¿QUE DERECHOS USTED ANALIZA EN LA CONSTITUCION

POLITICA DEL PERU DE 1993 QUE REFIERAN A SU PROFESION?

 BREVE INTRODUCCION SOBRE LA CONSTITUCION:

La constitución es la norma fundamental de la República del Perú,

redactadas a inicios del gobierno de Alberto Fujimori, dado por el
congreso constituyente democrático y, convocado por el mismo tras la
disolución del Congreso en el autogolpe de 1992. Es la base del
ordenamiento jurídico nacional de sus principios jurídicos, políticos,
sociales, filosóficos y económicos, de esta se desprenden todas las
leyes de la República. Consta de 206 artículos y 16 disposiciones
finales y transitorias, ordenados en 6 títulos, así como un preámbulo y
una declaración.

 DERECHOS CONSTITUCIONALES RELACIONADOS A LA

PSICOLOGIA
Los que mayor relación presentan con la psicología son los que se
encuentran en el título I, ya que estos trabajan más con el ser humano,
con sus derechos y limitantes, y con su desenvolvimiento social-
cultural interna (a nivel intrapersonal) y externamente (relación
hombre-medio-sociedad)

TÍTULO I
DE LA PERSONA Y DE LA SOCIEDAD

CAPITULO I

DERECHOS FUNDAMENTALES DE LA PERSONA

 Artículo 1°.- La defensa de la persona humana y el respeto de

su dignidad son el
fin supremo de la sociedad y del Estado.
Se destaca la importancia de la persona humana y la importancia que
esta representa para el estado. La relación que tiene con la psicología
se da en que, rescata la importancia que tienen los seres humanos,
tanto para sí mismos como para la sociedad en general, esto motiva
su autoestima y aprecio personal, condición fundamental para tener
estabilidad emocional e intrapersonal.

 Artículo 2°.- Toda persona tiene derecho:

 RELACION-ARTICULO 2: En este artículo se rescatan los

derechos que tienen las personas, nos habla del derecho a una
integridad moral, psíquica y física, siendo importante para la
psicología, puesto que es vital mantener un equilibrio tanto
externo como interno para procesar y mantener un correcto
desenvolvimiento de procesos psíquicos. Nos habla también de
la igualdad, y de la discriminación, siendo estos factores
importantes para el desarrollo correcto de la persona, para que
pueda dejar de lado los prejuicios, y estereotipos que lo único
que generan es la rencilla y el conflicto tanto como con las otras
personas y con nosotros mismos. Menciona la libertad de
conciencia y religión así como también la libertad de opinión y
expresión, siendo estas condiciones importantes para desarrollar
autonomía y respeto por las demás personas condición
importante para ser un correcto profesional, más aun para ser un
buen psicólogo. Nos habla sobre el honor y la buena reputación
y a la libre manifestación tanto intelectual como artística,
muestra conciencia clara referente a una conciencia pacifista,
nos habla sobre la identidad cultural, para el desenvolvimiento
en sociedad de un individuo, tiene que tener una estabilidad
entre su mundo interno que vendría a ser su psiquis y su medio
externo, que vendrían a ser sus relaciones personales, todas las
condiciones mencionadas con anterioridad presentes en el
articulo 2,en conclusión apoyan el desarrollo de la persona tanto
para si mismo, a nivel de su psiquis, como a nivel externo a nivel
de relaciones personales, de tal forma esta, puede encontrar la
 estabilidad emocional y afectiva necesaria para poder
desenvolverse correctamente como individuo en la sociedad,
siendo ese uno de los fines principales de la psicología, el
ayudar a un individuo a encontrar armonía consigo mismo y con
los demás.

CAPÍTULO II

DE LOS DERECHOS SOCIALES Y ECONÓMICOS

 Artículo 4°.- La comunidad y el Estado protegen especialmente

al niño, al adolescente, a la madre y al anciano en situación de
abandono. También protegen a la familia y promueven el
matrimonio. Reconocen a estos últimos como institutos naturales
y fundamentales de la sociedad. La forma del matrimonio y las
causas de separación y de disolución son reguladas por la ley.

 RELACION-ARTICULO 4: manifiesta la preocupación por todas

las personas, jerarquizando a las más importantes siendo estas
los niños y mujeres importantes para el futuro desarrollo del país
y las mujeres siendo estas madres, encargadas de la primera
educación la cual se da en el hogar, esto es importante en
psicología, ya que fomenta tanto la solidaridad como el
pensamiento colectivo y el apoyo mutuo en la sociedad.
Fomenta también la unión estable entre varón y mujer siendo
esta una unión estable aceptada tanto por dios como por la
sociedad, apoyando la armonía social. También sanciona el
consumo de drogas siendo estas perjudícales tanto intrapersonal
como exteriormente, además de afectar a la percepción del
mundo externo, afectando a su vez las relaciones con las demás
personas. Apoya a la educación y el conocimiento promoviendo
la formación de las personas tanto a nivel académico como
personal. La educación tiene vital importancia en la formación
personal, ya que gran parte del carácter se forma en el inicio, en
épocas tempranas del desarrollo personal, siendo muy
importante a nivel psicológico ya que otro de los objetivos de la
psicología es el estudio y la formación personal y el correcto
 desenvolvimiento para con las demás personas resaltando
valores importantes en la formación personal para un correcto
desenvolvimiento a nivel social.

 Artículo 5°.- La unión estable de un varón y una mujer, libres de

impedimento matrimonial, que forman un hogar de hecho, da
lugar a una comunidad de bienes sujeta al régimen de la
sociedad de gananciales en cuanto sea aplicable.

 Relación-artículo 5:

La relación que presenta este artículo con la psicología, se da

mediante la libre potestad que se brinda, para formar una familia,
condición importante para el desarrollo de estable y correcto de los
niños. Dado que en la psicología se estudia, el correcto desarrollo del
ser humano tanto física, como emocional e intelectualmente, pues
formar una familia es un requisito fundamental para este desarrollo.

 Artículo 6°.- La política nacional de población tiene como

objetivo difundir y promover la paternidad y maternidad
responsables. Reconoce el derecho de las familias y de las
personas a decidir. En tal sentido, el Estado asegura los
programas de educación y la información adecuada y el acceso
a los medios, que no afecten la vida o la salud.

 Relación-artículo 6:

Recalca la importancia de la paternidad responsable, siendo este otro

requisito de importancia para la formación personal de un niño en el
plano del desarrollo humano. Además brinda la seguridad de estar
respaldado por el estado para el libre acceso a la educación
resaltando la salud, encontrándose dentro de esta la salud mental.

 Artículo 7°.- Todos tienen derecho a la protección de su salud,

la del medio familiar y la de la comunidad así como el deber de
contribuir a su promoción y defensa. La persona incapacitada
para velar por sí misma a causa de una deficiencia física o
mental tiene derecho al respeto de su dignidad y a un régimen
legal de protección, atención, readaptación y seguridad
  Relación-artículo 7:

Rescatando la importancia que tiene el respeto para con las personas,

y en especial para con los miembros de una misma familia, siendo de
vital importancia en la psicología para afrontar y analizar los problemas
psicológicos tanto de las víctimas como de los agresores. Además de
resaltar que aquella persona que sufra de alguna deficiencia mental
(patología)

 Artículo 10°.- El Estado reconoce el derecho universal y

progresivo de toda persona a la seguridad social, para su
protección frente a las contingencias que precise la ley y para la
elevación de su calidad de vida.

 Relación-artículo 10:

La relación que el presente artículo tiene con la psicología se

presenta, en que resalta la importancia a la seguridad social, la cual es
fundamental para un correcto equilibrio tanto interno (emocional-social)
y externo (relacionándose con las demás personas) así como también
creando un ambiente para un desenvolvimiento volitivo estable.

 Artículo 11°.- El Estado garantiza el libre acceso a prestaciones

de salud y a pensiones, a través de entidades públicas, privadas
o mixtas. Supervisa asimismo su eficaz funcionamiento.

 Relación-artículo 11:

La principal relación que presenta el artículo mencionado con la

constitución, es la prestación de servicios como la salud, en el cual se
enmarcan los profesionales de la carrera de psicología, los cuales
brindaran el servicio y/o apoyo necesario para resolver los problemas y
patologías de las personas enmarcadas en dicho servicio ayudando a
que puedan desenvolverse eficazmente en sus tareas diarias,
facilitando así su equilibrio emocional y social.
  Artículo 13°.- La educación tiene como finalidad el desarrollo
integral de la persona humana. El Estado reconoce y garantiza la
libertad de enseñanza. Los padres de familia tienen el deber de
educar a sus hijos y el derecho de escoger los centros de
educación y de participar en el proceso educativo.

 Artículo 14°.- La educación promueve el conocimiento, el

aprendizaje y la práctica de las humanidades, la ciencia, la
técnica, las artes, la educación física y el deporte. Prepara para
la vida y el trabajo y fomenta la solidaridad.

 Relación-artículos 13 y 14:

Se relaciona mediante el realce de la importancia que posee la

educación para la formación de una persona, así como también la
importancia que tienen los padres en esta, además de estar incluida
en lo que sería la psicología educativa, la cual se ocupa
fundamentalmente de cómo enseñar al alumno una materia y de cómo
este la asimile.

 Artículo 18°.- La educación universitaria tiene como fines la

formación
Profesional, la difusión cultural, la creación intelectual y artística y la
investigación científica y tecnológica. El Estado garantiza la libertad de
cátedra y rechaza la intolerancia.

 Relación-artículo 18:

La psicología promueve tanto los valores del descubrimiento y del

saber humano, y la formación universitaria esta precisamente
orientada por tales lineamientos, además de fomentar la tolerancia y el
respeto siendo estas cualidades importantes para un psicólogo para el
tratamiento de sus pacientes y del resto de personas.
  Artículo 22°.- El trabajo es un deber y un derecho. Es base del
bienestar social y un medio de realización de la persona.

 Relación-artículo 22:

El trabajo fomenta el esfuerzo principalmente cognitivo, además de

orientarse a mejorar el desarrollo de un país y el de las relaciones
sociales siendo este el mejoramiento de otro proceso psicológico, el
emotivo.

 Artículo 25°.- La jornada ordinaria de trabajo es de ocho horas

diarias o cuarenta y ocho horas semanales, como máximo. En
caso de jornadas acumulativas o atípicas, el promedio de horas
trabajadas en el período correspondiente no puede superar
dicho máximo.

 Relación-artículo 25:

Así como también es importante el esfuerzo cognitivo lo es también es

también el descanso, dado que si no se da puede conllevar a la
aparición de problemas psicológicos comunes como son el stress
laboral, o incluso generar depresión , ansiedad y trastornos del sueño,
estos deben de ser tratados por un psicólogo clínico para que dicha
persona pueda mantener un equilibrio intrapersonal.

CAPÍTULO III

DE LOS DERECHOS POLÍTICOS Y DE LOS DEBERES

 Artículo 31°. - Los ciudadanos tienen derecho a participar en los

asuntos públicos mediante referéndum; iniciativa legislativa;
remoción o revocación de autoridades y demanda de rendición
de cuentas. Tienen también el derecho de ser elegidos y de
elegir libremente a sus representantes, de acuerdo con las
condiciones y procedimientos determinados por ley orgánica.
  Relación-artículo 31:

Promoviendo la participación ciudadana en asuntos de interés general

se promueve también su relación interpersonal-social, para que de
esta manera se pueda mejorar su desenvolvimiento con otras
personas, evitando así el conflicto y la gresca, las cuales podrían
ocasionar un TPA (trastorno de personalidad antisocial) entre otros.

 Artículo 35°.- Los ciudadanos pueden ejercer sus derechos

individualmente o a través de organizaciones políticas como
partidos, movimientos o alianzas, conforme a ley. Tales
organizaciones concurren a la formación y manifestación de la
voluntad popular. Su inscripción en el registro correspondiente
les concede personalidad jurídica. La ley establece normas
orientadas a asegurar el funcionamiento democrático de los
partidos políticos, y la transparencia en cuanto al origen de sus
recursos económicos y el acceso gratuito a los medios de
comunicación social de propiedad del Estado en forma
proporcional al último resultado electoral general.

 Relación-artículo 35:

Promueve la formación de grupos así como también su

desenvolvimiento dentro de ellos, en psicología La identificación
grupal se entiende como compuesta por dos factores: La sensación de
pertenencia al grupo y la sensación de  tener cosas en común con el
resto de miembros que están dentro del grupo a más identificación en
más grupos sociales menor riesgo (probabilidad) de problemas de
salud mental.

 Artículo 38°.- Todos los peruanos tienen el deber de honrar al

Perú y de proteger los intereses nacionales, así como de
respetar, cumplir y defender la Constitución y el ordenamiento
jurídico de la Nación.
  Relación-artículo 38:

Al resaltar la identidad social de un individuo sobre un lugar objeto o

grupo, se refuerza también su identidad propia como persona,
fortaleciendo su confianza y autoestima evitando la depresión y
sentimiento de vacío que muchos adolescentes experimentan al no
sentirse pertenecientes a ningún grupo o tener esa identidad sobre un
lugar en este caso, la nación. De tal manera al instaurar el deber de
honrar a la misma, se bloquean estas manifestaciones emocionales y
se promueve los aspectos positivos mencionados anteriormente.