ser esta frase dicha por Tarzan,

bien, es muy sencilla.
- Yo Querer Encontrar Mi Bolso.
Como ve es muy sencillo hablar como Tarzan,

simplemente tiene que utilizar los Verbos
Infinitivos.
Si Tienes Alguna Duda Sobre Los Verbos Infinitivos Puedes

Volver Atrás En Este Libro Y Leer La Sección Que Resume
Todo Sobre Los Verbos Infinitivos.
Un ejemplo mas…
- Donde Esta La Avenida Los Calvos.
Le pido que piense un minuto,..., ya lo tiene! Es

simple:
- Donde Estar La Avenida Los Clavos.
Bien, ya está aprendiendo, ahora se abra

preguntado qué debe hacer.
Una vez que tenga bien en claro es punto

comenzaremos a trabajar la ejercitación de estos
10 últimos días.

Para comenzar necesita tener varias tablas en
blanco como las de su Vocabulario Personal, pero
con una simple reforma en la última columna, en
este caso va a tomar en nombre de (Oración).
A continuación tienes un ejemplo de la misma:

Extranjero Pronunciación Natal Oraciones
Es necesario que relea o repace la gramática

elemental del idioma que desea aprender, también
debe tener a mano sus tablas, su Vocabulario
Personalizado y la grabación de sus prácticas.
Si dispone de todo el material ya podemos comenzar

a trabajar la nueva y ultima práctica.
Esta última práctica consta de varios ejercicios,

ya que de aquí en adelante comenzara a hablar y a
escribir la nueva lengua.
Recuerde que está es la recta final de este curso

y es importante que preste mucha atención y ponga
lo máximo de usted.
Comenzaremos a hablar y a escribir como lo aria un

Tarzan totalmente refinado, pero para ello debe
asegurarse que sabe como:
- Mantener el orden correcto de las palabras en

las frases Afirmativas, como por ejemplo: Yo
Querer Estar Aquí.

- Mantener el orden correcto de las frases
Negativas.
- Mantener el orden correcto de las frases

Interrogativas.
Bien si está seguro que sabe todo estos puntos es

hora de trabajar. Tenga en su mano las tablas de
su Vocabulario Personalizado, el libro de
gramática del idioma que está aprendiendo, la
grabación lista para ser reproducida y por ultimo
las tablas en blanco y un lápiz o lapicera para
escribir.
Es hora de comenzar!
Este último ejercicio es el más largo de todos,

puede llevarte una hora o un poco mas dependiendo
de su práctica y de la dificultad que le presente
el ejercicio.
No es una práctica difícil, pero lleva tiempo, en

esta oportunidad trabajaremos haciendo un dictado
del Vocabulario, de su vocabulario Personalizado,
seguido de la cremación de una oración, así que
deberá utilizar su imaginación, es hora de poner
en marcha sus ideas.
Bien, el primer paso a realizar es el siguiente:
- Ponga en marcha la reproducción de la

grabación del ejercicio anterior, escuchara la
primera palabra.

- Seguido a escucharla detenga la reproducción,
recuerde que tiene 10 segundos para apagarla
antes que se reproduzca la siguiente palabra.
Ahora bien, piense en el significado de la palabra

y escriba en la tabla en blanco en el primer
casillero, columna 1 como se escribe, en el
segundo su pronunciación y su traducción en su
idioma natal en la tercer Columna.
- En la cuarta columna donde antiguamente

escribíamos la Asimilación Inverosímil, ahora,
escribiremos una oración formada con la
palabra dictada.
Aquí tiene un ejemplo:
Digamos que estudio la lengua inglesa y la primer

palabra dictada es Car (Auto), primero lleno los
tres primeros casilleros, en caso que no recuerde
o dude el significado, la escritura o
pronunciación de una palabra puede ayudarse
verificando la misma en las tablas de su
Trate de esforzarse y de llenar la tabla sin

ayuda, en caso que tenga muchas dudas le
recomiendo que vuelva a realizar los ejercicios de
la primer y segunda etapa de práctica. Ya que de
ser así esto nos da la pauta que falta más
ejercitación y practica del Vocabulario.
Una vez que llene las 3 primeras columnas nos

pondremos a trabajar en la última columna, la
cuarta, la composición de una oración.

Le recomiendo que comience con oraciones fáciles,
nada complejo.
En este caso la palabra dictada es Car, auto, así

que como mi auto es rojo y como se que en la
lengua inglesa rojo es Red arme la siguiente
oración:
Vamos a trabar las oraciones en 4 variantes.
> Mi AUTO es rojo.
Ahora que tengo la oración correcta voy a pasarla

al Infinitivo como lo diría Trazan:
> Mi AUTO ser rojo.
Bien ya tengo la oración pasada al verbo

infinitivo. Ahora vamos pasar esta última oración
a la lengua inglesa, en tu caso al idioma que
estés estudiando, recuerda que lo aremos como lo
aria trazan:
> My CAR to be red.
Bien, una vez escrita le recomiendo que la lea en

voz alta respetando la perfecta pronunciación.
Ahora vamos a trabajar la misma oración pero con

todos los tiempos verbales así que te recomiendo
que tome el libro de gramática y se ponga a
trabajar.
Si utilizo todos los tiempos verbales debo volver

a la primera oración que escribe que era: Mi auto
es rojo.

Pasada al idioma Ingles:
> My CAR is red.
Una vez que tenga las 4 oraciones, llena la tabla

de la siguiente forma y reléala un par de veces.

Extranjero Pronunciación Natal Oraciones
Car Car Auto Mi AUTO es rojo.
My CAR to be red
My CAR is red.
Realizando este ejercicio estará repasando el

Vocabulario, la gramática, la pronunciación y
aprenderá a armar frases y oraciones con
coherencia y significado. Y de apoco se irá
soltando con todos los tiempo verbales.
Una vez finalizado este paso, es hora de pasar a

la siguiente palabra.
Recuerde que solo debe trabajar la cantidad de

palabras diarias deducida de su Vocabulario
Personalizado.
Una vez finalizada esta práctica le diré que habrá

terminado el curso, pero mi recomendación es que
vuelva a realizar nuevos dictados y repasos del
vocabulario como así también de la gramática.
Nota Final:
La idea general es que pueda hacerse entender y

logre entender lo que dicen los demás ya sea de
forma oral o escrita. Por ello la idea es trabajar
con los verbos infinitivos te ayudaran a
expresarte de forma rápida y fácil y a medida que
logres familiarizarte a través de la practica con
todos los tiempos verbales puedas trabajar una
gramática mas abundante.
Créame, cuando llegue al día 10 de esta última

etapa de práctica lograra manejar, o por lo menos
entender, una gramática más completa. Todo depende
de la práctica y del empeño que usted le pongas.
Si estudia bien las reglas ortográficas, la

gramática del idioma que quiere aprender no tendrá
problemas, la misión de este curso es enseñarte a
memorizar de forma sencilla un Vocabulario
Personalizado y enseñarte a la par que tiene otros
recursos para aprender a hablar o hacerte entender
en cualquier idioma, el que sea.

AJUSTES FINALES.
Lo primordial para que este sistema de estudio
funcione correctamente es:
a) Tener bien en claro que aprender un Idioma es

cuestión de proponérselo y dedicarle tiempo y
esfuerzo.
b) Aprender la Gramática elemental y con el

correr del tiempo ir ampliando el
conocimiento. Es muy importante que busques un
libro o simplemente en Internet la gramática
completa del idioma que deseas aprender.
c) Realizar los Ejercicios de la forma correcta

como se explica en este libro y seguir
repasando luego de finalizar el curso.
d) Repasar constantemente las tablas con el


DESPEDIDA.
Estimado Alumn@ esperamos que haya disfrutado leer
y estudiar este libro, y que sobre todas las cosas
le haya sido de gran ayuda.
Esperamos que pueda sacarle el mayor provecho a

este curso y que con ello pueda alcanzar sus
metas.
Nuestros mejores deseos y muchos éxitos le desean

todo el equipo de educadores de Aprende Un Idioma
En 30 Dias.com
Si tiene alguna duda o pregunta escríbenos

inmediatamente a:
O bien puede utilizar nuestro formulario de
contacto:
http://www.aprendeunidiomaen30dias.com/Contacto
Un cordial saludo,
Carlos M. Rodríguez
Damián Esquinar
Julieta Vargas
Rosana Quevedo
Luisa Borrachina


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Somos un grupo de educadores dispuestos a enseñar

En este caso le enseñaremos a usted las diversas

El método que aquí se explica y se enseña no es

Todas las técnicas avanzadas de aprendizaje

Esperamos que disfrute de esta lectura y que pueda

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Es muy importante aprender un idioma

Con el sistema de estudio que se desarrolla en

Lógicamente, primero tiene que leer el libro y

Ciertamente, notará muy pronto el progreso y un

Para conseguir este objetivo, le haré una

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“Aprende Un Idioma En 30 Días” es un libro

“LLEGO EL MOMENTO DE COMENZAR”

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Introducción: Aprender Un Idioma. (Pág. 12)

Por Que Hay Que Aprender A Estudiar Y A Aprender

Lo Que No Es El Aprendizaje (Pág. 18)

Que Son Las Estrategias De Aprendizaje. (Pág. 21)

Aprender Un Idioma, El Que Sea, Es Lo Más Sencillo

Las Tres Dificultadas Que Existen Para Aprender Un

Método de Estudio (A.I. – Asimilación

Adquisición y Estudio del Vocabulario. (Pág. 45)

Herramientas de Trabajo. (Pág. 58)

Adquisición y Estudio de la Gramática Elemental.

Los 30 Días De Practica. (Pág. 63)

Primeros 10 Días. (Pág. 65)

(Primera Etapa De Ejercitación Y Práctica)

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Los Últimos 10 Días. (Pág. 78)

(Tercera Y Última Etapa De Ejercitación Y

Ajustes Finales. (Pág. 87)

Despedida. (Pág. 89)

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>>> ¿Tiene ganas de ir a una escuelas de idioma?

>>> ¿Le sobra el dinero o dispone del dinero

>>> ¿Le gusta rendir evaluaciones o exámenes

>>> ¿Quiere rendir exámenes para pasar de nivel,

Bien, esas son algunas de las razones por las

Todos y cada uno de los que trabajamos en este

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¡Usted Tiene El Control De Su Tiempo!

Como somos ex-alumnos de diversas academias de

“SI COINCIDE CON NOSOTROS,

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En la actualidad hablar uno o más idiomas es una

La gran mayoría de los trabajos de hoy en día

Hoy en día la gran mayoría de las personas poseen

Aprender un idioma es tarea fácil siempre y cuando

El Gran error de todos los estudiantes de idiomas