Universidad del Centro de México 

Licenciatura en Filosofía 
Filosofía y literatura 
María Guadalupe Romo Oliva. 
Matrícula: 1809106 
GENERALIDADES SOBRE EL TEXTO Y EL COMENTARIO

Para el estudio de la literatura, solo se puede llegar mediante el ejercicio de la lectura de

obras literarias. No basta con conocer la historia de la literatura, por que no es en sí

literatura, para llegar al conocimiento de la literatura se puede llegar; En Extensión o

profundidad, el primero es mediante la lectura de obras completas o antologías amplias; En

profundidad, mediante el comentario o explicación de textos.

2. ¿Sobra entonces, la historia de la literatura?

Un manual de historia de la literatura proporciona instrumentos de carácter histórico,

bibliográfico, cultural, que sirven para ubicar la obra que se lee o comenta en un contexto.

En otras palabras, es solo un instrumento para obtener un fin más alto.

Modos de estudiar la literatura:

a) Mediante la lectura continua de obras literarias.

b) Mediante la explicación de textos.

c) Mediante la historia literaria como instrumento auxiliar.

3. ¿Qué es un texto literario?

Puede ser un texto como; una novela, un cuento, poema, un drama o un fragmento de una

obra.

4. ¿Porque el texto ha de ser breve?

La explicación de un texto opera en profundidad, y no en extensión. Por eso se recomienda

que el texto sea corto, porque, de otra manera el comentador se limita a exponer solo ciertas

ideas vagas y rápidas acerca de él.

5. ¿Que pretendemos con la explicación?

a) Fijar con precisión lo que el texto dice

b) Dar Razón de cómo lo dice

La verdadera labor del comentador está en el primer punto, ya que el segundo sólo es

cuestión de cultura literaria y de amplitud critica.

6. Fondo y Forma

Un buen método para comentar un texto es iniciar por analizar el fondo (los pensamientos,

sentimientos, ideas, etc) y despues la forma (las palabras y giro sintáctico con que se

expresa el fondo)

7. Imposibilidad de separar el fondo de la forma

En los textos se dice algo (fondo) mediante palabras (forma) pero esto no implica que

fondo y forma puedan separarse. Estos se enlazan tan estrechamente como el haz y el envés

de una hoja. Ambos forman la obra artística.

8. La explicación, ejercicio total

La explicación de texto no es un ejercicio de Gramática ni de Vocabulario, ni literatura ni

de Historia de la Cultura.

Su dificultad radica en que, al realizar la explicación, debe entrar en juego todo lo anterior

pero simultáneamente.
 Lo que no es una explicación de texto:

a) Paráfrasis: suele llamarse paráfrasis a un comentario amplificativo en torno a lo

que un texto dice. La paráfrasis puede ser bella cuando la realiza un gran escritor

o un buen orador.

b) El texto como pretexto: Otro error es cuando se toma el comentario como medio

para exponer nuestros conocimientos acerca de cosas que no iluminan o esclarecen

precisamente el pasaje que se comenta

c) Resumen:

1. La explicación de textos no consiste en una paráfrasis de fondo, o en

unos elogios triviales de la forma

2. La explicación de textos no consiste en un alarde de conocimiento a

propósito de un pasaje

12. ¿Qué es una explicación de textos?

El punto de vista del autor: es ir razonando paso a paso el por que de lo que el autor ha

escrito puede ser de mayor o menor profundidad. Explicar un texto es ir dando cuenta, a la

vez, de lo que un autor dice y de cómo lo dice.

13. No hay un cometario único

Las explicaciones de un pasaje serán distintas, según sean la cultura, sensibilidad y la

habilidad de quien realiza en comentario.

14. Métodos para realizar la Explicación:

Todo proceso necesita un método, pero el del comentario no es rígido en su procedimiento.

15. Conocimiento precisos para el comentario:

En el comentario, se necesita combinar una serie de condiciones personales, como,

sensibilidad, agudeza entre otros, con un conjunto de conocimientos, elementales o no pero

necesarias.