Introducción

Simón Bolívar es uno de los líderes latinoamericanos más importantes e

influyentes en la región hasta el día de hoy, sin embargo, fuera de América Latina
su historia es muy poco conocida más allá del ámbito académico en Estados
Unidos, Europa y el mundo entero. Con solo 47 años de edad participo en 472
batallas siendo derrotado sólo 6 veces, estuvo en 79 grandes batallas, con el gran
riesgo de morir en 25 de ellas. Liberó 6 naciones, cabalgó 123 mil kilómetros, más
de lo navegado por Colón y Vasco de Gama combinado. Fue Jefe de Estado de 5
naciones, cabalgó con la antorcha de la libertad la distancia lineal de 6500
kilómetros, esa distancia es aproximadamente media vuelta a la tierra. Recorrió 10
veces más que Aníbal, 3 veces más que Napoleón, y el doble de Alejandro
Magno. Sus ideas de libertad fueron escritas en 92 proclamas y 2632 cartas. Lo
más increíble fue que muchas de ellas fueron dictadas de forma simultánea y en
diferentes idiomas a distintos secretarios. El ejército que comandó nunca
conquistó… Sólo liberó.
 Batalla por la custodia de Simón Bolívar

La infancia de Bolívar fue muy difícil y dolorosa, ya que perdió a su madre y a su

padre antes de los 10 años. A pesar de esto y de ser casi siempre el menor entre
sus amigos, era el cabecilla de los grupos con los que se juntaba aunque prefería
irse con esclavos y mestizos de la hacienda para poder ir a bañarse en el río,
treparse a los árboles o cualquier otra actividad que se le pareciera.

Pero sin importar cuantos respiraderos tuviese la infancia de aquel niño

continuaba siendo dolorosa y complicada. Cuando sus hermanas se casan y
Bolívar queda bajo la tutela de su tío materno Carlos Palacios el ambiente familiar
termina de destruirse, esto influye en el niño Bolívar que al poco tiempo se escapa
de su casa y de la tutela de su tío para irse a casa de su hermana mayor María
Antonia.

Este acto de rebeldía por parte del Libertador dio origen a un problema no solo
familiar, pues se enfrentaron Carlos Palacios y María Antonieta por la custodia del
adolescente sino también un pleito judicial entre su tutor y el matrimonio Clemente
Bolívar, la pareja dejo claro su punto acerca de todas las razones que existían
para que el joven Simón quedara bajo su tutela.

Pero La Real Audiencia falló en favor del tío Carlos Palacios, disgustando así
muchísimo a Bolívar que dijo una frase que dejó a muchos asombrados debido a
su temprana edad:

"si a los esclavos se les permite cambiar de dueño cuando son objeto de malos
tratos, ¿Por qué no se me permite a mí vivir con la gente que más me agrada?; el
tribunal podía disponer de los bienes de la familia, mas no de una persona."

Sin embargo Bolívar tuvo que obedecer a las normas del Tribunal
Maestros de Bolívar

Simón Rodríguez

Nació en Caracas el 28 de octubre de 1769 y murió en Amotape (Perú) el 28 de

febrero de 1854. Hijo natural de Alejandro Carreño y Rosalía Rodríguez. Hermano
del músico Cayetano Carreño. Fue Filósofo, pedagogo, maestro y mentor de
Simón Bolívar. Calificado de loco, maestro o don, este ejemplar venezolano, se
caracterizó por seguir apasionadamente su ideal de pensar y enseñar en libertad
plena.

Andrés Bello

Nació en Caracas el 29 de noviembre de 1781 y murió en Santiago de Chile el 15

de octubre de 1865. Se destacó durante su vida como humanista, poeta,
legislador, filósofo, educador, crítico y filólogo. Andrés Bello vivió hasta los 29 años
en Caracas, donde estudió en la Academia de Ramón Vanlosten, leyó los clásicos
del Siglo de Oro español y aprendió latín con el padre Cristóbal de Quesada. En
1797 ingresó en la Real y Pontificia Universidad de Caracas, de donde egresó en
1800 graduado de Bachiller en Artes. En 1801 inició sus estudios de Derecho y
comenzó a impartir clases particulares; entre sus alumnos estuvo Simón Bolívar.
Paralelamente, estudió francés e inglés, y llegó a traducir poesías de distintos
idiomas.

Padre Andújar

Nace en: Andújar (España) octubre 1760.

Muere en: Parapara (Edo. Guárico) enero 1817.Misionero capuchino andaluz,

fundador de una cátedra o academia de Matemáticas en Caracas e investigador
de las ciencias naturales. Su nombre completo era Francisco de Paula Ravé y
Berdura. Hijo de Miguel Alonso Ravé, natural de Córdoba, y de María José de la
Concepción Berdura de Andújar. Recibió el hábito el 7 de noviembre de 1777 en el
convento de los capuchinos de Sevilla. Ejerció la carrera eclesiástica en España.
En 1795 se le destinó a las misiones que dicha orden tenía en los llanos de la
provincia de Caracas. Su arribo a La Guaira se produjo el 15 de abril de ese año.
Con permiso del obispo y del gobernador de la provincia estableció en Caracas
una cátedra de Matemáticas, que empezó a funcionar el 24 de junio de 1798. Ese
mismo año se dirigió al Real Consulado en solicitud de apoyo para su proyecto,
así como para abrir otras cátedras en las que se enseñara historia natural,
agricultura, física experimental, botánica y dibujo. Su opinión era que con tales
conocimientos la provincia podría lograr amplios progresos en agricultura, industria
y comercio. En 1799 se dirigió de nuevo al Consulado, esta vez para informarle
sobre sus experimentos y descubrimientos en los ramos de mineralogía, botánica,
agricultura y medicina, y para interesarlo en algunos proyectos de explotación de
los recursos naturales existentes en aquel territorio. Durante su estancia en
Caracas fue maestro de Simón Bolívar.

Fernando Vides (Escritura y Aritmética)

Quien fungió de testigo de la familia Bolívar cuando tomó posesión de su casa en

Las Gradillas; también le dio clase de primeras letras, escritura y aritmética.

Presbítero José Antonio Negrete (Historia y Religión)

Fue su maestro en Historia y Espiritualidad.

Guillermo Pelgrón (Preceptor de latinidad)

Ilustre educador, de gran cultura, le dio clases de latín, Historia de Roma, y de

los Clásicos Latinos.

Francisco A Carrasco. (Escritura y Aritmética)

(Ceuta, 1742-Lima, 1813) Administrador español. Fue gobernador de Chile.

Practicó una política despótica con el único apoyo de la facción española y la
oposición criolla. Fue depuesto por la Audiencia tras un levantamiento popular en
junio de 1810.
Miguel José Sanz.

Conocido jurista, político, periodista y destacado actor de la época de la

independencia y una de las principales tareas que tuvo a su cargo fue convertirse
en tutor de El Libertador, Simón Bolívar.

Otros tutores de bolívar:

Alejandro de Humboldt

Aime Bompland.

Jeronimo Ustariz y Tovar (Marqués de Ustatiz)

José cedio Ávila

Formación idearia de Simón Bolívar

En su vertiente social y política, el estallido de la crisis de la sociedad colonial

venezolana permitió en su momento la maduración de un conjunto de situaciones
que merecen destacarse. En primer término, la guerra facilitó la decantación de las
llamadas "ideas francesas" hasta convertirlas en ideas bolivarianas, es decir, en
ideas nacionales. Dicho de otro modo, las consignas de libertad, igualdad,
fraternidad y propiedad que alimentaban el ideario claramente burgués de la
Revolución Francesa fueron reelaboradas por la elite política que acompañaba a
Simón Bolívar, quien, al analizar las consecuencias sociales que produjera la
difusión de dichos postulados entre los esclavos, los pardos y los indígenas,
encontró en el cuerpo de los militares republicanos al sector social que le permitió
cumplir con el doble propósito de crear una república independiente y, al mismo
tiempo, satisfacer las aspiraciones de los individuos integrantes de la sociedad de
ese momento, con respecto a la libertad, la igualdad y la propiedad.

La reflexión de Bolívar partía del análisis de distintos hechos traumáticos, tales

como el hundimiento de la República en el año 1812, en Venezuela, el fracaso del
restablecimiento republicano al año siguiente, en 1813, y la caída del gobierno
republicano en la Nueva Granada, ocurrido en 1815. Desde el Manifiesto de
Cartagena, escrito en 1812, Simón Bolívar había estado insistiendo en las
carencias políticas de la elite ilustrada que propugnaba la Independencia. La
guerra civil, la ausencia de unidad, la excesiva valoración del régimen federal, el
apego a las ideas religiosas y la simple intriga política, son los puntos que
sobresalen en el inventario que sirve de base a un balance contundente hecho por
el prócer: "nuestra división -dice- y no las armas españolas, nos tornó a la
esclavitud".
 República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E.I.P. “Félix Román Duque”
Guacara-Edo. Carabobo

Form
ación
de
Docente: Integrantes:
Beverly Campos Ayskell Franco
Cátedra Bolivariana Antonella Quevedo
3er Año “A” María Pichardo
. Osmely Gómez
. Yisvianny Marin

Ciudad Alianza, Marzo del 2017

 Índice

-INTRODUCCION --------------------------------------------------------------------------- Pag 1

 Batalla por la custodia de Simón Bolívar ------------------------------------- Pag 2

 Maestros de Simón Bolívar ----------------------------------------------------- Pag 3-5
 Formación idearia de Simón Bolívar ----------------------------------------- Pag 5-6

-CONCLUSION ------------------------------------------------------------------------------ Pag 7

-BIBLIOGRAFIA------------------------------------------------------------------------------ Pag 8
 Conclusión

Simón Bolívar no tuvo una infancia feliz ni una educación sistemática. Sus
primeros años de vida transcurrieron entre sucesos que marcaron su destino. A
temprana edad quedo huérfano. Apenas murió María de la Concepción, sus
hermanas se casaron, mientras que Juan Vicente y el quedaron bajo la tutela de
Juan Félix Palacios y blanco y Feliciano Palacios. Desde ese momento comenzó a
residir en la casa de su abuelo. Pero cuando este falleció, se nombró a Esteban
Palacios (tío materno) como su tutor. La formación educativa de Bolívar fue
bastante informal, considerando que no fue un alumno regular que cursara
estudios desde la educación elemental hasta la universidad. Al igual que otros
muchos ricos y bien educados criollos, él recibió instrucción de tutores privados en
su propia casa. Solamente durante cuatro periodos en su niñez asistió a una
escuela pública y vivió en la casa de su preceptor Simón Rodríguez, quien le
enseñó a leer y a escribir, mientras que Andrés Bello le instruyó en el arte de la
composición y en geografía, y el padre Andujar un intelectual admirado por
Humboldt le enseñó matemática en una academia diseñada especialmente. En la
formación intelectual del Libertador, vale recordar que la educación que se
impartía en la época de la Colonia tuvo un carácter oscurantista y conservador
destinado a fortalecer la monarquía absoluta y afincar los lazos de independencia
de las colonias con la metrópolis. En las escuelas, seminarios y universidades, el
pensum de estudios se reducía a materias religiosas; y solo podían inscribirse en
los colegios los hijos de familias blancas, descendientes de conquistadores y
primeros pobladores de la ciudad.
 Bibliografía

 http://anecdotasbolivar.blogspot.com/2009/03/batalla-por-la-custodia-de-
simon.html
 http://argugu.net/tarea/108-general/367-quienes-fueron-los-maestros-de-
simon-bolivar
 http://computacion2013-050.blogspot.com/
 http://simonbolivarcomonosotros.blogspot.com/2008/01/educacion-de-
bolivar.html
 http://www.bbc.co.uk/spanish/extra9912mileniopersonajebolivar.shtml
 http://www.elcambur.com.ve/identidades/tal-dia-como-hoy-en-1-756-nacio-
miguel-jose-sanz