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Fecha 2018
SEMESTRE: IX
NÚMERO DE CRÉDITOS: 3
PRESENTACIÓN
El siglo XXI se presenta con una nueva visión del mundo, que impacta las dinámicas y
estructuras humanas de la sociedad global:
JUSTIFICACIÓN
La importancia de tener en cuenta como las distintas unidades de análisis juegan un rol
decisivo en la performance organizacional lo que es materia de interés de todo directivo y
ejecutivo de empresa. Para competir se tiene que modernizar los procesos, equipos,
maquinaria, sistemas financieros y, sobre todo, el factor humano, que es el más importante
en la organización.
COMPETENCIAS
METODOLOGÍA
Clase Magistral
Mesa redonda
Video
Socializaciones
Trabajo aplicado
Visita empresarial
INVESTIGACIÓN
Trabajo de campo a una comunidad o empresa en un proceso de gestión humana
determinado
MEDIOS AUDIOVISUALES
EVALUACIÓN
EVALUACIÓN COLECTIVA
Realización de talleres
Resolución de casos
Mesa redonda
EVALUACIÓN INDIVIDUAL
- Lecturas
- Investigaciones
- Parcial
.- Investigación – Acción
.- Modelos de Planeación
.- Modelo de Faria Mello
.- Teoría general de sistemas
. Modelo de sistema Rensis Likert
- Siete etapas de Lippit, Watson y Westley
.- Modelo de Patrick Williams
LECTURAS MÍNIMAS
MAX-NEEF, Manfred, Elizalde, Antonio y Hopenhayn. Desarrollo a Escala humana.
Ceapur. Fundación Dag Hammarskjold, 1986. Lóndres
BIBLIOGRAFÍA E INFOGRAFÍA
MONTUFAR, Raefl. Desarrollo organizacional. Principios y aplicaciones. Ed. Mc Graw Hill.
México, 2000
FRENCH, W. L. y BELL, C.H. (1996) Desarrollo organizacional. Aportaciones de las
ciencias del comportamiento de la organización. México. Prentice-Hall.
HERNANDEZ, J., GALLARZO, M., ESPINOSA J. Desarrollo Organizacional. Enfoque
MACROPROCESO: DOCENCIA
PROCESO: LINEAMIENTOS CURRICULARES
PROCEDIMIENTO: APROBACIÓN Y REVISIÓN DEL PLAN ACADÉMICO EDUCATIVO
CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS